Планування та організація роботи поза НОД

Олександра Іванівна Сорокіна, педагог – дошкільник, наголошувала, що планування роботи є обов'язком кожного вихователя та показником культури його праці, його майстерності.

робота з виховання у дітей культурно-гігієнічних навичок самообслуговування, індивідуальна робота з мовленнєвого розвитку, математичного розвитку і т.д., керівництво працею в куточку природи, ігри та їх керівництво.

спостереження за явищами життя, явищами природи;
працю дільниці;
колективна рухлива гра;
індивідуальна, підгрупова робота з розвитку рухів;
самостійна діяльність дітей.

Вибір змісту спостереження та праці визначається загальним планом занять на даний відрізок часу, пори року, погодою, явищами суспільного життя (свята, події).

Планується керівництво іграми (це відноситься до планування ігор у різні відрізки часу), при цьому вказуються завдання впливу педагога на гру:

а)збагачення змісту;

б)формування вміння грати з тими чи іншими іграшками;

в)вміння встановлювати правильні взаємини друг з одним;

г)навчання нових способів гри;

д)створити обстановку для ігор і т.д.,

Також ставляться завдання виховання поведінки дошкільнят у грі:

а)ставитися один до одного доброзичливо;

б)вміти зважати на думки інших, з їх інтересами;

в)ділитися іграшками;

г)справедливо вирішувати конфлікти, що виникають;

д)грати, не заважаючи іншим;

е)вміти поступатися, виконувати другорядні ролі.

Предбачаютьсяосновні прийоми керівництва грою:

б)внесення нового ігрового матеріалу;

в)виготовлення з дітьми ігрового матеріалу;

г)участь у грі вихователя;

д)показ ігрової дії, способу використання матеріалу;

е)створення ігрової ситуації;

ж)розповідь про побачену іграшку;

з)розгляд ілюстрацій із зображенням граючих тощо.

Під час проведення вечірніх прогулянок кількість видів діяльності скорочується.

ігри малої та середньої рухливості;
індивідуальна, підгрупова робота з розвитку рухів;
самостійна діяльність дітей.

Друга половина дня:

творчі ігри;
ігри – драматизації;
розваги;
дитяча праця;
прибирання куточків;
вироби іграшок;
лагодження книг;
індивідуальна робота.