Презентація на тему Урок 24 Тема Підліткова культура
Подібні презентації
Презентація на тему: " Урок 24 Тема: «Підліткова культура». Підлітковий період – це етап, що знаходиться між дитинством і дорослістю. Цей період називають найважчим." - Транскрипт:
1 Урок 24 Тема: «Підліткова культура»
2 Підлітковий період – це етап, що перебуває між дитинством та дорослістю. Цей період називають і найважчим із вікових груп людини, і другим народженням, і порівнюють з новим кораблем, випущеним у відкритий океан без штурвала, рульового та баласту. У цей час людина відкриває собі свій внутрішній світ, будуються його світоглядні погляди. Підліток йде до пізнання дійсності багато в чому «від себе» через свої переживання. І ці переживання здаються йому унікальними, неповторними. Підлітки утворюють особливу субкультуру зі своїми нормами, настановами, специфічними формами поведінки, одягом, мовою, символічними атрибутами та ритуалами. Що таке підліткова культура? Як до неї ставляться самі підлітки та дорослі? У чому корінь непорозуміння двох поколінь? Про це поговоримо на нашому уроці.
3 Цілі та завдання: Розуміти: значення культурного середовища у формуванні особистості підлітка; сутність підліткової культури. Знати: терміни та поняття «підліткова культура», «неформальні об'єднання», «ролери»; причини формування підліткової культури; сучасні трактування сутності підліткової культури Вміти: давати характеристику атрибутам підліткової культури; визначати та аналізувати фактори, що викликають ці проблеми; висловлювати судження на суспільствознавчі теми; працювати у групі, доводити свою точкузору, виступати публічно; осмислювати теоретичний матеріал, вирішувати пізнавальні та проблемні завдання. Відносини, цінності, внутрішні установки: дати оцінку та висловити своє ставлення до ролі та впливу позитивних та негативних цінностей підліткової культури на формування підлітка; пояснювати поведінку людей з погляду суспільствознавства та психології.
4 План уроку: 1. Загальне уявлення про підліткову культуру. 2. Значення субкультури для підлітка. 3. Прояви підліткової культури. 4. Як грамотно ставитися до підліткової культури.
5 Так чи інакше, з підлітковою культурою стикається практично кожен із нас. Можливо, дитина повісила у себе в кімнаті плакат із зображенням сумнівного вигляду людей у чорній шкірі. Або замість пристойного одягу попросив купити йому чорний балахон із написами. Або постійно слухає гучну безладну музику. Словом, шляхи дотику дорослих із підлітковою культурою вкрай різноманітні. Але якщо така кількість підлітків завзято залишаються шанувальниками молодіжної культури, отже, вона має для них певне значення. Спробуймо розібратися, яке саме.
7 ПІДЛІТКОВЕ СУСПІЛЬСТВО Безліч підліткових груп За віком За матеріальною забезпеченістю За статтю За національним складом Формальні товариства підлітків (шкільні товариства) Неформальні товариства підлітків (позашкільні групи)
8 2. Значення субкультури для підлітка Як ви вважаєте, чому підлітки створюють свою культуру, яка завжди подобається дорослим?
9 Версії… По-перше, підліткова культура багато в чому полегшує спілкування з однолітками. По-друге, молодіжна культура для підлітка – це самовизначення. По-третє, молодіжна культура – унікальний світ, світ без дорослих. По-четверте, цепрагнення свободи та незалежності від дорослих. Це взагалі лейтмотив підліткового періоду – зробити все всупереч сім'ї.
10 3. Прояви підліткової культури Працюючи з матеріалом підручника та додатковим матеріалом, дайте характеристику та проаналізуйте прояви підліткової культури. Для ефективності роботи розбійтеся на творчі групи: Перша група: працюючи з пунктом «Одяг», дайте відповідь на запитання та проаналізуйте цей атрибут підліткової культури. Друга група: працюючи з пунктом «Музика», дайте відповідь на запитання та проаналізуйте цей атрибут підліткової культури. Третя група: працюючи з пунктом «Роллери», дайте відповідь на запитання та проаналізуйте цей атрибут підліткової культури. Четверта група: працюючи з додатковим матеріалом «Сленг молоді», дайте відповідь на запитання та проаналізуйте цей атрибут підліткової культури. П'ята група: працюючи з додатковим матеріалом «Неформальна субкультура молоді», дайте відповідь на запитання та проаналізуйте цей атрибут підліткової культури.
13 Запитання для третьої групи: Хто такі ролери? Яка країна стала родоначальником цього напряму підліткової культури? Дайте характеристику ролеризму. Які переваги дає підліткам це захоплення? Чому цей рух підлітків зростає з кожним роком? Які негативні наслідки має цей атрибут підліткової культури? Чому ролеризм – це особливий спосіб життя та особлива субкультура? Опишіть зовнішній вигляд ролера. Які стилі катання у ролеризмі ви можете назвати? Якому з них ви надаєте перевагу чому? Що являє собою особлива мова ролера? З якою метою його винайшли та використовую молоді люди? У чому суть проблеми взаємин дорослих та дітей? Охарактеризуйте музичні уподобання ролерів. Спробуйте скласти перелік предметів-символи, які відображають культуру ролерів сьогодні.
14 Питання для четвертої групи: У чому особливість сленгу підлітків? На які підгрупи можна поділити підлітків за мовними ознаками підліткової культури? Дайте їм характеристику. Як ви ставитеся до сленгу? Свою відповідь аргументуйте.
15 Запитання для п'ятої групи: У чому ви бачите причини появи неформальної підліткової культури? Які напрями знаєте? Як ви до них належите? Що їх поєднує?
16 4. Як грамотно ставитися до підліткової культурі Не секрет, що багато представників старшого покоління не розуміють і не визнають підліткову культуру. Зараз вам надається унікальна можливість дати поради дорослим людям, як слід сприймати цю культуру і як слід поводитись у тих випадках, коли розуміння немає. Завдання: розбійтеся на творчі групи та обговоріть запропоновану проблему, запропонуйте способи досягнення порозуміння дорослих та дітей.
17 Підбиття підсумків Отже, в якому сенсі підліткове суспільство і культура мають унікальність і відрізняються від суспільства і культури дорослих? Як підліткова культура відбиває культуру дорослих? Поряд із позитивним впливом чи може надавати підліткова культура та негативний вплив на підлітка?
19 Замислимося… Чи можна вберегти молодь від цих негативних впливів? Чи можна якось уберегти наших дітей від її несприятливого впливу?
20 Що може виступити у ролі такого «психологічного щеплення?» Це вміння приймати самостійні рішення. Важливо, щоб підліток не просто знав необхідність думати самостійно, а мав такий досвід. Дуже важливо навчитися говорити «ні» та наполягати на своєму рішенні. Ще один важливий момент – продемонструвати підлітку своє нейтральнеставлення до його захоплень та інтерес до його життя. Потрібно, щоб дорослі згадали себе.
21 Домашнє завдання: Вивчити § 22 та виконати різнорівневі завдання: 1 варіант: підготувати мультимедійну презентацію «Підліткова культура: «за» та «проти». 2 варіант: підготувати повідомлення про один із напрямів підліткової культури. 3 варіант: яке місце у підлітковій культурі займає музика і чому?