Положення про методичний кабінет коледжу, Авторська платформа

ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА

СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

«АСТРАХАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ КОЛЕДЖ ПРОФЕСІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ»

ПРО МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ КОЛЕДЖА

1 Загальні положення

1.1. Методичний кабінет сприяє навчально-методичному оснащенню організації навчально-виховного процесу відповідно до вимог Державного освітнього стандарту спеціальності середньої професійної освіти, координує та організує методичну та педагогічну роботу викладачів коледжу.

1.2. Методичний кабінет у своїй діяльності керується:

Державним освітнім стандартом середньої професійної освіти в частині державних вимог до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за спеціальностями, що реалізуються у коледжі;
Даним положенням про методичний кабінет.

1.3. Організація роботи методичного кабінету покладається на завідувача методичного кабінету (за його відсутності на методиста) коледжу, що призначається наказом директора.

1.4. Завідувач методичного кабінету (методист) безпосередньо підпорядковується заступнику директора з навчально-методичної роботи.

1.5. План роботи методичного кабінету розробляється завідувачем методичного кабінету (методистом) на кожен навчальний рік, погоджується із заступником директора з навчально-методичної роботи та затверджується директором коледжу.

1.6. У плані роботи методичного кабінету мають бути відображені основні напрямки навчально-методичної та виховної роботи коледжу з урахуванням пріоритетних напрямків розвитку освітньої системи України та планівперспективний розвиток коледжу.

2. Завдання методичного кабінету

2.2. Підвищення професійного та культурного рівня викладачів, стимулювання їхньої службової та громадської активності.

2.3. Удосконалення педагогічної та методичної майстерності на основі ідей творчо працюючих викладачів. Вивчення та використання у практиці педагогічної діяльності викладачів коледжу сучасних педагогічних технологій: продуктивного, диференційованого, навчання, реалізації компетентнісного підходу.

2.4. Збільшення професійної кваліфікації викладачів, класних керівників, майстрів виробничого навчання.

2.5. Формування умінь та навичок аналізу освітнього процесу в цілому та самоаналізу своєї навчально-виховної діяльності зокрема.

2.6. Виявлення, узагальнення, використання передового педагогічного досвіду.

2.7. Сприяння розробці та виданню навчальних посібників, методичних матеріалів викладачів коледжу.

3.1. Робота методичного кабінету здійснюється за планом, що складається на навчальний рік.

3.2. Звіт про роботу методичного кабінету періодично заслуховується на засіданні педагогічної ради ради коледжу.

3.3. За розпорядженням заступника директора з навчально-методичної роботи при методичному кабінеті можуть створюватися постійні чи тимчасові творчі об'єднання педагогічних працівників, які здійснюють інноваційну чи іншу науково-методичну діяльність.

3.4. Основними напрямками роботи методичного кабінету є:

Забезпечення аналізу діяльності викладачів, класних керівників та методичних комісій з метою систематизації та узагальнення їх методичної роботи;
Розробка навчально-методичних посібників, рекомендацій, положень.
Надання методичної допомоги в організації та проведенні педагогічних рад, методичних рад, школи педагогічної майстерності, педагогічних читань, конференцій, «круглих столів», практикумів, які мають на меті вдосконалення професійної діяльності педагогічних працівників коледжу;
Надання методичної допомоги викладачам-початківцям в організації педагогічного процесу;
Надання методичної допомоги у визначенні та реалізації методичної спрямованості відкритих уроків та позакласних заходів;
Проведення методичних виставок (презентацій).
Організація групових та індивідуальних консультацій із загальних та приватних психолого-педагогічних, дидактичних та інших питань;
Нагромадження та систематизація нормативних документів, що регламентують освітню діяльність у галузі СПО, наукової та методичної літератури, тематичних періодичних видань, а також кращих методичних розробок за видами освітньої та виховної діяльності;
Оперативне інформування про зміст та напрями розвитку середньої професійної освіти, інноваційну діяльність, нові педагогічні технології тощо.

4. Оснащення методичного кабінету

4.1. Оснащення методичного кабінету включає нормативні навчально-програмні, науково-методичні документи, сучасні інформаційні джерела та засоби наочності:

Нормативні документи, зокрема локальні акти, які регламентують освітню діяльність коледжу.
Державні освітні стандарти середньої професійної освіти за спеціальностями, що реалізуються в коледжі.
Робочі навчальні програмиз дисциплін.
Робочі навчальні плани з спеціальностей, що реалізуються в коледжі.
Зразки (еталони) заповнення навчальної документації (календарно-тематичні плани, бланки звітності, робочі програми тощо).
Рекомендації та вказівки щодо виконання видів професійної педагогічної діяльності, складання навчально-методичних матеріалів.
Науково-педагогічну літературу, тематичні періодичні видання.
Тематичний каталог педагогічних публікацій, рекомендаційні списки літератури з актуальних проблем навчання та виховання, тем школи педагогічної майстерності.
Методичні розробки викладачів із загальних та приватних педагогічних проблем, рекомендовані до практичного застосування.
Навчально-методичні комплекси з дисциплін (розробки окремих тем, розробки практичних занять, розробки контрольних робіт, курсові роботи, екзаменаційні матеріали тощо) відповідно до ДГЗ СПО за спеціальністю та робочими навчальними планами.
Методичні розробки викладачів із позакласних заходів.
Матеріали щодо узагальнення досвіду роботи викладачів, класних керівників, методичних комісій.
Аналіз роботи викладачів за матеріалами відвіданих уроків.
Звіти методичних комісій, викладачів за учбовий рік.

4.2. Методичний кабінет обладнується необхідним для його функціонування меблями, комунікативними технічними засобами, оргтехнікою, комп'ютерною технікою, презентаційним обладнанням тощо.

5. Завідувач методичного кабінету

5.1. Завідувач кабінету призначається та звільняється наказом директора з числа найбільш досвідчених педагогічних працівників коледжу, є членом педагогічного та методичногопорад коледжу.

5.2. Завідувач кабінету є матеріально-відповідальною особою, забезпечує практичну роботу кабінету, облік та збереження матеріальних цінностей.

5.3. На завідувача кабінету покладаються такі обов'язки:

Планування роботи кабінету.
Оснащення кабінету необхідним обладнанням, сучасними джерелами оперативної інформації з питань розвитку СПО, виконання ДГЗ СПО зі спеціальностей підготовки, застосування в освітньому процесі сучасних освітніх технологій.
Створення необхідних умов для індивідуальної та колективної роботи викладачів у кабінеті.
Оформлення кабінету відповідно до сучасного стану педагогічної науки.
Організація підписки на тематичні видання.
Контроль за правильним використанням комунікативних систем та оргтехніки, фізичним та санітарно-гігієнічним станом обладнання.

5.4. Завідувач кабінету має право:

Брати участь у складанні планів навчально-методичної роботи викладачів коледжу, планах підвищення їх кваліфікації.
Відвідувати відкриті (експериментальні) уроки з метою вивчення та подальшої популяризації кращого педагогічного досвіду.
Брати участь у засіданнях педагогічної та методичної порад, методичних комісій коледжу та інших формах організаційно-методичної роботи.
Залучати викладачів коледжу до роботи зі складання зразків (еталонів) навчально-методичних матеріалів.
Залучати педагогічних працівників до узагальнення передового педагогічного досвіду.
Вносити пропозиції щодо заохочення педагогічних працівників, які досягли результатів на основі впровадження передового досвіду, комплексного забезпеченняпредметів.