План-конспект інтегрованої НОД
Катерина ДьомінаПлан-конспект інтегрованої НОД. Об'ємна аплікація зі смужок паперу «Лебідь»
План - конспект інтегрованої НОД.
Об'ємна аплікація зі смужок паперу«Лебідь ».
Автор: Дьоміна Катерина Олександрівна
Опис: Конспект заняття орієнтований на середній та старший дошкільний вік. Заняття включає елементиаплікації з кольорового паперу і об'ємної аплікації зі смужок паперу. Заняття відповідає ФГОС. Матеріал може бути корисним для педагогів ДНЗ, молодих спеціалістів та студентів.
Мета: Навчити дітей методам та прийомам створенняоб'ємної аплікації зі смужок паперу.
- Навчальні. Навчання прийому виготовлення«крапельки»зсмужки паперу, вдосконалення умінь і навичок роботи зпапером, ножицями, клеєм. Збагачення та закріплення знань дітей пролебедів.
- Розвиваючі. Розвиток пізнавальногоінтересу до методів та прийомів роботи зсмужкою паперу. Розвиток творчих здібностей, мислення, уяви дітей. Розширення кругозору дітей та їх словникового запасу.
Читання казки«Гидке каченя»Г. Х. Андерсена.
Пріоритетна освітня сфера. Художньо – естетичний розвиток.
Інтеграція освітніх областей. Художньо – естетичний розвиток, пізнавальний розвиток, фізичний розвиток.
Види діяльності. Образотворча діяльність, конструювання зпаперу,аплікація з паперу, пізнавальна діяльність, комунікативна діяльність, рухова діяльність.
Матеріал та обладнання.
- синійкартон А4
- кольоровийпапір
-смужки білого паперу(довжина 10,5 см, ширина 1 см)
- серія картинок із зображеннялебедів.
Вихователь. Діти, вчора ми з Вами познайомилися з новою казкою. Хто пам'ятає, що за це за казка?
Вихователь. Молодці. Казка «Гидке каченя» написана Гансом Християном Андерсеном. Хлопці, а ким стало каченя, коли виросло?
Вихователь. Та хлопці, коли маленьке каченя виросло, то стало прекрасним лебедем. Подивіться на цю картинку, дізнаєтесь хто це?
Вихователь показує хлопцям картинку із зображенням білоголебедя.
Вихователь. Правильно, цей гарний і граціозний птах -лебідь.
Лебідь одна з найграціозніших птахів, саме вона тримає поставу життя і захоплює любителів природи.Лебеді – перелітні птахи, на зиму вони відлітають у теплі краї. Провесною, коли ще не зійшов сніг, а водойми вкриті льодом, лебеді повертаються з зимівель на батьківщину.
У них великі та сильні крила. У повітрі вони можуть бути досить довго і перелітають на тисячі кілометрів. Але, незважаючи на це, їх вважають символом краси, чистоти, шляхетності.
Забарвлення оперення лебедів снігово - біле, але в природі також зустрічаються і птахи з чорним оперенням.
Існує думка, що парилебедів з'єднуються на все життя, і вони не можуть жити один без одного.
Лебеді люблять влаштовувати гніздування на великих озерах, віддають перевагу водойм, що сильно заросли біля берегів очеретом та іншою водною та прибережною рослинністю. Іноді лебеді селяться і на морських узбережжях, якщо там є зарості очерету. У тих місцях, де до цих птахів ставляться шанобливо і не турбують, вони гніздяться і на невеликих.ставках, нерідко поблизу житла людини.
Коли він пливе по водній гладіні, його рухи розмірені і неквапливі. Ходити сушеюлебеді не люблять, воліють перебувати у воді. У дикій природі ці птахи дуже обережні і намагаються триматися далеко від берегів.
Переслідуваний по воділебідь може розвинути на плаву досить велику швидкість, якщо ворог не відстає, то цей птах починає буквально розбігатися по воді, шльопаючи лапами і зрідка важко змахуючи крилами.
Ці птахи харчуються водними рослинами, для цього вони мають довгу гнучку шию. З її допомогою вони дістають рослини із дна водойм.
Лебеді - одні з найпрекрасніших створінь у світі птахів, вони славляться своєю красою та гордістю.
