Посадова інструкція викладача - Народний Радник

Посадова інструкція викладача повідомляє про те, які обов'язки та права є у педагогічного працівника і яким вимогам він має відповідати. У статті буде розказано, якою може бути структура інструкції та яку інформацію можна до неї включити.

Функції та основні обов'язки педагогічного працівника на прикладі викладача коледжу

Система освіти влаштована таким чином, що вихователі працюють у дитячих садках, вчителі – у школах, а викладачі – у вузах, де учні здобувають вищу освіту, та в освітніх закладах, де відбувається професійне навчання, наприклад у коледжах.

На викладача у коледжі покладено дві основні функції:

  • викладання;
  • організація навчального процесу

А вже в рамках цих функцій викладачі складають програми, читають лекції, оцінюють рівень засвоєння учнями програми та виконують інші обов'язки. За великим рахунком, ці завдання виконуються викладачами у всіх навчальних закладах, різниця полягає лише в освіті, яку отримує у результаті учень.

викладача

Трудові функції закріплюються у трудовому договорі з викладачем, а обов'язки розписуються у посадовій інструкції.

Чим можна керуватися при складанні інструкції

Також прийнято при складанні інструкції враховувати федеральні державні стандарти освіти, розроблені та затверджені для відповідного рівня освіти. У посадових інструкціях, затверджених після ухвалення нових ФГЗС, вони згадуються в обов'язковому порядку.

Орієнтовна структура посадової інструкції

Зазвичай усі інструкції у створенні мають однотипну структуру. Це допомагаєуникнути плутанини та полегшує кадрове діловодство.

За основу інструкції для викладача можна взяти структуру, до якої входять такі розділи:

  • загальні положення;
  • посадові обов'язки;
  • права;
  • відповідальність.

Також в інструкції вказується, хто її затвердив, та залишається місце для проставлення підпису працівником, для якого цей документ призначений.

Далі буде докладніше описано кожен із розділів.

загальні положення

У цьому розділі прийнято вказувати характеристики посади, місце співробітника у структурі навчального закладу та ті кваліфікаційні вимоги, яким він має відповідати. Сюди включаються:

У цьому розділі можуть зазначатися й обмеження, які діють стосовно заняття педагогічної діяльністю. Йдеться про відсутність судимості, окремих захворювань, наявність яких перешкоджає спілкуванню з дітьми, а також повну дієздатність співробітника.

Посадові обов'язки викладача

Цей розділ служить закріплення за викладачем його посадових обов'язків. Їхнє коло може змінюватися залежно від вишу, де він працює, але найчастіше викладач зобов'язаний:

  • проводити навчання відповідно до вимог, викладених у ФГОС;
  • забезпечувати засвоєння програми учнями;
  • організовувати оцінку рівня здобутих учнями знань;
  • оцінювати ефективність навчального процесу;
  • дотримуватися прав учнів;
  • підтримувати та підвищувати навчальну дисципліну;
  • пропонувати способи удосконалення навчального процесу;
  • брати участь у засіданнях педагогічної ради та у діяльності методичних об'єднань вузу;
  • принеобхідності здійснювати зв'язок із батьками учнів чи з їхніми законними представниками;
  • розробляти робочі програми дисципліни, що їм викладається;
  • забезпечувати охорону життя та здоров'я учнів під час навчального процесу.

Тут можуть згадуватися й інші обов'язки викладача, тому цей список можна вважати зразком.

Права викладача

Для виконання своїх обов'язків та підвищення якості навчального процесу викладач наділяється певними правами, які відображаються в цьому розділі. Викладач може:

За потреби у цьому розділі закріплюються й інші права.

Відповідальність викладача

Розділ, де йдеться про види відповідальності, до яких може бути притягнутий викладач, та підстави для цього. Зазвичай тут зазначається, що викладач несе:

Посадова інструкція для викладача – лише один із багатьох документів, що регулюють діяльність педагогічного працівника. Але підписання інструкції означає, що він погоджується виконувати всі умови, зафіксовані у ній. Тому перед тим як поставити свій підпис, краще зайвий раз переконатися, що в інструкції закріплені лише ті права та обов'язки, які справді мають співробітник. Це ж правило треба враховувати і особі, яка відповідає за розробку посадової інструкції у вузі.