Освітній процес – це вічний рух уперед, Громадсько-політична газета Ненецького АТ
Освітній процес – це вічний рух уперед
Минулого літа виповнилося 35 років з дня створення міського управління освіти. Пропонуємо згадати, як усе починалося.
Партія сказала - треба
Історія міського відділу народної освіти (гороно), перетвореного пізніше в управління освіти міста Нар'ян-Мара, веде відлік з 1981 року, коли заступника завідувача окружного відділу народної освіти Катерину Федоровну Гусєву викликав до себе перший секретар окружного комітету КПРС Юрій Степанович Романов та запропонував очолити структуру.
Як згадує Катерина Федорівна, на початку нелегкого шляху, на організаційному етапі, проблеми були і зі створенням матеріальної бази гороно, і з підбором кадрів, і з фінансуванням. У підпорядкуванні гороно були всі загальноосвітні школи міста, дошкільні заклади та Будинок піонерів.
Велику допомогу на початковій стадії організації надавало керівництво міськвиконкому в особі Юрія Степановича Протопопова, Євгена Георгійовича Алексєєва, В'яче-слава Івановича Козлова. У своїй роботі співробітники відділу спиралися і на депутатський корпус, і на фінансову підтримку бухгалтерії міськвиконкому.
Велика робота проводилася з підготовки всіх навчальних закладів до нового навчального року. У 1985 році в гороно з'явився спеціаліст з будівельних робіт – Зоя Якимівна Скворцова, та питання придбання матеріалів та обладнання, ремонту будівель стали вирішуватись на професійному рівні.
Міський відділ народної освіти проводив методичні дні у школах, курси підвищення кваліфікації керівників шкіл та дитячих садків, вчителів-предметників у тісномуспівробітництво з окружним методичним кабінетом.
Тримали звіт перед директорами
– Щокварталу ми звітували перед керівниками установ про виконану роботу, – згадує Катерина Федорівна. – На цих нарадах вирішувалися найважливіші питання – про перехід на нові програми та методи навчання, зміцнення бази шкіл та дитсадків, встановлення шефських зв'язків із підприємствами міста.
Велика позакласна робота проводилася у співдружності з Будинком піонерів та ДЮСШ: працювали спортивні секції, гуртки за інтересами, проводились спортивні змагання, огляди, військово-спортивна гра «Зірниця». За допомогою громадськості організовувалися змагання для молодих друзів пожежників, поліції, природи.
Багато уваги приділялося літній оздоровчій кампанії – організації дитячих майданчиків при школах та Будинку піонерів, трудових та піонерських таборів.
Спільно з інспектором окружного відділу народної освіти Тамарою Прокопівною Кармановою вирішувалися питання інспекторських перевірок, навчання кадрів, розподілу місць у дошкільні заклади, проводились огляди на кращу роботу дитячих садків за напрямками дошкільного виховання. Стало традицією у свято «Проводи зими» організовувати конкурс серед дошкільних закладів на найкращу сніжно-льодову композицію.
– У роботі гороно були удачі та невдачі, але, найголовніше, на моєму шляху зустрічалися чесні, працьовиті люди, які знали свою справу. Дякую всім за надану допомогу у роботі міського відділу народної освіти з 1983 по 1989 роки, – каже Катерина Федорівна.
Їм дісталася епоха змін
Випускниця Архангельського педагогічного інституту Тетяна Тараканова, одружена з Тельтевською, приїхала в Нар'ян-Мар слідом за чоловіком Олександром у 1977 році і 11 років працювалавчителем англійської та німецької мов. Пролунала перебудова, 1988 року почалися перші вибори керівників. І колектив школи №6 вибрав директором Тетяну Віталіївну з опитування вчителів та дітей. Але оточком КПРС її кандидатуру не підтримав та не затвердив. І Катерина Федорівна Гусєва запропонувала молодому перспективному педагогові посаду завуча у другій школі, а за рік, йдучи на пенсію, порекомендувала на посаду завідувачки гороно.
