Особливості словотвірного розбору

Словотвірний розбір слова має відповісти на запитання:

1. Від якого слова утворено аналізоване слово?
2. За допомогою яких словотвірних засобів утворено слово?
3. Який спосіб словотвору?
4. Які його процеси супроводжують?

Для відповіді на ці питання потрібно вміти:

• розрізняти слова, що змінюються і незмінні, а змінювані ставити в початкову форму,
• визначати основу слова,
• знаходити слово, парне аналізованому: найближче щодо нього формою і мотивує його за значенням,
• виділяти словотворчі частини слів: приставки та суфікси, а також коріння у складних словах,
• помічати, які процеси супроводжують утворення похідного слова та робити висновок про спосіб словотвору.

Якщо ти маєш прогалини у знаннях, звернися до рубрики українська граматика. Розділ 5. Словотвір.

Увага:

У цьому розділі не використовуються терміни, які не прийняті у шкільній традиції навчання української мови.

Запам'ятай:

Праця О.М. Тихонова "Словоосвітній словник української мови" – це безцінна книга. Словник містить інформацію про 145 000 слів української мови. Старшокласникам, які захочуть ґрунтовно вивчити словотвори, рекомендую ознайомитись з розділом "Основні поняття українського словотвору" на стор. 24-58. Не бійся незнайомих термінів, які у словнику А.Н. Тихонова. Усі вони представлені із тлумаченнями.

Порядок розбору

1. Постав слово в початкову форму. Визнач його основу.

2. Підбери до слова таке парне слово, від якого воно утворене.

Це слово – найближче до вихідного за формою та за змістом. Постав знайдене парне слово у початковуформу та визнач його основу.

Запам'ятай:

• Якщо шукане слово є, його основа – виробляюча, а основа аналізованого слова – похідна.
• Якщо слово з основою підібрати неможливо, то основа аналізованого слова - непохідна.

3. Та(ті) частина(ти) слова, яка(і) розрізняє(ють) виробляючу та похідні основи, є засобом утворення аналізованого слова.

Якщо це приставка, суфікс або приставка та суфікс одночасно, їх необхідно виділити. Механізм виділення той самий, що й при морфемному аналізі.

4. Визнач спосіб словотвору.

Згадай:

Які способи словотвору характерні для української мови?

• Приставковий: освіта слів за допомогою приставок: по гляд ть ←глядіть,при місто←місто,не дорого←дорого
• Суфіксальний: освіта слів за допомогою суфіксів:вторник←другийой,вигадник←вигадкать(усічення основи), забір іщ е ←огорож
• Приставочно-суфіксальний: утворення слів за допомогою приставок і суфіксів:під вікон нік←вікно,у тих ар я←тихо( усічення основи),за тінь←тінь
• Безсуфіксальний: золотий ← золотий, зелень ← зелений, нарив ← наривати *

---