НОД з художньої творчості у старшій групі
Ірина ПлигуноваНОД з художньої творчості у старшій групі. Ліплення «Чайний сервіз»
Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок комбінованого виду № 47 м. Білгород
НЕПОШИДНОЇ ОСВІТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПОХУДОЖНЬОМУ ТВОРЧОСТІ(ЛІПКА )НАТЕМУ:«ЧАЙНИЙ СЕР 11>СТАРША ГРУПА
старшої групи № 11
Плигунова Ірина Іванівна
КОНСПЕКТ НЕПОСЕРЕДНІЙ ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПОХУДОЖНЬОМУ ТВОРЧОСТІ(ЛІПКА )НА ТЕМУ«ЧАЙНИЙ СЕРВІЗ<ГРУПА
Основна освітня програма дитячого садка, на основі Приблизної основної загальноосвітньої програми :«Від народження до школи»під ред. Н. Є. Веракси
Віковагрупа :старша
Тема(відповідно до комплексно-тематичним плануванням):«Посуд»
Тема НОД:«Чайний сервіз »
Провідні освітніобласті:«Пізнавальний розвиток»,«Художня творчість »(ліпка,« Мовленнєвий розвиток»
Мета: Розвиватитворчі здібності дітей за коштамиліплення, використовуючи матеріал для декору.
- закріпити прийомиліплення посуду, освоєні в попереднійгрупі ; передавати рух пальців приліпці використовуючи прийоми розкочування, скочування, сплющування, приєднання частин пластиліну.
- Розвивати прагнення прикрашати виліплені вироби візерунком за допомогою круп(гречка, рис, пшоно)
- Продовжувати розвивати інтерес дітей доліпці
- Активізувати у промові дітей слова на тему«посуд»(з чого зроблено)дерев'яна, скляна, пластмасова, глиняна.
- Виховувати самостійність та прийоми акуратноїліпки.
Матеріал та обладнання: Лялька Федора, посуд, кошик, пластмасовийчайний посуд. Пластилін, дошки для ліплення , стеки, вологі губки, серветки.
Читання казки К. І. Чуковського«Федорине горе»
Розмова про посуд
Розгляд ілюстрацій різних видів посуду
Сюжетно-рольові ігри«Кухня»,«Кафе»
Лепка з пластиліну на тему«Посуд»
Малювання по трафарету«Посуд»
1. Вітання. Сюрпризний момент
2. Основна частина
3. Дидактична гра«З чого зроблено»
5.Ліплення
6. Заключна частина
1. Вітання. Сюрпризний момент
Стоїмо у колі на килимі. Вітаємо один одного та гостей.
Доброго дня, сонце (руки піднімаємо вгору,
Доброго дня, земля (руки опускаємо вгору,
Привіт наша велика родина (руки в сторони,
Зібралися всі діти в коло,
Я твій друг і ти мій друг (показуємо,
Разом за руки візьмемося і один одному посміхнемося (посміхаємось).
2. Основна частина
Стукіт у двері. Угрупу входить бабусяФедора:
- Здрастуйте, хлопці. Ви мене впізнали?
- Я прийшла до вас із казки, а ви знаєте з якої?
Діти: Федорене горе
- Хто написав цю казку?
Діти: - К. І. Чуковський
Федора: -Правильно.: Які ви молодці
Діти, я дізналася, що у вашому дитячому садку дуже багато веселих, розумних і добрих хлопців, а мені однієї самотньо і дуженудно.
А ви хочете зі мною погратись?
Я прийшла до вас не з порожніми руками, а з кошиком, давайте подивимося, що в ній лежить.
У кошику (ложки, склянки, тарілки, діти називають предмети...
Федора: Хлопці, а як можна одним словом назвати те, що у нас в кошику?
Федора: Правильно, молодці. Ой, хлопці, забула з чого посуд зроблений, допоможіть мені будь ласка.
Федора дістає предмети посуду з кошика, а діти називають матеріал із чого виготовлено виріб
3. Дидактична гра:«З чого зроблено?»
Склянка скляна - скляна
Дерев'яна ложка – дерев'яна
Глек із глини - глиняний
Чашка з порцеляни – порцелянова
Вилка з металу – металева
Піднос із пластмаси – пластмасовий
-Хлопці, у мене трапилося горе. Від мене втік посуд.
-Діти, а ви не знаєте чому ж вона втекла?
Діти: Не берегла, не мила її, не шкодувала ...
Федора: Ой, ой, ой, що ж я наробила, щонаробила ?
Не можу я жити без посуду, що мені тепер зробити?
Діти: купити, зробити, зліпити
Скоро Новий рік, до мене в гості прийдуть Дід Мороз, Снігуронька та Сніговики, а з чого ж я їх чаєм підчувати буду?
Діти, а ви мені допоможете, чи зробите для мене добру справу?
Зліпите для мене посуд?
А то я ніколи не ліпила, а ви он якісь рукоробні, майстри.
Вихованець: Хлопці, ну що допоможемо Федору?
