Освіта у Стародавній Греції принципи навчання хлопчиків та дівчаток
Саме завдяки своїй розвиненій та різноманітній системі навчання та виховання стародавні греки зуміли створити подібний рівень культури, що поклав основу більшості культур сучасності. Високорозвиненою для своєї епохи Стародавньою Грецією було встановлено еталон геніального та прекрасного в культурі, літературі, архітектурі та музиці, яким людство користується досі.
Це зумовлено тим, що в цей час почали організовуватись школи. Основою навчання був рівноправний розумовий та фізичний розвиток, афіняни воліли, щоб їхні діти були освічені не тільки інтелектуально та музично, а й були фізично розвиненими.
Принципи освіти у Стародавній Греції
В освітній системі використовували шляхетні змагання, які були майстерно обраною стимулюючою силою для досягнення найвищих результатів. Афіняни використовували агоністику – принцип змагальності, в якому змагання відбувається між особами та групами у різних галузях життя.
Навчання хлопчиків
Хлопчикам потрібно було мати трьох вчителів: граматиста, педотриба та кіфариста. Граматист спочатку навчав дітей читання та письма, а коли вони повністю опановували ці навички, то подальше навчання полягало у вивчення стародавньої літератури та законодавства. А кіфарист мав навчати дітей грі на таких інструментах, як ліра та кіфара.
Основним завданням фізичного виховання була підготовка до військової служби, адже це було гостро необхідно для того, щоб юнаки могли захищати свою батьківщину. А за допомогою педотрибу діти навчалися бігу, стрибкам, метанню списа та дисків, педотриба можна назвати вчителем гімнастики. Такими способами діти навчалися історії своєї країни, її звичаїв татрадиціям, розвивали у собі витривалість і вміння переносити будь-які випробування, завзятість у досягненні поставленої мети. Також при такому навчанні виховувалися та тренувалися майбутні чемпіони Олімпійських ігор у Стародавній Греції.
Навчання в олігархічній Спарті проводилося з великим акцентом саме на фізичну підготовку хлопчиків, вміння витримувати поневіряння, голод, біль та холоднечу були основою навчання будь-якого спартанця.
З 4 століття до н. для навчання стали залучати філософів, які могли навчити дітей мудрості. Софісти навчали мистецтву риторики та мистецтву суперечки – для життя в Стародавній Греції ці вміння були вкрай важливими. У 392 році до н. була основою школи риторики Ісократа, а через кілька років було відкрито знамениту Академію Платона.
Навчання дівчаток
В Афінах навчанню дівчаток приділяли менше уваги, ніж у Спарті. У Спарті дівчата обов'язково мали бути навчені письма і читання, вони займалися інтенсивною гімнастикою, співом і танцями, оскільки мали брати участь у релігійних ритуалах і містеріях.