Підготовка до ДПА

Прослухайте текст і виконайте завдання С1 на окремому аркуші. Спочатку напишіть номер завдання, а потім текст стислого викладу.

С1Прослухайте текст і напишіть стислий виклад.

Обсяг викладу – не менше 70 слів.

Пишіть виклад акуратно, розбірливим почерком.

Текст для прослуховування

Якщо ясної безмісячної ночі вам доведеться опинитися далеко від великих населених пунктів і супутнього їм «штучного засвітлення» неба, то напевно ви хоч на хвилину зупинитесь, заворожені грандіозним виглядом зоряного неба. Якщо вам хоча б швидко знайоме таке відчуття, ви легко зрозумієте людей, які зберегли його на все життя і часто готові докладати значних зусиль і засобів для розгляду неба.

Небагато наук можуть похвалитися таким всесвітнім фанклубом, як астрономія. У світі трохи більше ніж 10 тисяч професійних астрономів. Стільки ж любителів в одній лише Україні. Сучасна аматорська астрономія — це престижне хобі, в яке багато хто вкладає тисячі доларів: купують телескопи, обладнують обсерваторії, подорожують у гонитві за рідкісними небесними явищами. Деякі аматорські пристрої нічим не поступаються професійним.

(За матеріалами журналу «Навколо світу»)

- - - Інформація про текст для стислого викладу - - -

1 - Вид зоряного неба зачаровує, особливо далеко від міста

2 - У світі трохи більше 10 тисяч професійних астрономів та набагато більше любителів астрономії

3 - Спостерігати за зірками можна навіть без дорогого обладнання

Прочитайте текст і виконайте завдання А1-А7; В1-В9. До кожного завдання А1-А7 дано 4 варіанти відповіді, з яких тільки один правильний.

(1) Угра - одна з найкращих малих річок середньоїУкаїни: широка, повноводна, пружна, з досить сильною течією і тому чиста, з піщаним дном, яка не заросла біля берегів, то крутих, то плоских і завжди чистих, міцних. (2) Чудово було увійти в прохолодну воду, змити кров і комарині трупи, лягти на спину, заплющивши очі, і віддатись течії.

(3) Ми довго сиділи на березі під в'язами. (4) Комарі зникли.

(5) Легкий вітерець, що потягнув низом, нахилив трави, але не рушив і листка на деревах, змусив ховатись маленьких демонів.

(6) Вечір не поспішав, даючи відбуйнювати заходу сонця. (7) Багряне полум'я на заході перетворило сріблясту Угру на річку крові, і всі комарі помчали туди, щоб занурити хоботи в червоний потік і налитися субстратом життя. (8) Вони невдовзі зрозуміли, що помилилися, і, розпалені злістю, повернулися назад. (9) Ми перестали чинити опір. (10) Навколо кожного з нас, а сиділи ми на прибудованій до хати терасці, майоріла щільна хмара. (11) Здавалося, то парять зернятка граната: черевці, що роздулися, просвічували рубіновим.

(12) Почувся важкий тупіт: це повернулося з пасовища невелике сільське стадо; чулися дзвінкі тишею лагідні, закляті голоси господарок. (13) Голос «молодий» не звучав серед них, але в її дворі з'явилися без жодного поклику чотири вівці, що злиплися, як дешеві цукерки, — три дорослі, одна підліткового віку. (14) Потім прийшло, що це одна чотириголова вівця, настільки синхронні були всі рухи і нероздільні тіла. (15) Цю єдину вівцю зруйнував підліток, що не встигав за стрімкими маневрами. (16) Він відставав і панічно кидався слідом іншим, щоб знову присохнути до боку матері. (17) І виник інший образ. (18) Манерно вигнуті шиї, тупа лагідність у погляді, он уже й віночок німба бачить над кожною плоскою головою — чотири лагідні.біблійні барана ширяють над землею, трохи торкаючись її маленькими копитцями. (19) Вони відразу починають обскубувати траву, відразу припиняють і виписують новий немислимий і нічим зовнішнім не спровокований зигзаг. (20) Їх до підлості смиренна, що відкидає навіть натяк на індивідуальність і покірна поведінка дратувала, і думка хижо звернулася до жертвоприношень, заклань, шашлику. (21) З'явилася молода з відром у руці, налила води в колоду і щось крикнула вівцям. (22) Ті на всьому бігу гарно скинулися на дибки, повернулися на задніх ногах і, колесом зігнути шиї, помчали до колоди, тільки малюк не впорався з розгоном, проскочив уперед і перелякано, на всі лопатки кинувся навздогін.

