Пісочна терапія для дітей дошкільного віку опис та вправи

Пісочна терапія для дітей дошкільного віку – це досить популярна методика психологічної допомоги, яка останнім часом почала використовувати повсюдно. З допомогою вправ пісочної терапії в дітей віком розвивають творче мислення, пам'ять, просторове сприйняття. Діти, займаючись пісочною арт-терапією та створюючи цікаві фігурки, передають свої переживання, фантазії. Також піскова психотерапія формує комунікативні навички у дитини, розвиває дрібну моторику та позбавляє малюка від страхів.

Пісочна терапія: що таке?

Пісочна терапія з'явилася досить давно ще на початку 20-го століття. Теоретичним фундаментом цієї методики вважається техніка, розроблена вченим Ф. Юнгом. Саме тому піскову терапію часто називають юнгіанською. У чому полягає суть методу? Вправи з піском необхідні визначення особливостей психотипу особистості дитини. Вони допомагають дошкільнятам зрозуміти самих себе, розвивають мислення та творчі навички. Діти, займаючись із піском, реалізують свої фантазії, а потім пояснюють їх. За рахунок такого підходу долаються будь-які труднощі у спілкуванні. Крім того, дитина вчиться правильно висловлювати свої думки, покладатися на себе.

Пісочна терапія допомагає дітям забути про переживання та страхи. Вона формує у них самооцінку, позбавляє психологічних травм і вселяє впевненість у власних силах.

Відомо, що пісок забирає негативну енергію та дарує відчуття гармонії. На цій теорії і будується принцип пісочної терапії.

Малювання піском у дитячому садку.

Пісочну терапію тільки почали застосовувати в дитячих садках, але надалі планується, що дані заняття увійдуть до комплексу обов'язкових. Що дають дітям пісочні ігри вдитячому садку? За допомогою малювання піском малюки освоюють цифри, алфавіт, вчаться відрізняти день від ночі, різні пори року. Ігри з піском можуть використовуватися психологом чи педагогом. Таким чином, пісочна терапія – це надзвичайно корисна методика, яка допомагає розвинути багато навичок у дітей і провести корекцію їх особистості з психологічної точки зору.