Позакласний захід з української мови
| 1. /КВК українською. яз 7-8 кл.doc | Позакласний захід з української мови. КВН на тему "З українською мовою можна творити чудеса" |
КВК на тему "З українською мовою можна творити чудеса"
(для учнів 7-8 класів)
Керівник Макарова Віра Юріївна
Умови:
- Команда 6 осіб.
- Придумати назву команді, пов'язану з українською мовою.
- Підготувати домашнє завдання (вірш, пісня, сценка про українську мову)
Подання команд: назва команд, пов'язаних з українською мовою, з граматикою, мова, девіз.
Ведучий: Починаємо КВК. У нас у програмі шаради, жарти, загадки, ігри і дуже багато цікавих речей розповімо вам.
2. На 2,3,4,5 завдання відводиться не більше 5 хвилин.
Командам лунають листи зі словами
Завдання:Підберітьантонімидо слів: світ, перемога, щоправда, полярний, трудящих, корисний, атеїст, яскравий.
3. Підберітьсинонімидо слів: активний, смішний, аналогія, співвідношення, неупереджений, шляхетний.
4. Знайдітьомонімидо слів і поясніть їх значення: коса, стіл, ключ.
5. Напишіть якнайбільшескладних слів,що позначають: а) сільськогосподарські знаряддя (снопов'язалка, сінокосарка і т.д.) б) предмети домашнього вжитку (пилосос, полотер, м'ясорубка тощо) .д.) в) назва професій (водолаз, сталевар і т.д.)
6. Загадкові кола.Хто більше складеслів із запропонованих літер. Рухатися можна у будь-якому напрямку, не переставляючи літери. Час-10 хвилин. Скільки вгаданих слів стільки нараховується балів.
7. 3агадки-жарти, поки журі підбиватиме підсумки 1-6 завдань. (1 бал за відгадку)
а) З буквою ц я то, До чого прагнуть люди, А без ц- хвойним деревом буду.(Е-ль)
б) Союз - мій перший склад, Другий мій склад-прийменник. А ціле -у молодця По середині особи. (Ніс)
в) Мій перший склад-місце, Другий - час числення, Я цілий склад з абетки несу, А ціле зірвете ви в лісі. (Я-го-да)
г) Залізний кінь, В животі вогонь, Сіна на просить, оре, сіє, косить. (Трактор)
8. Читання підготовленим учнем вірша В.Гончарової «Про вченого і хвору ногу».
9. Конкурс почерків.Під диктування ведучого один учасник від кожної команди записує пропозиції. Задається журі, яке оцінює акуратність виконання та грамотність за 5 бальною шкалою.
Текст:Шкільні роки справедливо називають чудовою часом. Незабутні враження цих років. Ми згадуємо про захоплюючі походи, пізнавальні екскурсії, дивовижні відкриття цієї пори.
10. Читання підготовленим учнем вірша «Як церковний вчений за старих часів вчив дітей»
За старих часів навчалися діти - Їх навчав церковний дяк, - Приходили на світанку І твердили букви так: А та Б - як Аз та Буки, В - як Веді, Г - Глаголь. І вчитель для науки По суботах їх порол. Ось такий чудовий спочатку наша грамота була! От яким пером писали - з гусячого крила! Цей ніж не без причини називався « перочинним». Зачиняли їм перо, якщо не було гостро. Важко грамота давалася нашимпредкам за старих часів, А дівчатам належало не вчитися нічому.
11. Гра «Алфавіт»Ось і ми з вами повернемося до початкової школи і згадаємо алфавіт. Виважується ватман на 2 хвилини. Команди дивляться розташування літер. Один учень від кожної команди виходить і називає їх за абеткою, вказуючи їх на плакаті Плакат відвертається від команд через 2 хвилини. Виграє той, хто швидше назве алфавіт і не помилиться. (Час визначається за секундоміром)
12. Метаграми (1 бал за відгадку).
Метаграма –це загадка, в якій із загаданого слова шляхом заміни однієї літери іншою вийде нове слово.
- Мене ви в казці знайдете, я в казці Пушкіна герой. Але Л на Н лише замініть, -сибірською стану я річкою. (Єнісей-Єлисей)
- Коли я з Т, на мені пливуть, коли я з Д, мене зірвуть (Пліт-плід)
- С До я в школі на стіні, гори, річки є на мені, С П - від вас не втомлююся -теж у школі я стою. (Карта-парта)
- З К в полях мене знайдете, з Г романси заспіваєте, з В в кіски заплетете. (Колос-голос-волос)
- З Л я острів в океані, з Р розтану вмить у склянці. (Сахалін-сахарин).
Шарада–це загадка, в якій загадане слово ділиться на кілька складових частин, кожна з яких є окремим словом.
- На першому стоїть вартовий. Друге у лісі зеленіє. На ціле, тільки стемніє, ти ляжеш - і скінчився твій день трудовий. (Пост-ель).
- Перша – нота, друга – теж, а ціле – на горох схоже. (Фа-сіль).
- Перший склад – китайський напій, другий – назва літери, а ціле – птах. (Чай-ка)
- Мій перший склад - на дереві, другий мій склад - союз, А в цілому я - матерія і на костюм гожусь. (Сук-но).
- З писку птахів мій перший склад візьміть, другий - з баранячої голови. Відкрийте піч і там знайдіть те, що не раз їдали ви. (Пі-ріг).
А тепер перевіримо, хто з вас більше знає прислів'я про українську мову. Ведучий читає першу половину прислів'я, а ви маєте її продовжити.
- Що написано пером,(того не вирубаєш і сокирою).
- Слово не горобець,(вилетить - не зловиш).
- Живе слово дорожче(мертвої літери).
- Краще ногою запнутись, ніж(мовою).
- Вітер гори руйнує, слово(народи піднімає).
Фразеологізми- це стійкі поєднання слів. Лексичне значення має весь фразеологізм загалом. Наприклад, лише з одним словом «рука» в українській мові є 50 фразеологічних зворотів. Ось деякі з них: 13 валиться з рук, голими руками не візьмеш, дати по руках, дати руку на відсікання, з рук у руки, як без рук, легка рука, майстер на всі руки, не покладаючи рук трудитися>
Підберіть за 5хвилинякнайбільше фразеологічних зворотів до слів «нога» та «мова».(Завдання однаково для всіх команд. Скільки фразеологічних зворотів підібрано, стільки балів отримує команда.)
НОГА:віднести ноги, стати на ноги, стати з лівої ноги, втратитиґрунт під ногами, падати з ніг, збитися з ніг, плутатися під ногами, ніг під собою не чути, одна нога тут, інша там та ін.
МОВА:язик проковтнув, прикусив мову, порозумітися, зірвався з язика, мова не повертається, розв'язати язик, не сходити з язика, гостра мова, мова до Києва доведе, тягнути за язик, тримати язик за зубами та ін.
16. Конкурс домашніх завдань команд. За цей конкурс нараховується за 1 бал.