Організаційні аспекти створення Батьківського клубу для сімей з особливими дітьми, на прикладі роботи

Організаційні аспекти створення Батьківського клубу для сімей з особливими дітьми, на прикладі роботи Батьківського клубу Алчевської духовної лікарні

Актуальність створення Батьківського клубу:

Почуття ущербності, провини, переживання через народження дитини з обмеженими можливостями, пов'язані з її розвитком, навчанням, майбутнім, майже завжди переслідує батьків. Відомо, що така тривала, психотравмуюча ситуація негативно впливає на психіку батьків, які мають різні адаптаційні можливості, і нерідко опосередковано спотворює повне прийняття ними унікальної, по-особливому, неповторної особистості дитини. Виходячи з цього, ми вважали правильним, нарівні з організацією консультацій батьків фахівцями на запит, створити Батьківський клуб при Алчевській духовній лікарні.

Умови, необхідні для створення батьківського клубу:

Створення в Батьківському клубі особливих умов (зв'язок із традиційними православними духовними та культурними цінностями, методична універсальність, можливість проведення реабілітаційних заходів для цілих сімей, проведення зустрічей в особливому дружньому середовищі, комплексність підходу до організації допомоги батькам, робота досвідчених фахівців) зроблять підтримку батьків дуже ефективною .

Мета створення Батьківського клубу :

Завдання Батьківського клубу:

засвоєння сім'єю життєвих орієнтирів, заснованих на традиційних православних цінностях;
вдосконалення взаємовідносин з особливою дитиною, повне та безоцінне прийняття її особливої особистості, унікальності її внутрішнього світу;
корекція порушеного психологічного стану самих батьків (тривоги, очікуванняжиттєвого неуспіху своєї дитини, станів, пов'язаних з розумінням себе як батька винного в інвалідності дитини, несвідоме придушення дитині тощо);
розвиток внутрішньоособистісних ресурсів, здатності до творчого самовираження та до «зворотного зв'язку»;
набуття нового досвіду, дружньої участі та взаємної підтримки.

«Зворотній зв'язок» у груповій роботі дозволяє кожній матері, отримувати повідомлення про те, що в її поведінці схвалює, а що — негативну реакцію. Для батька найістотнішим стає визначення реальних перспектив дитини та власних можливостей надання їй допомоги.

Сприйняття матері в результаті занять у Батьківському клубі можна озвучити так: «Я щаслива від того, що в мене є дитина, я люблю свою особливу дитину, а вона любить мене і ми в Божій любові, з Богом, у Його великому Промислі». Ті ж процеси відбуваються і у батька особливої дитини, в якій розвивається потреба стати захистом та опорою своїй дитині.

Завдання психологічної служби Батьківського клубу :

надання кваліфікованої консультативної та практичної допомоги батькам у вирішенні проблем виховання та розвитку дитини;
допомога у вирішенні духовно-психологічних проблем сім'ї, у приєднанні до обрядів Церкви (причастя, молебні, паломницькі поїздки);
активізація педагогічних умінь батьків, підтримання їхньої впевненості у власних можливостях, подолання фрустрації;
виявлення та транслювання батькам позитивної динаміки у роботі з їх дітьми;
сприяння встановленню довірчих відносин між батьками та соціумом;
розвиток адекватного сприйняття батьками своєї особливої дитини та перехід відустановки на інвалідність до поняття «особливий розвиток та особливий підхід»;
підтримка позитивного мікроклімату у ній, розвиток творчих здібностей, позитивної самооцінки батьків, зняття тривожності;
надання психологічної допомоги у соціалізації сім'ї особливої дитини та вдосконаленні комунікативних форм поведінки.

Можливі методи психологічноїслужби Батьківського клубу :

Принципи роботи Батьківського клубу:

1.Принцип комплексності та багатоаспектності вивчення проблем сім'ї.

Принцип комплексності випливає з розуміння особистості як неподільної цілісності, що складається з тілесного, душевного та духовного рівнів.

2. Принцип гуманістичної спрямованості психологічної допомоги та чуйного ставлення до сім'ї.

Цей принцип ґрунтується на визнанні самоцінності особистості особливої дитини та створенні умов для її гармонійного розвитку.

3. Принцип конфіденційності та професійної етики психолога чи провідного клубу.

4. Принцип урахування психологічних особливостей батьків, які виховують особливих дітей.

У процесі взаємодії з групою та фахівцями клубу батько постійно звертається до тих чи інших якостей, властивостей, сторін особистості, що дозволяє мобілізувати та інтегрувати їх.

5. Принцип гармонізації внутрішньосімейної атмосфери.

Цей принцип орієнтує роботу клубу на вирішення особистісних та міжособистісних конфліктів між членами сім'ї.

6. Принцип надання особистісно - орієнтованої допомоги та вибудовування життєвої активності відповідно до нових позицій.

З використанням цього принципу здійснюється психологічна корекція особистісних девіацій у дитини та членів її сім'ї.

7. Принцип оптимізаціївиховних прийомів, що використовуються батьками у взаєминах з особливою дитиною.

За допомогою реалізації цього принципу підвищується педагогічна грамотність, психологічна компетентність, загальна культура батьків та зміцнення адаптаційних механізмів сім'ї.

8. Принцип єдності виховного впливу сім'ї, освітніх установ та спеціалістів психолого-педагогічної служби.

Успіх корекційної роботи з дитиною можливий лише за умови тісної взаємодії між сім'єю, спеціальною (корекційною) освітньою установою та спеціалістами служби психологічної допомоги сім'ї.

9. Принцип поєднання індивідуальної та групової форм роботи.

Цей принцип дозволяє взяти краще від групових та індивідуальних технік з метою підтримки певної динаміки процесу. Головна перевага групової підтримки: створення спільного поля пошуку відповідей і рішень, наявність зворотний зв'язок і безлічі поглядів проблему, можливість переключитися з власних переживань іншу людину, почуття ліктя і затребуваності групою. Надзвичайно важливо також те, що в групі людина залучається до системи автентичних відносин, яких вона може не вистачати у звичайному житті.

Індивідуальні форми роботи дозволяють здійснювати більш глибоке опрацювання переживань, отримати особливу підтримку фахівців.

Очікувані результати роботи Батьківського клубу :

Єлизавета Дяченко, психолог та керівник Алчевської духовної лікарні, Світлана Воропай, психолог Батьківського клубу при БФ «АДЛ»