Вчимо дітей працювати з глиною, Сімейна Освіта - Все про позашкільну освіту в Україні та в

Моя історія

Я здобула освіту в Москві, а зараз живу зі своєю сім'єю і працюю в Нью-Йорку. У Москві я закінчила Поліграфічний Інститут зі спеціальності художник-графік. Коли я йшла туди вчитися, то мені дуже хотілося малювати. Коли я його закінчила малювати мені вже зовсім не хотілося. Я відчувала, що освіта зовсім не допомогла мені знайти мій творчий шлях, не допомогла навчитися художньої інтуїції. Мене навчили багатьом технікам, але вони замінили бажання творити і саму творчість. Я успішно працювала дизайнером, стала арт-директором у топових глянцевих журналах, але малювати руками повністю перестала.

Ми переїхали до Америки в 2010 році, я вирішила змінити вид діяльності та почала працювати викладачем мистецтва дітям. Я познайомилася із системою педагогіки, яка значно відрізняється від мого досвіду. Дуже багато речей я переглянула, і зараз у мене є бачення того, як має бути влаштований арт-процес дитини, починаючи з перших її неусвідомлених ліній.

Основні принципи

Мій головний принцип – не заважати дитині природно розвиватися. Я не вірю у “розвиток творчості” у дітей. У них все дуже розвинене, треба тільки не зламати, підтримувати, стояти поруч і посміхатися.

Простий спосіб "не заважати" - це забезпечити дитині самостійний доступ до матеріалів для творчості. Не потрібні складні та дорогі, але потрібні якісні та підготовлені до роботи матеріали. Дитина, яка захотіла помалювати, особливо маленька, не швидше за все чекатиме поки мама наточить олівці, розкладе фарби, відріже аркуш паперу. Це ціла вічність для малюка. Найчастіше в дітей віком бажання творчості дуже сильне, але дуже коротке. Тому всі основні матеріалиповинні бути напоготові. Основними матеріалами я вважаю олівці, крейди, фарби, папір та глину. Я планую розповісти як правильно зберігати та підготувати до роботи кожен із них. Сьогодні я розповім про глину.

Глина – дуже тактильний натуральний матеріал. Її дуже приємно чіпати. Правильної консистенції глина, опинившись у руках, змушує дітей (та й дорослих) почати крутити її, ліпити ковбаски, кульки, робити коржики. Глина дозволяє створювати скульптури, грати у рольові ігри, занурюватись у матеріал та медитувати над ним.

Догляд та зберігання глини

Догляд за глиною вимагає деякої акуратності, але він зовсім не складний. Ось кілька порад із моєї практики вчителя мистецтва.

Глина зазвичай продається як великого брикету. Її можна так у брикеті і зберігати. Тоді перед використанням потрібно відрізати від великого шматка маленький. Відрізати зручно саморобним різаком, який робиться дуже легко, намотавши тонкий дріт з обох кінців на короткі олівці. Інший варіант - це зберігати відразу шматком такого розміру, як ви даєте дитині. Такий шматок можна скачати у кулю. Тоді дитина може сама брати глину, її не треба різати, вона відразу вже підходить розміру.

Глині необхідна волога, тому її треба тримати обгорненою у вологу ганчірку або серветку у відерці з кришкою, контейнером або пакетом на блискавці. Якщо волога ганчірка висохне або якщо кришка не буде щільно закрита, глина висохне. У цьому немає великого лиха. Глину можна розмочити, але це займе час, не вийде скористатися нею негайно. Дитині може бути цікаво поспостерігати, як суха тверда куля стає м'яким пластичним матеріалом, але доведеться запастися терпінням.

Якщо ви хочете, щоб глина зберігалася вологою триваліший час, то можнаскачати глину в кулю, а потім у середині цієї кулі зробити поглиблення та налити туди води, а потім уже обмотати мокрою ганчіркою. Тепер кулю треба акуратно поставити, і вода поступово вбиратиметься, зволожуючи глину. Як варіант, можна з кулі зробити кубик, вдаривши об плоску поверхню по одному разу з кожного боку. Так ваш шматок глини стійко стоятиме з водою всередині.

Якщо ганчірка, якою накрита глиняна куля, виявиться занадто вологою, то коли ви дістанете глину, вона не буде тримати форму, а стане занадто розм'яклу і не дуже приємною. Таку кульку можна покатати в руках, вона досить швидко змінює консистенцію і підсихає.

Невеликий досвід і експерименти допоможуть вам досить швидко знайти ту потрібну кількість вологи і зручний для вас спосіб зберігання.

Починаємо ліпити

Як зберегти виріб?

Якщо залишати роботу сохнути і, особливо, якщо класти її в піч, виникає необхідність у дуже якісному зчепленні деталей. Якщо дитина, роблячи, наприклад, собаку, приставить їй лапи, хвіст і голову до тіла і залишить так сушитися, коли глина висохне, всі частини тіла відваляться. Повітря, що залишається між тілом та лапами, розламує скульптуру. Дуже важливо добре розгладити кожне з'єднання. Якщо робота випалюватиметься в печі, то важливо не мати великих цільних обсягів. Якщо дитина виліпила кулю або це велика голова людини, наприклад, то всередині має бути порожнеча, інакше в печі вона вибухне. Зазвичай знизу роблять дірку і виймають зайву глину, так що зовні, коли виріб стоїть, цього не видно.

Де можна взяти глину?

У магазині, звісно, можна. А ще можна поїхати за місто на річку та накопати самим. Це може стати дуже захоплюючою пригодою, і глина тоді стане для вашої дитини ще ціннішою. У насу школі дев'ятирічні діти їздять у ліс та привозять звідти накопані глиняні скарби. Потім роблять із них посуд, обпікають його та використовують.

Робота з глиною – це спосіб відпустити себе та спостерігати за тим, як щось народжується з безформного шматка глини. У процесі роботи є якесь чаклунство, яке зачаровує і не відпускає. Мені дуже хочеться, щоб не техніка, не розвиток дрібної моторики, а чари творчості стали завданням занять мистецтвом з дітьми.