Півроку учнів з Качгорта возили в селище Шукачів, поки не упорядкували будівлю школи №5. Навантаження на вчителів школи №6 було велике, але вони витримали. 1991 року згоріла прибудова до другої школи, і вже учнів цієї школи в шосту влаштовували. Проблем було багато, а співробітників у відділі лише троє: окрім завідуючої відділом був інспектор зі шкіл та садків Ольга Миколаївна Бєлова та керівник господарсько-експлуатаційної групи Зоя Якимівна Скворцова.
– Зоя Якимівна – дуже добрий фахівець, – каже Тетяна Віталіївна. - Вона інженер-будівельник, жорсткий виробничник, багато чого мене навчила. Потім нам вдалося переконати депутатів, що потрібний фахівець і за дошкільною освітою. Ольга Миколаївна Бєлова запропонувала Галину Федорівну Олійник із портівського саду, трохи згодом прийшла Тетяна Олексіївна Корсунська, і ми довгий час працювали вчотирьох. До речі, посада завідувача відділу завжди затверджувалася міськрадою.
– Ми стали основоположниками різних традицій, – зазначає Тетяна Віталіївна. – Ось здається зараз, що у Нар'ян-Марі святкували День захисту дітей завжди. Але це не так. Вперше ми вирішили організувати велике свято для дітей на площі з директором Будинку дитячої творчості Надією Лудниковою у 90-х та організували! Далася взнаки наша комсомольська загартування.
До речі, у школі №6 ТетянаТельтевська очолювала комсомольську організацію. До неї входили і вчителі, і учні. Нудьгувати вона нікому не давала. Там навчалося багато цікавих хлопців та дівчат. Але була велика проблема – не вистачало тепла, діти мерзли.
- Вже при мені одну прибудову звели, потім другу, а триповерхову я здавала як завідувачка гороно. І котельню у шостій школі будувала… Адміністрація міста нас підтримала, і було зведено автономну котельню. Це був перший такий досвід у окрузі. Тепер у школі завжди тепло.
У дусі часу
Завжди важко підбивати підсумки багаторічної та багатоаспектної діяльності. Але якщо коротко, вони виглядають так. Усі дошкільні заклади були переведені з відомчої власності до міської, в тому числі дитячих садків селища Шукачів. Упорядкували матеріальну базу дошкільних освітніх закладів, а 90-ті роки і навіть у «нульові» це було складною проблемою: найчастіше купити все необхідне було ніде і часом нема на що. У цей період іграшки, посібники, килими для дитсадків купувалися та доставлялися для дітей Нар'ян-Мара за активного сприяння депутата Держдуми Артура Чилінгарова.
Артур Миколайович також організував приїзд лікарів із Санкт-Петербурга для обстеження дітей з обмеженими можливостями здоров'я, було проведено діагностику. Все це сприяло відкриттю в дитячих садках міста корекційних груп, а школярів з інвалідністю почали навчати вдома. Значення цих подій для розвитку та адаптації у соціумі дітей із проблемами здоров'я важко переоцінити.
Три загальноосвітні школи – третю, четверту та п'яту – були переведені в розряд середніх. Для двох шкіл було збудовано та введено в експлуатацію нові будівлі. Збудовані будівлі для двох дитячих садків. Запущено та успішно працював пілотний для регіонупроект школи-саду у селищі Факел.
– Тетяна Віталіївна – дуже грамотний та вимогливий керівник, – розповідає Галина Федорівна Олійник, яка багато років відпрацювала фахівцем у гороно, потім в управлінні освіти міста. – Усі новинки ми впроваджували під її керівництвом. Вона намагалася, щоб ми постійно підвищували кваліфікацію. Це керівник, який хотів, щоб її відділ був найкращим, щоб усі освітні заклади були на висоті. Ми постійно здійснювали контроль за роботою дитячих дошкільних закладів.
Під керівництвом міського відділу народної освіти, а потім управління освіти в Нар'ян-Марі були створені нові типи дошкільних закладів, такі як Центри розвитку дитини (№1 та №2), школа-сад, цілодобова група ризику для дітей із малозабезпечених сімей та дітей геологів. . Працювали групи раннього віку для дітей від одного року у дитсадках №№ 62 та 50, корекційні групи з розвитку рухів, гімназичні групи з вивченням англійської мови та математичної програми «Приз». У школах міста були створені та працювали класи вирівнювання для дітей із затримкою психічного розвитку та класи компенсуючого навчання. Ішло навчання за експериментальними програмами. Та й не перелічиш, бо освітній процес – це вічний рух уперед.
