Оздоровча екологічна стежка Дитина відкриває світприроди Дитячий садок

Будемо, обов'язково любитимемо природу.

Завдання:

  • Виховання природоохоронних знань, умінь, Виховання любові до природи, особистої відповідальності за її безпеку.
  • Конкретизувати знання дітей щодо різноманітності світу рослин.
  • Показати відповідність будови рослин умовам їх проживання.
  • Виявити причини різноманітності рослин.
  • Виховувати культуру спілкування із природою

Цілі:

  • Створення умов екологічної освіти дошкільнят.
  • Здійснення цілісного підходу до оздоровлення дітей засобами природи
  • Підвищення екологічної свідомості педагогів, батьків та вихованців.

Проблеми:

  • Підвищення захворюваності на дітей.
  • Відчуження дітей світу природи.
  • Зниження рівня екологічної свідомості дітей та дорослих.
  • Невміння бачити, відчувати красу та унікальність навколишнього світу.

Обладнання:

  • лупи;
  • пов'язки;
  • компаси;
  • блокнотики;
  • олівці.

Об'єкти:

  • рослинність біля дороги, біля будівлі, на пустирі;
  • бур'яни;
  • комахи-шкідники;
  • квіти на клумбі.

Рослини:

  • подорожник;
  • кульбаба;
  • ромашка;
  • календула;
  • льон;
  • гусяча лапка;
  • тонконіг;
  • конюшина.

Карта Екологічної стежки

Стоянка “Двір дитячого садка”

Назва

листя

квіток

плодів

1. Чим відрізняються рослини одна від одної? 2. Що мають спільного? 3. Знайдіть такі ж рослини.

Мотивація дітей на ставлення до природи.

Стоянка “Уздовж надороги”

  • Завдання № 1. Розглянути кульбабу та подорожник біля дороги. Які у них стебла та листя?
  • Завдання № 2. Розглянути кульбабу та подорожник осторонь дороги.
  • Завдання № 3. Порівняйте їх, знайдіть подібності та відмінності.

Стоянка “Природний госпіталь”

Завдання. Знайти на рослинах комах.

Вихователь розповідає про те, що рани на рослинах – це “воріт” для хвороб. Закликає дбайливо ставитись до зелені рослин.

Стоянка “Дивне поряд”

Алгоритм дослідження об'єктів:

1. Помацати, погладити. 2. Подивитися. 3. Понюхати. 4. Слухати. 5. Розповісти. 6. Виразити почуття, емоції.

Стоянка “Пустир”

Рослини: лопух, кропива.

1. Чому лопух витісняє інші рослини? 2. Чому ми не любимо бувати на пустирі? 3. Чому тварини не поїдають ці рослини? 4. Чим ці рослини відрізняються від тих, що ростуть при дорозі? 5. Які умови життя рослин на пустирі?

Пропозиція: і лопух, і кропива хочуть вашої уваги, ласкавайте їх, скажіть їм ласкаві слова.

Стоянка “Орієнтування”

Вступна розмова: "Як скористатися компасом".

1. Визначте за компасом розташування різних об'єктів. 2. Запропонуйте інші методи орієнтування.

1. Практичне заняття з компасом. 2. Позначення орієнтування біля.

Висновок:

  • Забезпечення здоров'я та безпеки дітей:
  • Безпечне поводження з колючими і пекучими рослинами (Стоянка “Пустир”);
  • Розвиток окоміру (Стоянка "Орієнтування");
  • Зміцнення органів дихання та нюху (Стоянка "Дивовижне поруч");
  • Зміцнення опорно-рухової системи (Стоянка)"Природний госпіталь");
  • Ознайомлення з лікарськими рослинами та їх використанням (Стоянка “Уздовж дороги”)
  • Робота на екологічній стежці сприяє літньому прогулянковому оздоровленню дітей.
  • Сонце, повітря, рослини, естетика сприятливо впливають на зміцнення здоров'я дітей.
  • Залучення дітей до практичної екологічної діяльності сприяє розвитку вміння проводити дослідницьку роботу.

    • Література:

    1. Клюєва Н.В. "Спілкування дітей 5 - 7 років". Москва, 2000 р.

    2. Тихомирова Л.Ф. “Вправи щодня: уроки здоров'я”. Москва, 1998 р.

    3. Журнал "Дошкільне виховання" № 7. 2004 р.

    Ще конспекти занять у дитячому садку:Корекційне заняття для дітей 4-5-ти років з порушеннями зору "На риболовлі"Заняття з плавання "Жабенята - дружні хлопці"Конспект відкритого заняття у старшій групі "Ознайомлення з оточуючим". Тема: "Велика подорож до Африки"Заняття з дослідницької діяльності з використанням прийомів ТРВЗ "Властивості води"Конспект пізнавально-ігрового заняття для дорослих та дітей "Як ми знаємо правила дорожнього руху"Пізнавально-мовленнєвий розвиток дошкільнят. Тема: "У гостях у ханти"оздоровчаоздоровчий комплексекологічнаекологічні проблемистежкатаємні стежкидитинадитина дитинивідкриювідкритий урокмиросвітоюприродижива природадитячийдитячий садокСторінка вихователяОздоровча екологічна стежка Дитина відкриває світ природи Дитячий садок