Правила життя школяра

правила

Найголовніше завдання батьків - не тиснути дітей, а підтримувати їх. Пестити і гладити по голові. Навіть підлітків, які демонструють зовнішню незалежність батьків. Але всі наші діти потребують підтримки та відчуття, що в них вірять.

Я дам стандартні поради школярам та їхнім батькам. Про це вчителі говорять на кожному батьківському зборі: коли робите домашні завдання – обов'язково потрібні перерви між уроками, необхідно міняти види діяльності – посидів, побігав.

Потрібно налагодити режим дня: він має бути жорстким насамперед у молодших школярів. У старших класах підліток повинен мати, з одного боку, час та гроші для забав, але водночас і суворі обов'язки, які стосуються занять. Більшість із них, які розуміють значення освіти у житті людини, самі дисципліновано виконують усі уроки.

Не можна робити всі уроки після 21-ї години: у такий час не кожна доросла людина здатна красиво та грамотно писати. І навіть вже після 20 годин коефіцієнт корисної дії, особливо у молодших школярів, зрідка знижується. Просто не слід тримати за письмовим столом дитину в пізній час: користі не буде і їй, ні школі.

Для хорошого фізичного стану та здорової психіки велике значення мають також нормальне 4-разове харчування та вживання вітамінних фруктів.

Якщо дитина приносить погану оцінку зі школи, не можна лаятись на неї: мовляв, ти поганий. Ні, він хороший, а ось його вчинок (не вивчив урок, прогуляв, займався чимось стороннім) поганий, і потрібно виправити становище.

Батьки повинні цікавитися, чому дитина отримала погану оцінку. Якщо не вивчив урок — це одна проблема, а якщо вивчив, але не зрозуміла вчителька чи дражнили однокласники, то це вимагаєзовсім інших процесів. Потрібно бути чуйними, батьки!

Кричати не можна. Ви дорослі люди: зупиняйте себе, не дозволяйте собі виливати агресію на дітей. Це, до того ж, поганий приклад виховання.

Комп'ютер і телевізор це взагалі окрема тема. Діти годинами зависають перед екранами та моніторами. Це погано позначається не лише на зорі, а й на здатності контактувати у реальному світі, адже він відрізняється від віртуального.