Вихованець: Ну, ось Федорушка сідай, ми тобі місце чудове приготували, поки хлопці будуть трудитися, ти за нами поспостерігай, відпочинь, може чогось і навчишся, а потім і друзів своїх навчиш.
Перш ніжприступити до нашої творчої роботи, давайте розімнемося.
Ось великий скляний чайник, Надули животик, одну руку поставили на пояс, іншу вигнути — носик 11.
Дуже важливий як начальник.
Ось порцелянові чашки,(Присіли, одну руку поставили на пояс.)
Дуже великі, бідолахи.
От фарфорові блюдця:(Кружляють, малюючи руками в повітрі коло.)
Тільки стукні — розіб'ються.
Ось срібні ложки,(Потягнулися, зімкнули руки над головою.)
Голова на тонкій ніжці.
Ось пластмасовий піднос,(Нахилилися, витяглися.)
Він посуд нам приніс.
Вихованець: Тепер ми розім'ялися і готові приступити до роботи.
5.Ліплення
Вихователь пропонує розглянути блюдце
Хлопці, давайте розглянемо блюдце, якої воно форми? Ви вже вмієте робити блюдце, давайте згадаємо як?
Діти: Розкочуємо кулю, сплющуємо, виходить диск
Вихованець: А як ми можемо зліпити чашку?
а) від шматка пластиліну відокремити невелику частину для ручки;
б) з більшої частини пластиліну скачати шар Найменшу частину пластиліну; розкотити у валик
в) пальцем зробити у кулі поглиблення;
г) розкрити стінки чашки пальцями, надаючи їй певну форму;
д) один кінець валика прикріпити до верхньої частини чашки, примазати;
е) зігнути валик і другий кінець примазати на дно чашки.
Вихованець: А ще яким чином?
Ліплення зі джгутів :
1 спосібліплення зі джгутів :
а) Розкотіть джгути однакової довжини;
б) зігни їх у кільця, поклади в 3-4 ряди, щільно примазуючи та згладжуючи поверхню, зверху або всередині джгути залишаються як прикраса;
2 спосібліпки зі джгутів :
а) для чашки зі джгутів різних розмірів зроби денце – сплющену кулю (диск, виміряй її смужкою паперу, і перший джгут зроби такої ж довжини;
б) розміри інших джгутів необхідно збільшувати, вийде чашка, що трохи розширює догори;
розкотити великий довгий джгут, згорнути його по спіралі, примазати денце і ручку.
Вихованець: Хлопці, я для вас приготувала алгоритми для виконання чашки різними способами, ви ними можете скористатися, коли приступите до творчості .
Вихованець: Хлопці, що потрібно зробити, щоб кружечки були красивими?
Вихованець: А чим можна прикрасити?
Діти: пластилін, крупи.
Вихованець: Правильно, хлопці
Сідаємо на будь-які місця. На столах у вас є всі необхідні матеріали для творчості . Приступаємо до роботи.
Якщо з вас виконає роботу, віднесіть її на стіл до Федора, а потім займіться приготуванням пиріжків та крендельків.
Коли хлопці виконають роботу, можуть приступати до прикраси чашки та блюдця, а ті діти, які повністю впораються із завданням можуть подивитися, як працюють інші або ж зроблять сюрприз для Діда Мороза у вигляді частування (крендельків та пиріжків)
6. Заключна частина
Вихованець: Хлопці, а давайте подивимося, яка чашка і блюдце вам сподобалися найбільше? І пояснюємо чому? Тільки своє не називаємо.
Діти по колу передають «Чашечку чаю» (11) (пластмасову, і говорять про те, що сподобалося в освітній діяльності найбільше і про те, над чим ще варто попрацювати).
Федора: Молодці, хлопці, а давайте в кошик складемо всі чашки і блюдця. Дякую вам велике, ви такі розумні,добрі та талановиті хлопці. Ви мене врятували, тепер я зможу пригостити чаєм Діда Мороза, Снігуроньку та Сніговиків. І пообіцяю вам, доглядати посуд, мити його, оберігати, щоб більше ніколи вона від мене не тікала.
Конспект НОД з ліплення «Будинки нашого міста» Конспект безпосередньої освітньої діяльності з художньої творчості (ліплення) у середній групі Будинку нашого міста (Красноярськ).
Конспект НОД з ліплення у першій молодшій групі «Плаття для метелика» Завдання: 1. Вчити дітей формувати маленькі кульки з великого шматка пластиліну. 2. Закріплювати знання основних кольорів (червоний, синій).
Конспект заняття з ліплення в першій молодшій групі «Ось і їжачок — ні голок, ні ніжок!» Програмні завдання: Вчити дітей створювати колективну роботу у співтворчості з педагогом та іншими дітьми: приклеювати, розтягувати пластилінові.
Заняття з художньої творчості (ліплення із солоного тіста) у другій молодшій групі Муніципальний казенний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок п. Горшкове» Методична розробка з художньої творчості.
Заняття з художньої творчості (ліплення) «Зайчик» Муніципальний казенний дошкільний навчальний заклад Дитячий садок №11 НОД «Зайчик». Художня творчість. Ліплення. Перший.