Підготовка та проведення навчальних конференцій дослідницьких робіт учнів
Опис районної конференції
Проект “Інфосфера” – щорічна конференція досліджень учнів з інформатики, вперше проводилася на тему “Інформаційна культура сучасного суспільства” – можливість самореалізації талановитих учнів, які цікавляться сучасними проблемами інформатики.
Цілі
Актуальність та оригінальність
Дослідницька діяльність учнів під час навчання інформатики ставати актуальною, оскільки спрямовано розвиток суб'єктності учня, спрямовано розвиток як предметних і загальнонавчальних компетенцій, а й дозволяє підвищувати рівень соціокультурних компетенцій. Конференція, як форма контролю та оцінки дослідницької роботи, дозволяє розвивати комунікативні компетенції учнів, включає додаткову мотивацію до навчально-дослідницької діяльності.
Учні 7-11 класів шкіл району.
Очікувані результати
Облік вікових та психологічних особливостей учнів
Для учнів 7-9 класів дослідницька діяльність є насамперед формою навчання, тоді як старшокласників дослідницька діяльність то, можливо орієнтована профільне вивчення предметів.
Отже, організовано дві групи(майданчики) учнів різного віку на яких паралельно проходить подання та обговорення робіт.
Освітнє середовище проекту "ІНФОСФЕРА"
Особливістю даного проекту є організація самостійної дослідницької діяльності учня, освітнє середовище формується організаторами проекту, учителем-консультантом і самим учням, і включає інформаційні ресурси Internet, бібліотеки, в які учень має доступ, періодичний друк.
Короткий алгоритм підготовки проведення районної конференції
Повний опис підготовки проведення районної конференції
Визначення місця проведення заходу, технічного забезпечення, списку запрошених, кола учасників.
Причини проведення дослідницьких, звітних конференцій можуть бути різні, але для проведення просто необхідно ваше бажання розвивати дітей, які, може і не дуже розуміються на складностях програмування, але їх цікавить сфера, що межує з будь-яким відділом предмета, що ви викладаєте.
Визначаєтесяспільною темою конференції. Усі роботи дослідницькі роботи однак повинні проблематикою входити у загальну тему.
Приклад: вперше “ІНФОСФЕРА” проводилася на тему “Інформаційна культура сучасного суспільства”
Виділіть напрямки (проблематики), у напрямі яких учасники могли б формулювати свої теми. Зверніть увагу,тему формулює учень або самостійно, або з учителем, що курирує.
Приклад: Тематика робіт учнів:
Визначаємо технічне забезпечення:
Необхідне на підготовку конференції
Опис функцій
настільна видавнича система
Необхідне технічне забезпечення підготовки заходів
Список необхідних файлів:
Назва
Призначення/Опис
Документація
Формується за електронними заявками учасників
Формується за листами
Проведення заходу
Навчально-методичні матеріали
Структура презентації
Визначаємо учасників: класи, можливу кількість. Якщо дітей більше 7-9, необхідно організовувати дві паралельно працюючі секції (ділимо за темами або віком, враховуючи вікові та психологічні особливості) у різних кабінетах!
2. Створення Положення про конференцію
Наступним кроком має бути чітке формулювання мети та завдань заходу, форми проведення та оформлення цього положення про конференцію.
3. Оформленняподії документально.
Ваш захід, напевно, так чи інакше може бути вписаний у планові заходи РМК, РМО. Ваше завдання полягає в тому, щоб захід “запрацював”. Для цього вам необхідно звернутися до одного з методистів РМК (що відповідає за інформатизацію освіти чи розвиток інноваційних педагогічних технологій) з проханням про проведення районного заходу. Методист РМК допоможе інформувати школи, створити на основі положення та розіслати інформаційні листи, підкаже, до яких педагогів можна звернутися індивідуально.
4. Організація інформаційної підтримки.
Інформаційна підтримка. Створення прес-релізу заходу. Розміщення інформації у пресі. (Шкільний сайт, освітній портал території). Створення плакатів, буклетів для події.
По суті, прес-реліз – це стислий, ємний опис заходу, бажано без використання професійної термінології.


Так необхідно створитиплакат(и) для візуалізації цілей/тем, залежно від того, на кого ви їх орієнтуєте. Бажано розіслати в школи хоча б електронний варіант зі становищем і буклетом (по e-mail)

5. Робота з учасниками.
Інформування учасників. Прийом заявок.
Необхідно отримати перші листи із заявками (поки що зразковими) на участь. З активними освітянами бажано поговорити особисто, пояснити цілі, характер проведення заходу. Припустимо, заявки ви отримали (складаємо список, щоб визначитися з кабінетами та технічною базою).
6. Проведення настановного семінару для вчителів. Проведення настановного семінару дляучнів.
У положенні необхідно точно сформулювати дату, час, місце проведення, а також тему настановного семінару. Для учнів та вчителів вони мають проводитися окремо.
З учителями: обговорюєте структуру робіт, особливості презентації досліджень, обговорюємо можливі теми, даємо приклад роботи, посилання на методичні матеріали.
З учнями: даємо структуру дослідницької роботи, даємо структуру презентації результатів дослідницької роботи, обговорюємо можливі теми, даємо приклад роботи, посилання на інтернет-ресурси щодо самоорганізації діяльності та на тему конференції, обговорюємо основні помилки.
7. Фінішна пряма!
Підготовка до заходу: уточнення кількості учасників, визначення технічної бази.
Вибір та підготовка ведучого (якщо це учень).
Обов'язково всі учасники повинні надіслати підтвердження участі – листи, які практично нічим не відрізняються від заявок, тільки тема має бути сформульована точно такою, якою буде під час виступу.
Це необхідно для:
- уточнення тексту програми для учасників та гостейі відбитки;
- відбитки для учасників інформаційних табличок ;
- закупівлі грамот та відбитки грамот за участь;
- точного визначення з посадковими місцями, розміщенням у кабінеті(ах)
- створення базової презентації (Тема, мета, слайди з прізвищами та іменами та темами робіт учнів)

9. Аналіз проведеного заходу.
Визначення перспектив розвитку на районному, міському та регіональному рівні:
- Можливість періодичного проведення конференції досліджень учнів.
- Можливість проведення дослідницьких конференцій уінших районах м.Тули.
- Проведення міської конференції досліджень учнів.
- Проведення дистанційної конференції, семінару досліджень учнів.