Як мотивувати на заняття спортом
Мені так і не вдалося минулого року мотивувати мою шестирічку на художню гімнастику, хоча навчальний рік відходили – з'ясувалося, що дитина не тільки не переносить біль, а й насилу зазнає фізичного дискомфорту. Спочатку все йшло непогано завдяки хорошій природній розтяжці, але через півроку почалися сльози перед тренуваннями. Почала дарувати подарунки, але це швидко перестало допомагати. Наприкінці року подарувала обіцяний подарунок, плюнула на гімнастику, перейшли на теніс. Поставила себе на її місце - мені б не хотілося, щоб у мені розвивали "терпіння" і "завзятість" у такий спосіб, який був у ході в цій сдюшорі.
А взагалі за підсумками трирічних занять дитини різними видами спорту я дійшла висновку, що головне – тренер. Бачу величезну різницю між тими ж танцювальними студіями – в одну дитину було не затягти, в іншу – біжить.
Моя старша дитина, до речі, має стійке переконання, що я не люблю, щоб молодша плакала, і все зроблю, щоб цього не траплялося. Тому, коли на мене треба натиснути, діти придумують багато цікавих комбінацій: - підговорити молодшу, щоб вона похнюпилась; - підводити молодшу, щоб вона пішла скаржитися, а мама дала дітям натомість увагу; - пред'являти мамі "Плакатиму, якщо ти не. "; - покричати на маму: "не смій доводити Лізу, вона плакати буде"; - "не кричи на нас!" - на будь-яку інтонацію мами, що відрізняється від доброзичливої хоч на йоту; - і так далі.
На це я відповідаю: плакати можна. І ще "злитися на маму можна". І ще "не хотіти – можна, не робити – не можна". І ще "вважаю до трьох, на рахунок три все має бути зроблено". Оскільки у мене в досвіді є розрулювання проблем зі старшою, куди можуть завести істерики, які вигідні дитині,якщо мама не вирішуватиме проблеми в корені, то дитина може плакати, істерити, злитися, не любити маму і так далі, але робитиме те, що я вважаю правильним.
Розділити мухи та котлети. Окремо: правила, які встановлює мама для дитини як добрі та правильні: режим дня, режим харчування, режим фізичних навантажень, самообслуговування, ставлення до навчання тощо. І окремо: хвороба та її прояви. Якщо дитина плаче, і їй погано, то мама допомагає полегшити напад, але правила від цього не змінюються.
Обговорювати з дитиною, що їй буде добре і правильно, можна, але особливо цим захоплюватися теж не варто, поки він молодший школяр. Батьки, які встановлюють досить жорсткі рамки, – це корисніші батьки у цьому віці, ніж демократи.
У вас у сім'ї сформувалася вкрай неприємна установка. З подій, які відбулися з дитиною, і реакції дорослих на ці події (приступи вночі) дитина зробила висновок: "я - цінний і значущий тоді і тільки тоді, коли я слабкий і безпорадний, аж до загрози життю. і відповідальність за те, що відбувається зі мною, несе близька мені жінка.
Подивіться, як він цю ж модель переніс на відносини з іншими людьми: він не займається на фізкультурі, чим слабкіший і безпорадний там, тим більше уваги йому дістається від вчителя, причому негативної уваги - вчитель турбується, як і мама турбується. І хто поганий на думку мами? Вчителька погана, ставить зауваження.
Така поведінка непристойна навіть для семирічного ніжного маминого котика, не кажучи вже про те, що йому в чоловіка виростатиме, який нестиме відповідальність за себе, частково за партнерку та солідарну відповідальність за своїх дітей. 7 років - це вік сепарації від мами . Шукайте тренера, який заохочуватиме дитинутоді, коли він сильний і мужній, а не слабкий і безпорадний. І, напевно, у вашій ситуації краще, якщо це буде жінка-тренер.