НОД з аплікації у старшій групі «Виріж і наклей яку хочеш картину»
Надія АндроноваНОД по аплікації у старшій групі «Виріж і наклей яку хочеш картину»
Завдання. Вчити замислювати нескладний сюжет для передачі в аплікації .
Закріплювати засвоєні раніше прийомивирізання.
Виховувати активність, самостійність, творчість.
Вихователь. Привіт, діти. Сьогодні ми маємо незвичайне заняття. Це тому, що сьогодні ви самі будите вирізати і наклеювати яку хочете картину. А для того щоб почати нашу роботу скажіть мені, будь ласка, яка зараз пора року?
Вихователь. Звісно, зима. Мені хотілося б познайомити вас з дуже гарним віршом А. С. Пушкіна «Ось північ, хмари наздоганяючи…»
Ось північ, хмари наздоганяючи,
Дихнув, завив - і ось сама
Прийшла, розсипалась; клаками
Повисла на сучках дубів,
Лігла хвилястими килимами
Серед полів навколо пагорбів.
Брега з нерухомою річкою
Зрівняла пухкою пеленою;
Блиснув мороз, і раді ми
– Діти, скажіть, як описує зиму цей відомий поет?
Вихователь. Хлопці, нещодавно ми святкували свята Нового року та Різдва, а також відпочивали на канікулах. Всі враження, отримані вчасно свят та канікул, ви можете відобразити у своїх роботах, використовуючи кольоровий папір, ножиці, клей пензлика та серветки. Вам також можуть допомогти представленікартини на дошці. Давайте їх уважно розглянемо.
Діти уважно розглядаютькартини.
Діти описуютькартини, складаючи по дві, три пропозиції.
Вихователь. Ось ми й розглянули картини, згадали свята та вихідні. Я думаю, що кожен з вас уже придумав, що він хоче виконати. А перед тим як розпочати роботу, давайте трохи відпочинемо.
Ось підялинкою
Ось під ялинкою зеленою(Встали.)
Скачуть весело ворони:(Стрибаємо.)
Кар-кар-кар!(Гучно.)(Бавовна над головою в долоні.)
Цілий день вони кричали,(Повороти тулуба вліво-вправо.)
Спати хлопцям не давали:(Нахили тулуба вліво-вправо.)
Кар-кар-кар!(Гучно.)(Бавовна над головою в долоні.)
Тільки до ночі замовкають(Машуть руками як крилами.)
І всі разом засинають:(Сідають навпочіпки, руки під щоку — засинають.)
Кар-кар-кар!(Тихо.)(Бавовна над головою в долоні.)
Вихователь. А зараз відгадайте мої загадки.
1. У дворі стали калюжі,
Цілий день поземка кружляє,
Стали білими вдома.
Це до нас прийшло.(Зима)
2. Ось які чудеса:
Стали білими ліси,
Береги озер та річок.
Що трапилося? Випав.(сніг)
3. З неба зірочки летять
І на сонечку блищать.
Точно в танці балеринки,
Крутуються взимку.(сніжинки)
4. Зачепилась за карниз,
Головою звисає вниз
Зимовий льодяник.(бурулька)
5. Мене не вирощували - зі снігу зліпили.
Замість носа спритно вставили морквину.
Очі – вугілля, руки – сучки.
Холодна, велика, хто я така?(Снігова баба)
6. Людина непроста:
А весною зникає,
Тому що швидко тане.(Сніговик)
7. Новорічна принцеса,
Вся в гірляндах та кулях,
Принесена з лісу,
Добрим татом на плечах.
Плаття в голочках
І звуся я.(Ялинка)
Вихователь. Молодці всі загадки відгадали. А тепер настав час приступити до виконаннясвоєї задуманоїкартини.
Діти виконують роботу.
Вихователь. Які гарні ялинки, сніговики та снігові баби вийшли. А тепер зробимо виставку для ваших мам.
Хлопці, скажіть, чи вам сподобалося заняття? Чим воно вам сподобалося? Легко чи важко вибирати сюжет для своєїкартини. Чим займалися на занятті?
Конспект інтегрованого заняття у старшій групі «Якщо хочеш бути здоровим» Мета: Викликати у дітей бажання дбати про своє здоров'я через ознайомлення дітей з основами правильного харчування. Завдання: Вчити дітей.
Конспект розваги на тему: «Якщо хочеш бути здоровим» для дітей старшої групи компенсуючої спрямованості ВНР "Якщо хочеш бути здоровим" ПРОГРАМНІ ЗАВДАННЯ: розвивати у дітей вміння правильно ставитися до свого здоров'я;
