Осіння прогулянка у бібліотеці
| Назва: | Осіння прогулянка |
| Тип: | Методичний матеріал |
| Клас: | початкова школа |
| Опис: | Осіння прогулянка |
Цілі: Освітні: - Закріпити у свідомості дітей уявлення про сезонні зміни в природі. - Узагальнити та систематизувати уявлення про характерні ознаки осені. - Ознайомити з народним календарем. Виховні: - Виховувати почуття любові до рідної природи. - Розвиваючі: - Розвивати вміння відновлювати логічний взаємозв'язок, робити висновки. - Розвивати увагу та пам'ять.
4.Прикмети осені. Ця частина заняття проводиться на прогулянці. Педагог: У нас сьогодні буде незвичайне заняття: ми підемо до парку. Щоб потрапити до парку, нам із вами треба буде перейти вулицю. Щоб нічого поганого не трапилося на вулиці, нам треба пам'ятати такі правила: - вулицею треба йти парами, не штовхатися і не відставати від інших; - вулицю переходити тільки по пішохідному переходу, на зелене світло світлофора; - на вулиці не кричати і виконувати всі вказівки педагога; - у парку можна грати, але не тікати далеко.
В парку. Педагог звертає увагу дітей красу природи. Питання до дітей: 1.Які дерева ви бачите на галявині? (Береза, липа, клен, горобина, тополя.) 2.Что спільного в усіх цих дерев? (Стовбур, гілки, листя, коріння.) 3.Чим дерева відрізняються один від одного? (Формою листя, кольором кори, завтовшки стовбурів.) Педагог пропонує дітям пошукати, куди сховалася осінь. - Молодці, ви правильно знайшли перші осінні ознаки. Скажіть, а чи всі дерева вже стоять із жовтимилисточками? Знайдіть, будь ласка, дерево, у якого листочки червоніють. Що то за дерево? (Горобина.) - У якого дерева листя восени коричневе? (Каштан.) - Якого кольору листя біля берези? (Жовті.) Рухлива гра - Скажіть, осінь це добре чи погано? (Відповіді дітей. Добре, тому що можна бігати по листі, і вони смішно шарудять; дерева ошатні, різнокольорові; багато овочів і фруктів і т. д. Погано - багато бруду під ногами, коли йдуть дощі; птахи, відлітають і більше не співають (на вулиці не можна багато гуляти, треба одягати теплий одяг і т.д.) Вибір дітьми нашого дерева Педагог пропонує дітям вибрати дерево, яке їм найбільше сподобалося, і пояснити, чому вони зробили цей вибір. - Мені дуже сподобалися берізки. Їх у парку багато. Вони стоять такі гарні та стрункі. Їхні гілочки такі тонкі. Вони розгойдуються на осінньому вітрі. До берізок хочеться підійти і притиснутися до них. - Мені подобається тополя. Він простягає вгору свої гілки. Гілки його сильні, міцні. Вони тягнуться до сонечка. - Мені сподобалася горобина. Вона така маленька, тендітна. Вона лише одна на нашій галявині. У неї гарне листя. Восени вони червоніють. Мені дуже її шкода і хочеться з нею потоваришувати. Педагог звертає увагу на горобину. - Що особливого в цьому дереві? Діти помічають, що у горобини один ствол, який роздвоюється і, здається, що вона підняла руки. Можна сказати, що горобина махає руками. Можна побачити в цих гілках і руки танцюючої людини. Стовбур, що закінчується округлістю, нагадує людську голову. Педагог пропонує дітям придумати ім'я цього дерева (горобина, красуня). Педагог пропонує дітям послухати вірш про горобину. Червону ягідку Мені дала горобина. Думала, що солодку, Вона як хіна. Чи ця ягідка Просто не дозріла, То чи горобина хитра Жартувати хотіла? Педагог звертає увагу дітей те що. Що вони тепер мають свій секрет наше дерево. - Багато хто з вас щодня проходить біля цього дерева. Підійдіть до нього. Привітайте. Розкажіть, що було у вас цікавого. Намагайтеся помічати зміни, які відбуваються з нашим деревом восени, взимку, навесні та влітку. Ми з вами заведемо щоденник, і відзначатимемо в ньому все, що відбуватиметься з горобиною. А зараз давайте попрощаємося з нашим деревом, нам час повертатися. Діти прощаються з горобиною. Торкаються її стовбура. Торкається її листя. Говорять їй добрі, ласкаві слова.
5.Вихід із заняття. Повернувшись з прогулянки, необхідно узагальнити всі спостереження дітей і сформулювати такі висновки: 1.восени дні стають коротшими, а ночі довшими; 2.сонце світить вже не так яскраво, не так гаряче, як влітку, тому погода стає прохолоднішою; 3.частіше йдуть дощі; 4.під ранок бувають заморозки калюжі покриваються тонкою скоринкою льоду; 5. Листя на деревах і чагарниках змінює свій колір і опадає листопад; 6.зникають комахи; 7.птахи збираються в зграї і відлітають на південь.