Презентація на тему Програма пришкільного оздоровчого табору - Посмішка - створена з урахуванням
Подібні презентації
Презентація на тему: "Програма пришкільного оздоровчого табору «Усмішка» створена з урахуванням основного профілю табору, спрямованості діяльності, контингенту дітей, умов." - Транскрипт:
3 Зміст програми зумовлено специфікою діяльності дитячого об'єднання. У ній вказані можливості даного виду діяльності, знання, вміння і навички, які набувають. Наша програма звернена безпосередньо до дітей, її форма, стиль викладу, елементи структури визначає віковий підхід. Програма передбачає ускладнення змісту та сфери діяльності табору, розвиток самовизначення, самовираження, самореалізації дітей у ньому. В основі програми роботи пришкільного дитячого оздоровчого табору «Посмішка» лежить два етапи: підготовчий та безпосередньо створення перспективної програми.
5 Програма пришкільного оздоровчого табору «Посмішка» будується на чотирьох принципах: *індивідуальної системи зростання кожного учасника; *самоврядування; *розвиток творчого потенціалу кожної дитини; *поєднання колективних та індивідуальних способів діяльності.
7 Літо - час ігор, розваг, свободи у виборі занять, зняття напруги, що накопичилася за рік, заповнення витрачених сил, відновлення здоров'я. Це період вільного спілкування дітей. Організація шкільних оздоровчих таборів одна з найцікавіших та найважливіших форм роботи зі школярами у літній період. Табір виконує дуже важливу місію оздоровлення та виховання дітей.
8 Ця програма передбачає організацію літнього відпочинку дітей молодшого тасереднього шкільного віку за умов шкільного табору з денним перебуванням. Реалізація програми можлива за допомогою забезпечення педагогічними кадрами, кваліфікованими педагогами додаткової освіти, організації якісного харчування та медичної допомоги.
9 Цілі нашої програми: Цілі нашої програми: організувати активний оздоровчий відпочинок дітей у пригодницькому дусі; розвинути та реалізувати творчий та пізнавальний потенціал, потребу у самовираженні кожної дитини.
10 * регулярне визначення поточного педагогічного завдання; * відстеження взаємодії дітей, їхнє творче зростання протягом зміни; * Щоденне створення атмосфери пригод; *інформаційне забезпечення повсякденного життя зміни; * здобуття досвіду колективного аналізу творчої діяльності загонів; * Залучення кожної дитини до усвідомленого вибору здорового способу життя; створення умов для виявлення інтелектуально, фізично, морально обдарованих дітей шляхом залучення їх до участі в культурно-масовій та спортивній роботі; * Розширення через ігровий сюжет рухову активність дітей з урахуванням їх індивідуальних та вікових особливостей; * виховання громадянських та моральних якостей, розвиток творчого мислення необхідного для практичної діяльності, пізнання, орієнтації в навколишньому світі, витривалості та ін.
12 Принцип індивідуальної системи зростання кожного учасника полягає в присудження звань за підсумками дня, тижня, зміни. Кожна дитина незалежно від віку в процесі участі у різних творчих змаганнях, конкурсах отримує один із звань: «Дослідник» - звання, яке присвоюється тим, хто брав активну участь у якомусь заході, чомусь навчився. «Випробовувач» - цього звання удостоюється активна участь.ник кількох заходів, сюжетно-рольових ігор. «Майстер» - цю номінацію присуджують власнику вищезгаданих звань, учаснику щонайменше чотирьох заходів, а також за особливі заслуги перед табором. Таким чином, відстежується зростання особистості кожної дитини табору.
14 Табірна зміна протікає у три періоди: Табірна зміна протікає у три періоди: I. Організаційний період – «Дні відкриттів» (5 днів) II. Основний період – «Дні випробувань та винаходів» (9 днів) III. Підсумковий період – «Дні чудес» (4 дні)
18 Всі діти були об'єднані в загони (чисельністю по 25 осіб), які називалися «Веснянки» та «Конопушки». З кожним загоном працювали по 2 вожатих. Табірна зміна складалася з 18 робочих днів. Першого дня – «День знайомств» на лінійці діти разом із педагогами склали собі режим дня: 9.00 Ми Вам раді! 9.15 Щоб бути весь день гаразд, Вранці робіть зарядку! 9.30 Час - час на лінійку всім з ранку! 9.45 Нас їдальня кличе, Каша тут готова і компот! Як почуємо поклик гри, Швидко надвір вибігемо ми. Багато нас чекає тут забав цікавих, Змагань, прогулянок чудових!
Спортивне життя – це головне в оздоровчому таборі. У таборі відбулося спортивне свято «Великі перегони», проведено «Відкриття малих Олімпійських ігор», «Парад спортсменів табору». Також проводилися загони та загальнотабірні спартакіади з легкоатлетичного чотириборства із внесенням нових театралізованих елементів (наприклад, гра «Джунглі звуть»). Спорт допоміг оздоровити дітей, навчити їх новим іграм, покращив поставу дітей, навчив виступам за колектив, підтримуючи один одного у скрутний момент, сприяв покращенню дружніх стосунків. Всі загони протягом сезону здійснили цікаві екскурсії до лісу (з іграми на місцевості), на дитячийрозважальний комплекс «Буратіно» на спортивному стадіоні. Ці екскурсії надовго запам'ятаються дітям.
22 Табір також приділяв увагу розвитку гурткової роботи. Тричі на тиждень, у дощову погоду, гуртки заповнювалися дітьми, де діти виявляли свою творчість, вчилися робити речі, корисні для дому, отримували необхідні творчі та трудові навички. Багато дітей займалося у гуртках «Бісероплетіння», «Розумна ізонити», «Юний художник» та ін. Вожатими активно проводився гурток сучасних, естрадних танців. І кожне свято їхній великий дружній колектив представляв танці. Велика увага приділялася телевізійним проектам. Так, наприклад, у таборі було проведено конкурс Хвилина слави, який став уже традиційним. Педколектив табору, технічний та обслуговуючий персонал працювали сумлінно та виконали своє завдання щодо забезпечення гарного відпочинку дітей.
23 Виділили кошти для канцелярських товарів, настільних ігор. Це дозволило зробити оздоровчу роботу табору цікавішим та змістовнішим. Традиційно щодня проводилося кілька заходів (в основному по два), в яких брали участь усі діти табору. Так, у другому сезоні було проведено низку заходів (див. план роботи табору). Особливо вподобаними заходами стали: конкурсна програма «Вогонь – друг і ворог людини», концерт «Ромашка», ігри «Привіт, інопланетянин!» та «Космічні прибульці», конкурс інсценованої казки, конкурсна програма «Подорож до села Гармошка», колективно-творча справа «Родовідні матрьошки», гра «Вгадай мелодію» та багато іншого. Саме ці заходи діти відзначили у своїх анкетах.