Приклад характеристики вчителя-дефектолога на першу кваліфікаційну категорію
До Головної атестаційної комісії
ХАРАКТЕРИСТИКА - ПРЕДСТАВЛЕННЯ
ПІБ(в Р. п.)вчителі -дефектолога повна назва установи відповідно до Статуту
освіта : наприклад, вища, Тульський державний педагогічний університет ім. Л. Н. Толстого,
2009 рік, спеціальність, наприклад, спеціальна психологія, логопедія,кваліфікація, наприклад,
спеціальний психолог,вчитель-логопед,
трудовий стаж: педагогічнийстаж: стаж роботи упосади:Курси: назва інституту підвищеннякваліфікації, ДПП, обсяг годинника, свідоцтво №, дата.
В галузі створення умов корекційного навчання створює сприятливу психологічну атмосферу у спілкуванні з дітьми, а також усередині дитячого колективу. Формує розвиваючу предметно-просторове середовище, підтримує активність дітей з ОВЗ, враховуючи логопедичний висновок, а також їх вікові та індивідуальні можливості. Кабінет спеціаліста обладнаний відповідно до вимог, що пред'являються(паспорт, ВІД, ТБ, СанПіН). Педагог прагне стійких результатів у роботі з дітьми, що можна простежити за підсумковим обстеженням випускників 2014-2015 навчальногороку: 83% - до класівзагальноосвітніх шкіл, 8,5% - рекомендовано навчання у класах корекції, 8,5% – повторне навчання.
Завідувачка: підпис, розшифрування підпису, друк, дата.
Зхарактеристикою -поданнямознайомлено: підпис атестованого, розшифрування підпису.
Зразок приблизної характеристики вчителя-логопеда ДОП Характеристика-подання Прізвище, ім'я, по батькові, посада (у родовому відмінку, повне найменування ДОП відповідно до Статуту,.
Зразок психолого-Представляю приблизний зразок написання характеристики на дитину дошкільного віку для ЦПМПК. Психолого-педагогічна характеристика.
Прикладний зразок написання характеристики-вистави на вихователя Вихователь (П. І. О.) здійснює педагогічну діяльність у нашій освітній установі з ___ року. У ___ році закінчила (навчальний.