Портал педагога, Проект - Подорож за смачним, корисним башкирським медом
Проект «Подорож за смачним, корисним башкирським медом»
ГО «Художньо-естетичний розвиток» закріплювати вміння відображати свої враження у продуктивних видах діяльності; спонукати дітей до прояву творчості розвивати сприйняття музики, художньої літератури, фольклору; реалізовувати самостійну творчу діяльність дітей; формувати основи естетичного смаку дошкільнят за допомогою живопису.ГО «Фізичний розвиток» оволодіння рухливими іграми з правилами; становлення цілеспрямованості та саморегуляції у руховій сфері; познайомити дітей із корисними властивостями меду.
План реалізації проекту
Бесіда:«Навіщо потрібні бджоли?»,«Звідки береться мед?», «Навіщо потрібен мед?». "Правила поведінки на пасіці" Мета: познайомити з елементарними правилами безпечної поведінки на пасіці.Знайомство
бджільництві)Мета: знайомити дітей з професією бджоляр, з його професійними діями, з предметами-помічниками; виховувати у дітях почуття вдячності та поваги до чужої праці.Ситуації спілкування:«Деяких комах називають жалячими комахами». Чому? Правила поведінки з комахами. Мета: навчити правилам поведінки, якщо поруч літають комахи (бджоли, оси, джмелі, шершні).Ігри-імпровізації:«Ми - бджоли»; "Політ бджолиного рою"; «Ведмідь та бджоли». Ціль: розвивати творчість, активність дітей.Ігри-перетворення. «Вгадай, хто я!» Ціль: розвивати уяву, пантомімічні навички.Дидактична гра:«Жалкі комахи». Мета: закріпити комах, що жалять.« Гра в бавовни»- якщо ви почуєте комаху, що жаліє - плескаємо в долоні: (муха,коник, оса, бджола, бабка, сонечко, джміль, шершень).Дидактична гра «Хто, що вміє робити» Мета: вчити дітей співвідносити знаряддя праці з професією бджоляр; називати відповідну професію, предмети та їх призначення.Сюжетно-рольові ігри:«Пасіка»; ігровий сюжет «Йдемо на пасіку»; "Бджолина сім'я". Мета: продовжувати формувати вміння узгоджувати свої дії з діями партнерів, дотримуватися у грі рольових взаємодій та взаємовідносин; закріпити знання про бджіл та мед. НОД (інтегрована) «Бджоли»Пізнавальна
Розгляд:репродукцій, ілюстрацій, картинок на тему.Оповідання-розмова«Бджілка — працелюбна комаха». Мета бесіди: уточнювати знання дітей про цю комаху, познайомити з цікавими фактами життя бджіл; розвивати фразове мовлення; активізувати словник на тему.Вечір загадок«Чудова скринька». Ціль: розвиваємо логічне мислення – вміння відгадувати загадки.Дидактична гра:«Розстав вулики» Мета: розвиток вміння групувати предмети за величиною і кольором.Дидактична гра«Четвертий зайвий». Ціль: розвивати увагу, мислення, логіку.Дидактична гра«Назви одним словом». Ціль: розвиваємо логічне мислення, робити узагальнення.Дидактична гра:«Що зайве?». Мета: розвивати логічне мислення – аналізувати та знаходити зайвий предмет серед групи однорідних предметів.Дидактична гра:«Збери з частин» Мета: формувати уявлення про комах; вправляти складати ціле зображення з кількох частин; розвиток сенсорного сприйняття, дрібної моторики рук.Дослідно-дослідницька діяльність:Досвід знайомство з властивостями меду. Ціль: провести дослідження з дітьмиз вивчення властивостей, бджолиного меду та визначення його на якість. Досвід «Як бджоли переносять пилок?» Мета: виявити, як відбувається процес запилення рослин.Маленький еколог.
Бесіди на теми: «Роль бджоли в природі». Мета: сформувати уявлення про комах, уточнити уявлення про бджіл як невід'ємну частину природи; показати взаємозв'язок комах та рослин, їх роль у житті людини; «Збережемо бджолу – збережемо планету» Мета: виховувати дбайливе та екологічно правильне ставлення до бджіл, зберігати природні ресурси. НОД Пізнання «Башкирський мед» НОД (інтегроване) «В гостях у бджоли-медоноса»Мовленнєвий розвиток
Пальчикові ігри: «Бджілки», «Працьовита бджола», «Вулик», «Равлик, сонечко і бджола». Ціль: розвиток дрібної моторики; розвиток мови, творчої діяльності.Розмова:«Мед – джерело здоров'я та краси» Мета: познайомити дітей з корисними властивостями меду.Рухлива гра«Ведмідь та бджоли». Мета гри: продовжувати розвивати вміння бігати у різних напрямках, спритність.Рухлива гра«Бджоли». Мета гри: продовжувати тренувати вміння здійснювати стрибки у висоту з місця, розвивати спритність.НОД (інтегроване)«Роль бджоли в житті людини»Художньо-
Малювання«Бджілки»Аплікація: «На пасіці» (колективна робота).Конструювання: «Бджолиний вулик»Пасіка
живописи. Розгляд репродукцій Шильдера Андрій Миколайович «Бджільник», Крамський Іван Миколайович "Пасічник", Мета: формування основ естетичного смаку дошкільнят за допомогою живопису.МузикаХороводи, співи фольклорних пісень. Розучування танців «Танець дзвіночків», «Танець бджілок». Заучування «Частинок про бджіл» Пізнавальне дозвілля «Бджілка» Розвага «День бджоли»Спілкування з
«ПОДОРОЖ ЗА СМАЧНИМ, КОРИСНИМ БАШКІРСЬКИМ МЕДОМ»