Презентація на тему Розбір дієслова як частини мови
Подібні презентації
2 Словникова робота. Запишіть під диктування, вкажіть частину промови. Бузок, вільний, складати, ягідний, мрія, довжина, календарний, довгий, коричневий, склянка, мріяти. сущ. прилаг. дієслов. прилаг. сущ. сущ. прилаг. прилаг. прилаг істот. дієслов.
3 Повідомлення теми уроку -Сьогодні на уроці ми згадаємо всі ознаки дієслова, але розташовуватимемо їх на «поличках». Як ви вважаєте, що це за «полички»? Порядок аналізу слова як частини мови. Запишіть тему уроку: Розбір дієслова як частини мови.
4 Ознайомлення з порядком розбору 1. Прочитайте за підручником порядок розбору на Уточнення: якщо дієслово в минулому часі та в од. числа, можна визначити рід. 1. Задаю питання. 2.Встановлюю, що це дієслово. 3. Ставлю дієслово у невизначену форму. 4. Визначаю ознаки дієслова: час, число, рід (минулого часу).
5 Ознайомлення з порядком аналізу 1. Аналіз зразка запису. Русалка пливла по річці блакитній, осяяна повним місяцем. І намагалася вона доплеснути до місяця сріблясту піну хвилі ... (М. Лермонтов) Плила - (що робила?), глаг., Неопред.ф. пливти, прош.вр., од.ч., ж.р. Доплеснути – (що зробити?), глаг., Неопред. формі. - Чому при розборі дієслова доплеснути вказана лише невизначена форма? Не можна визначити час, ні число.
6 Розвиток навчально-мовних та мовленнєвих умінь Вправа 381. Розвивається вміння розбирати дієслово як частину мови за зразком. Робили - (що робили?), глаг., неопред.ф. робити, прош.в., мн.ч. Поклали – (що зробили?), глаг., неопред.ф. покласти, прош.в., мн.ч. Розповідав – (що робив?), глаг., неопред.ф. розповідати, прош.в., од.ч., м.р. Говорить – (що робить?), глаг., неопред.ф. казати, наст.в., од.ч.
7 Вправа 382. Прочитайте тексти. Дієслова одягнути і вдягнути схожі, але в них різнезначення. Одягнути можна когось, а вдягнути тільки щось на себе чи когось. Тому правильно говорити так: Дівчинка одягла ляльку. Мама одягає малюка. Я вдягаю пальто. Коля одягає рукавиці. Бабуся одягає шапочку на дитину. «Одягнути», «одягнути»… Два ці слова Ми плутаємо так безглуздо! «Одягнути», «одягнути». Давай дивитись: Кого одягнути і що вдягнути. (Н. Матвєєва)
8 Вправа 383. одягати – роздягати одягати – знімати Складіть та запишіть речення з цими дієсловами у теперішньому чи минулому часі. Ксюша одягає молодшу сестричку на прогулянку. Мама роздягає малюка перед купанням. На свято учні одягали карнавальні костюми. Після свята з ялинки знімали новорічні іграшки та прикраси.
9 Підсумок уроку - Хто сказав правильно? Мишко сказав: -Н-Н одягай пальто - підемо на ковзанах кататися. Сергій сказав: -О-О дівай пальто - підемо на ковзанах кататися. -К-хто сказав правильно? Виправте мовну помилку.
10 Список литературы Підручник Р.М. Бунєєв, Є.В. Бунєєва, О.В. Проніна "українська мова". Підручник 3-й клас - М.: Балас, 2012 Методичні матеріали Е.В. Бунєєва, О.В. Чиндилова, М.А. Яковлєва. Уроки української мови у 3-му класі. Методичні поради для вчителя. - М.: Балас, 2012 Дидактичний матеріал Л.Ю. Комісарова «Дидактичний матеріал» до підручника «українська мова» для 3-го класу – М.: Балас, 2012 Ісаєва Н.А. «Робочий зошит з української мови. 3 кл. до підручника «українська мова» для 3-го класу – М.: Балас, 2012