Дати людині проявити себе
– Моя донька Олена добре навчалася, спортом займалася, – розмірковує Тетяна Тельтевська, – але до піонерського табору «Артек» жодного разу не їздила. Вона питала: «Мамо, ну чому інші хлопці їдуть до «Артеку», а мені не можна?». Що я могла відповісти доньці? Що це може бути кимось неоднозначно витлумачено? Дитина б не зрозуміла. Совість моя чиста. Хоча діти вчителів, я вважаю, повинні їздити до найкращих таборів. Адже вдома вониі так обділені увагою.
– Винен завжди керівник – не зміг налагодити робочої, дружньої атмосфери, – вважає Тельтевська. – Якщо у колективі конфлікти, це ти, директоре, не зміг домовитися з людьми. Дай людині можливість проявити себе! Не вийшло в нього – тоді набуває чинності інший принцип – «роби, що я говорю». У мене, наприклад, була завідувачка дитсадка, яка виявляла небайдужість до алкоголю. І до неї я намагалася знайти підхід, працівник-то був непоганий.
Ми працювали єдиною командою
– У міському управлінні склалася команда однодумців, – зазначає Наталія Федорівна. – Хоча, можливо, не одразу, адже ми з моїм заступником Ольгою Юріївною Козициною були спочатку новими людьми у цьому колективі. Принаймні стосунки з колегами були щирими, на кожного співробітника я могла покластися.
Велику роботу управління освіти міста проробило, займаючись будівництвом дитячого садка «Теремок». Доводилося тісно контактувати як із будівельниками та забудовником (Ненецькою нафтовою компанією), так і з окружними структурами, у ході будівництва вносити зміни до проекту.
– Коли приходиш у дитячий садок «Казка» і бачиш там гарні доріжки, акуратні дитячі майданчики, відремонтовані зали – це приємно, – каже Наталія Чалова. – Приходиш у «Семицветик» і бачиш м'яку плитку, якою вистелене подвір'я (а ми першими це стали робити) – теж око радіє. Збудували також добротні веранди у «Райдузі», сподіваюся, вони довго прослужать.
Команда Наталії Чалової розгорнула шефську роботу з малим протичовновим кораблем «Нар'ян-Мар», яка вперше організувала ярмарок вакансій навчальних місць для школярів 9-х класів. Робота з КВК розпочиналася в рамках міської програми «Молодь», потім її підхопив округ,підтримав губернатор і зацікавлені люди знайшлися. Робота з працевлаштування підлітків із 14 років у «Чисте місто» теж розпочато міським управлінням. Тепер вона продовжується, переведена до Центру зайнятості населення. І це ще весь перелік нових напрямів діяльності управління.
– Ми працювали з керівниками шкіл єдиною командою, – зазначає Наталія Федорівна. – Я хочу подякувати їм за велику роботу, яку вони проробили разом з нами, за розуміння, за щирі стосунки. Недомовок та конфліктів у нас не було.
Вимоги до керівників шкіл та дитячих садків постійно зростають. Вони повинні постійно вчитися, мати не лише вищу педагогічну освіту, а й спеціалізацію («Менеджмент в освіті», «Муніципальне та державне управління» або «Економіка»). Відчувши кадровий голод, співробітники управління почали вирішувати проблему. Скооперувалися з нар'ян-марською філією САФУ та провчили понад 60 міських та окружних педагогів – директорів, заступників, методистів, створивши таким чином кадровий резерв.
Нова сторінка
За 35 років управління освіти очолювали шістьох осіб. Крім вищезгаданих Катерини Гусєвої, Тетяни Тельтевської та Наталії Чалової, було ще три керівники – Тамара Борисівна Крицька, Надія Прокопівна Овчиннікова та Ліана Анатоліївна Храпова.
На початку 2016 року міське управління освіти, молодіжної політики та спорту було ліквідовано, повноваження передано департаменту освіти, культури та спорту НАО. В історії системи освіти міста перегорнуто ще одну сторінку. Наскільки цікавою виявиться така, покаже час.