План-конспект уроку (навколишній світ, 3 клас) на тему Навколишній світ
На жаль, господарська діяльність людей змінює умови життя рослин. Дуже багато рослин стають рідкісними через те, що люди рвуть їх заради гарних квіток. Про що хочуть розповісти рослини героям уроку.
Тема уроку: Охорона рослин
Цілі: ознайомити зі способами збереження рослин на землі;
виявити причини, що згубно діють на рослини;
виховувати дбайливе ставлення до природи.
Обладнання : «Червона книга» Ставропольського краю, Україна,картинки з
зображення рослин, ілюстрації із зображеннями
згубного впливу людини на природу, підручник,
листи білого паперу, кольорові олівці, магнітофон.
Я бажаю вам усім сьогодні добра! Ви бажаєте мені сьогодні добра! Якщо вам буде важко, я допоможу!
II «Відгадайте загадки»
- О, люди, думаю я, у всіх у нас Є мати одна На ім'я Природа. У неї для всіх вистачає доброти. І ми живемо, зафіксувавши навіки У душі її прекрасні риси – Поля, ліси, луки, моря та річки.
– Сьогодні ми поговоримо про охорону рослин. Оцінюючи ваші відповіді, я даруватиму вам ялинки. Кожен із вас буде створювати свій лісок. Чим більше буде ялинок, тим вищою буде і оцінка.
Слайд Охорона рослин
На лісовому узліссі вранці стоїть шум. Цікаво, хто там шумить?
(Вчитель загадує загадки про рослини, учні відгадують їх, знаходять на картинці та розповідають, що вони про нього знають)
Що за майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках цілий рік?
Темною він покритий корою,
Лист красивий, нарізний,
А на кінчиках гілок
Коси зелені, сукня біла,
Гілки плакучі, насіння летке.
Ягоди не насолода,
Зате очі радість.
І лісам – прикраса,
І птахам – частування.
Стоїть у саду кучерява –
Нам запах свіжості лісової
Приносить пізньої весни
Квітка запашна, ніжна
З кисті білої.
- Хто ж зчинив галас на галявині? (Рослини)
III Повідомлення теми уроку
Тема нашого уроку «Охорона рослин»
Повторення Слайд Запилення
- Що таке запилення? Як відбувається запилення? (Відповіді дітей)
Слайд Розмноження. Як розмножуються рослини?
- Яку роль відіграють рослини у житті людини?
На жаль, господарська діяльність людей змінює умови життя рослин. Наприклад, на місці лісу люди будують завод чи риють кар'єр. Багато дикорослих рослин у своїй гине. Дуже багато рослин стають рідкісними через те, що люди рвуть їх заради красивих квіток.
-Як ви думаєте, що сталося на галявині? Чому рослини шумлять? Про що вони хочуть нам розповісти? Буває, що люди абсолютно не замислюються над своїми вчинками, що призводить до екологічних катастроф. Від безкультурності людини, від невиконання правил відвідування зон відпочинку, водойм, лісів рослини гинуть.
Слайди пожежа, вирубування, сміття.
- Виявляється, трапилося велике лихо. Гинуть рослини, деякі з них просто зникають. Хто у цьому винен? Як допомогти рослинам? На ці запитання ми намагатимемося відповісти на уроці разом із Колею та Олею. Слайд
Чи може людина жити без природи? Коля стверджує що так, а Оля з ним незгодна. Розмова щодо слайдів.
Через те, що стає менше лісів, а повітря і вода забруднюються, страждають багато рослин і тварин, які раніше зустрічалися часто, зараз стали рідкісними. Вонизанесені в Червону книгу. Слайд червона книга
Багато трав росте корисних На землі країни рідної. Можуть впоратися з хворобою М'ята, пижма, звіробій.
Ми ці рослини знаємо. Бережемо і охороняємо. У книгу Червону вони Вже давно занесені
Хлопці, а хто знає, що таке Червона книга? Навіщо вона потрібна?
Слайд 2 Ідея необхідність створення Червоної книги виникла наприкінці 50-х років.
Першу Червону книгу в нашій країні було видано в 1978 році і називалося вона Червоною книгою СРСР. Через 6 років з'явилося друге видання, повніше. Було значно розширено коло тварин, які потребують охорони.
