Презентація на тему Дитячий садок - це другий будинок для співробітників та дітей
Подібні презентації
Презентація на тему: "Дитячий садок - це другий будинок для співробітників і дітей. А свій будинок завжди хочеться прикрасити, зробити затишним, оригінальним, теплим, несхожим на інші. В." - Транскрипт:
2 Дитячий садок - це другий будинок для співробітників та дітей. А свій будинок завжди хочеться прикрасити, зробити затишним, оригінальним, теплим, несхожим на інші. У нашій групі руками вихователів і батьків створені різноманітні варіанти середовища для всебічного розвитку дітей. У групі ефективно реалізується модель розвиваючого середовища. Всім колективом (включаючи молодшого вихователя) групи створюємо затишок у нашій групі. Кожен куточок продумуємо, оформляємо, щоб дітям було затишно та комфортно. Дуже хочеться, щоб дітлахи із задоволенням йшли до дитячого садка. Багато чого було придбано за допомогою батьків, щось зроблено своїми руками. Група дуже світла, а хлопці життєрадісні.
3 На стінах у приймальні розміщена цікава та корисна інформація для батьків.
4 Так само у приймальній у нас є алгоритм послідовного одягання дітей. Дуже зручно та як показала практика корисна інформація для дітей. В оформленні приймальні завжди знайдеться місце для робіт дітей, їхньої творчості.
6 Куточок «Перукарня». " Моя сім'я. Будинок"
7 Спортивний куточок у групі. У ньому знаходиться обладнання для індивідуальних занять, коригуюча гімнастика, матеріал для рухливих ігор.
8 Книжковий куточок, куточок художньої творчості допомагає нам задовольняти потреби дітей у самовираженні, через театралізовану діяльність, малювання, ліплення. Укуточку є улюблені книжки, розмальовки, настільні ігри, міні-театри, різноманітні образотворчі матеріали.
9 У групі створено кулінарний центр, заняття в якому проходять 2 рази на місяць
10 На центральній стіні розташована інформація про пори року у вигляді сюжетів
11 Створюючи, предметно розвиваюче середовище ми постаралися зробити його інформативно багатою, що забезпечується різноманітністю тематики, різноманіттям дидактичного та інформаційного матеріалу. Усі компоненти розвиваючого середовища поєднуються між собою за змістом, художнім рішенням, забезпечують змістовне спілкування дорослих та дітей.