(23) Спав я на терасі, а набите зірками величезне небо витягло мене назовні і помістило у просторі. (24) Воно було таким же, як у дитинстві, коли я спав у сухотинському яблуневому саду або під стогом у нічному, на всю сферу, не пригашене ніяким світлом із землі, воно переливалося, мерехтіло, ворушилося, миготіло, пульсувало, жило, і Тільки Чумацький Шлях залишався нерухомим.

(25) І була велика тиша, а я – постійний житель Підмосков'я – забув про беззвучний світ.

А2Вкажіть, у якому значенні вживається у тексті слово«молодий» (пропозиція 13).

  1. нестара жінка
  2. господиня
  3. жінка, яка нещодавно вийшла заміж, яка тільки приступає до господарювання
  4. юна

А3Вкажіть пропозицію, в якій засобом виразності мови єоксюморон.

  1. . Чулися дзвінкі тишею лагідні, закляті голоси господарок.
  2. Легкий вітерець, що потягнув низом, нахилив трави, але не рушив і листка на деревах, змусив поховатися маленьких демонів.
  3. З'явилася «молода» з відром уруці, налила води у колоду і щось крикнула вівцям.
  4. Воно [небо] було таким самим, як у дитинстві, коли я спав у сухотинському яблуневому саду або під стогом у нічному.

А4Вкажітьпомилкове судження.

  1. У слові Пасовища (пропозиція 12) приголосний звук [т] є невимовним.
  2. У слові ВІДДАТИСЯ (пропозиція 2) другий звук - [д].
  3. У слові Укаїни (пропозиція 1) м'якість приголосного [с'] на листі позначена літерою І.
  4. У слові ЗАРОСТА (пропозиція 1) звуків більше, ніж букв.

А5Вкажіть слово з перевіреноюпарною згодною в корені.

  1. нахиливши
  2. на дибки
  3. відбудувати
  4. маневрами

А6У якому слові правопис приставки визначається її значенням - «наближення»?

  1. Підмосков'я
  2. перетворило
  3. пригашене
  4. жертвопринесення

А7У якому слові правопис голосноїсуфікса визначається тим, що ця ж голосна пишеться в невизначеній формі?

  1. просвічували
  2. почувся
  3. виписують
  4. відкидає

В1Замініть словоНЕВІСТЬ із пропозиції 20 стилістично нею тральним синонімом. Напишіть цей синонім.

В2Замініть словосполученняСУБСТРАТ ЖИТТЯ (пропозиція 7), побудоване на основі зв'язку управління, синонімічним словосполученням зі зв'язкомузгодження. Напишіть словосполучення, що вийшло.

В3Випишітьграматичну основу речення 5.

В4Серед пропозицій 20-25 знайдіть пропозиціюз відокремленим додатком. Напишіть номер цієї пропозиції.

Навколо кожного з нас, (1) а сиділи ми на прибудованій до хати терасці, (2) майоріла щільна хмара. Здавалося,(3) топарять зернятка граната: (4) черевці, що роздулися, просвічували рубіновим.

В6Вкажіть кількістьграматичних основ у реченні 14.

Вони невдовзі зрозуміли(1), що помилилися,(2) і,(3) розпалені злобою,(4) повернулися назад.

В8Серед пропозицій 12—15 знайдітьскладну безсполучникову пропозицію. Напишіть номер цієї пропозиції.

В9Серед пропозицій 3—11 знайдітьскладну пропозицію з сочинительним і підрядним зв'язком. Напишіть номер цієї пропозиції.

А1-3; А2-3; АЗ-1; А4-4; А5-2; А6-4; А7-2.

Б1-невідомо; Б2-життєвий субстрат; Б3-вітерець змусив; Б4-25; Б5-3; Б6-4; Б7-1,2; Б8-12; Б9-7.

С2Напишіть твір-міркування, розкриваючи зміст висловлювання відомого мовознавця Віктора Володимировича Виноградова: «Чи не найяскравіше багатство української мови виявляється в його лексиці, у його словниковому складі».

Наводячи приклади, вказуйте номери потрібних пропозицій або цитуйте.

Ви можете писати роботу в науковому чи публіцистичному стилі, розкриваючи тему на лінгвістичному матеріалі. Розпочати твір Ви можете словами В.В. Виноградова.

Обсяг твору має становити щонайменше 70 слів.

Твір пишіть акуратно, розбірливим почерком.

- - - Рекомендація для написання твору - - -

українська мова багата, найяскравіше це багатство проявляється у різноманітності словникового складу.