Основна мета Червоної книги - виявлення та облік тих видів організмів, які можуть зникнути і для збереження яких потрібні спеціальні заходи захисту. У Червоній книзі систематизовано матеріали щодо характеристики стану зазначеного виду. Описано поширення, чисельність, фактори, що визначають умови виживання. Спеціально виділено конкретні заходи, необхідних порятунку виду.
Слідом за виданням національних Червоних книг у багатьох великих державах було видано регіональні, що описують стан популяцій того чи іншого виду в різних регіонах країни. Про свої Червоні книги.
Чому вона червона? Червоний колір попереджає нас: «Стій! Зупинися! Ще один необережний крок, і може бути пізно»
Крім Червоної книги, існує і Чорна книга. У ній описуються ті тварини та рослини, які назавжди зникли з лиця Землі за час існування людства. У зникненні більшості видів безпосередньо винна людина.
На землі зникають квіти,
З кожним роком помітніше це.
Менше радості та краси
Залишає нам щоліта.
- Зараз на Землі у небезпеці 25тисяч видів рослин: купавка, волошка, бійка, ятришник, півонія вузьколистий, тюльпан, конвалія, дзвіночок.
- Квітка весни, що йде до нас по снігу,
Але скільки він несе
Добра і радості, і щастя людині!
Ветрениця, гвоздика, купена, конвалія,
Латаття, лілія, ірис.
Діти нашої школи теж створили «Червону книгу Передгір'я» і ми маємо продовжити роботу з її оформлення. Слайд Рідкісними стали + Перегляд книги.
У нашій країні є такі території, що охороняються законом. І порушувати закон ніхто не має права. Що це за територія, ви повинні відгадати. Слайд заповідник. Тебердинський, Ставропольський ботанічний сад, околиці ст. Бекешевській.
З рослин людина одержує ліки. І зараз вікторина. Лікарські рослини. Слайди.
Хлопці, давайте узагальним усе про рослини, щоб Коля зрозумів, наскільки глибоко він помилявся. Слайд. Рослини – це будинок та їжа для тварин. Люди також використовують рослини. Ми вживаємо їх у їжу, з бавовни та льону отримуємо тканину, лікуємось. Для того, щоб рослини не зникали з лиця Землі, кожна людина повинна пам'ятати правила. Слайди Запам'ятай
А які правила щодо охорони рослин ви знаєте? Слайд
Відкрийте підручник на сторінці __________ Прочитаємо правила друзів природи.
Знову слайд правила охорони
То що мають робити люди, щоб рослини не загинули? Слайд Прикраса Землі
Подивіться скільки ялинок у кожного з вас?
Дерево, трава, квітка або птах
Не завжди вміють захиститися,
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося самі.
І щоб такого не сталося, ми маємо допомогти природі. Слайд Не рвати
Слайд про природу стих
Нас багато, хлопці,
Нехай кожен із нас
Хоч кущик длясаду
Давайте разом озеленим нашу планету. Адже рослини – це легкі планети. А без них ми просто не зможемо дихати.
Діти прикріплюють ялинки до малюнку земної кулі.
Повідомляю оцінки за урок. Молодці!
Спостерігати природу треба вміти, не чіпаючи її, не руйнуючи краси. Недарма у вірші йдеться
Я зірвав квітку,
Я спіймав метелика,
-І він помер у мене на долоні.
І тоді я зрозумів, що торкнутися краси
Можна лише серцем
Пам'ятайте, хлопці, що природу можна тільки спостерігати, милуватися її красою та дарами. Не забувайте про це. Охороняйте природу свого краю, щоб вас оточувало така ж краса, яку ми сьогодні з вами створили на уроці.
Усім дуже дякую!
X. Домашнє завдання.
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Тип: урок формування нових знань та умінь Цілі: 1) образ. - Познайомити уч-ся з тваринами, які внесені в Червону книгу України, республіки Марій Ел; 2) розв. - Розкрити основні причини скорочення.
Презентація до уроку з навколишнього світу. УМК "Школа України". 3 клас. Тема: "Охорона тварин" (за підручником А. А. Плешакова).
Урок побудований відповідно до вимог ФГЗ нового покоління. На уроці широко використовуються нові технології: проблемна, групова та дослідницька робота, самоперевірка та самооцінка (у формі).
Мета: узагальнити знання дітей про живу природу, про її різноманітність та мінливість, про залежність від неживої природи, тобто.
Презентація до заняття «Навколишній світ». Тема: Лікарські рослини. Мета: знайомство з видами та основними властивостями кропиви.