Розповідь вихователя супроводжується серією картинок.
Вихователь. Хлопці, а Ви хочете перетворитися налебедів ?
Вихователь. Я з радістю в цьому допоможу.
Фізкультхвилинка«Лебеді ».
Чудо – паличку візьму (вихователь бере до рук «9» «чарівну паличку» )
І двічі їй змахну,(два помахи)
І зараз ви з дітей
Перетворіться налебедів !(діти у повітрі руками малюють велике коло)
Ми направо повернулися,(діти повертають голову направо)
Крила до сонця потяглися!(піднімають руки вгору)
Ми ліворуч повернулися(повертають голову ліворуч)
І один одному посміхнулись!(посміхаються)
Хоч летіти нам нелегко, («витирають піт з чола»)
Але літаємо високо! (Піднімаються на шкарпетки і«махають крилами»)
Опустилися на річці(присіли навпочіпки)
І попливли по воді, (роблять хвилеподібні рухи руками)
Шию витягнув уперед(тягнуть шиювгору)
Лебединий весь народ.
І, поївши трохи хліба,(зображають, що жують)
Знову ми злетіли у небо!(махають руками, як крилами)
Вам сподобалася гра? (роблять жест«лайк»)
Повертатися нам час!
Знову паличку візьму (вихователь знову бере«чарівну паличку»)
І двічі їй змахну(два помахи)
І тепер ізлебедів
Перетворилися ви на дітей!(діти ляскають у долоні)
Вихователь. Молодці. А тепер, я пропоную Вам самим створити цього прекрасного птаха, для цього нам знадобиться кольоровийпапір, ножиці та клей. Свої творчі роботи ми робитимемо у техніці -аплікація. У Вас на столах є силуетлебедя, але якийлебідь без оперення. Пір'я ми з Вами робитимемо в техніціоб'ємної аплікації, використовуючисмужки паперу. Давайте спробуємо, візьміть смужку білого паперу і акуратно зігніть її навпіл, не притискаючи середину, з'єднайте її кінці, щоб вийшла крапелька, кінці закріпіть клеєм.
Вихователь разом із дітьми робить цей етап роботи.
Вихователь. Спробуємо ще раз, але вже без мене.
Діти самостійно роблять цей етап роботи, вихователь спостерігає, за необхідності надає індивідуальну допомогу.
Вихователь. Молодці. Ви навчилися робити пір'їни для нашого лебедя. Тепер нам потрібно приклеїти наші пір'я долебедя.
Вихователь показує дітям, як клеїти «пір'я».
Вихователь. Вам належить не проста творча робота, тому потрібно добре розім'яти наші пальчики.
Пальчикова гімнастика«Лебідка».
Уздовж по річцілебідка пливе(плавні горизонтальні рухи кистейрук)
Вище бережка головушку несе(плавні вертикальні рухи кистей рук)
Білим крильцем помахує(схрещуємо кисті рук, махаємо)
На квіти водицю струшує(струшуємо кистями рук).
Вихователь. Пальчики підготували, так що не втрачатимемо ні хвилини і приступимо до аплікації.
Діти приступають до аплікації. Вихователь підходить до кожної дитини, якщо виникають труднощі, підказує, спрямовує.
Наприкінці заняття вихователь разом із дітьми проводить аналіз виконаної роботи та підбиває підсумок заняття.
Вихователь. Молодці, хлопці, гарнілебеді. Хлопці, що нового Ви сьогодні дізналися пролебедів ?
Вихователь. А якою новою технікоюаплікації Ви сьогодні скористалися?
Вихователь. За допомогою технікиоб'ємної аплікації зі смужок паперу ми створили таких гарних і пухнастихлебедів. Давайте з'єднаємо всі роботи разом, і в нас вийти справжнє велике лебедине озеро.
Прикріплені файли:
| lebedi_s91nf.pptx 2636,26 Кб Скачан: 385 |
Аплікація. Заняття для дітей від 6 ДО 10 РОКІВ. ТЕМА: Об'ємна іграшка з яйця «Курча». АПЛІКАЦІЯ. ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД 6 ДО 10ЛІТ. ТЕМА: Об'ємна іграшка з курячого яйця «Курча». Мета: 1. Вчити дітей із задоволенням.
