Пам’ятки з читання - Літературне читання - Початкові класи
Знайомство з новою книгою
1. Розглянь обкладинку книги.
З. Уважно розглянь ілюстрації,
5 . Самостійно прочитай розповідь
(вірш, казку і т.д.)
Із залишення плану оповідання
1. Прочитай розповідь цілком, звертаючи увагу на те, як побудовано текст.
Про що йдеться на початку оповідання?
Які події описані далі?
Чим закінчується текст?
3. Визнач головне у кожній частині, відзначивши у тексті основні пропозиції.
4. Перечитай їх, скажи своїми словами, про що йдеться у цій частині. Підбери до неї заголовок.
5. Запиши свій заголовок до кожної частини.
6. Перевір себе за книгою, визнач, чи відображає заголовок головне. Чи не повторюється назва, чи не пропущено щось важливе.
Завчання вірша напам'ять
2.Перечитай кожен чотиривірш і визнач, про що йдеться в кожному з них.
З. Перечитай перший чотиривірш і познач у ньому для себе важливі слова, які несуть
4. Прочитай чотиривірш, виділяючи важливі слова.
5. Повтори повільно чотиривірші (книгу на закритій).
6.Перевір себе за книгою (чи вдалося передати думки й почуття героїв, про які йшлося у тексті вірша).
Робота над коротким переказом за планом
1. Розділили розповідь на смислові частини.
2. Перечитай розповідь частинами, склади подумки картини за його змістом.
3. У кожній частині оповідання виділили важливі думки (2-3 пропозиції).
4. Перекажи кожну частину за планом (при скруті можна заглядати в книгу).
1. Якназивається казка, хто її написав?
2. Перечитай казку. Як ти думаєш, яка вона (побутова, чарівна, про тварин)?
З. Хто діє в казці? Які це герої?
4. Які події описуються у казці?
5. Чи перемагає хтось у казці і чому?
6. Знайдіть у казці слова та вирази, які хочеться запам'ятати.
8. Що з цієї казки вам запам'яталося найбільше?
Джерела картинок не пам'ятаю, даю посилання на сайти, де часто буваю
Пам'ятки з читання (з досвіду роботи)
Автор: Федотова Вікторія Олександрівна
Освітня установа: МОУ ЗОШ с. Лохове Черемхівського району Іркутської області
Посада:вчитель початкових класів
Стаж педагогічної роботи20 років
Предмет: літературне читання, позакласне читання
Пам'ятки для учнів початкової школи використовуються для оформлення класного куточка з читання. У зменшеному форматі можна роздрукувати індивідуально для кожної дитини.
Джерела картинок не пам'ятаю, даю посилання на сайти, де часто буваю
Деякі уроки можуть здатися дітям нудними. І тоді на заняттях починає страждати дисципліна, школярі швидко втомлюються та не бажають брати участь в обговоренні.
Кейс-уроки були створені, щоб поєднати навчальні шкільні знання з гостро необхідними компетенціями, такими як креативність, системне та критичне мислення, цілеспрямованість та інші.
Завдяки кейсам ви зможете допомогти школяреві отримувати користь та задоволення від навчання, впоратися з його особистими проблемами!
Обдаровані діти – хто вони? Що таке здібності, що таке обдарованість? І чим відрізняються здібні діти від обдарованих? Якрозпізнати обдаровану дитину? Чи у всіх дітей обдарованість проявляється однаково? Які поради дати батькам обдарованої дитини при її вихованні? Про це у нашому вебінарі.
Вебінар про те, як творчий підхід вчителя до роботи та нестандартні уроки сприяють ефективному вирішенню завдань мовної освіти. Йтиметься про незвичайні, незвичні, нетипові, але змістовні уроки англійської.
Для підтвердження справжності виданих сайтом документів зробіть запит до редакції.
сервіс вебінарів
Про роботу з сайтом
Ми використовуємо cookie.
Якщо ви виявили, що на нашому сайті незаконно використовуються матеріали, повідомте адміністратору – матеріали будуть видалені.