Приклад результату психолого-соціонічної консультації

Дата консультації: 15.07.08

Ірина звернулася із запитом на діагностику типу особистості, отримання рекомендацій щодо профорієнтації, оскільки збирається найближчим часом поміняти роботу і хоче зробити свій вибір, спираючись на знання своїх сильних та слабких сторін. У процесі діагностичного інтерв'ю визначено типи особистості за чотирма типологіями.

Соціонічний тип: СЛЕ (Сенсорно-логічний екстраверт, ESTP, «Жуків»)
Тип енергетичного обміну з психософії: Газалі
Рівні розвитку інтелекту з Я.А. Фельдману: 4-6-8 "Супер-психотерапевт"
Особливості характеру на основі теорії основних форм страхів Ф. Рімана: депресивний та істеричний тип особистості

Ірина за освітою юрист, спробувала різні варіанти юридичної роботи, одні з яких чимось подобалися, інші не влаштовували. З аналізу типологічних властивостей Ірині запропоновано спробувати себе у роботі адвоката. Крім того, у процесі консультації було проаналізовано причини невдач на попередніх місцях роботи та підказано індивідуальні виходи з урахуванням типологічних особливостей особистості.

I. Соціоніка

Соціонічний тип: СЛЕ (Сенсорно-логічний екстраверт, ESTP, «Жуків»)

1. Базова функція:вольова сенсорика. Це вольові, сильні, активні, витривалі, працездатні люди. Якщо впевнені у своїй правоті, не поступаються позиціями. Люблять здобувати нагороди, бути першими. Вирізняються лідерським характером. Мобілізовані, енергійні. Мають швидку реакцію, що поєднується з гарною витримкою. Вміють керувати людьми. Активно відстоюють інтереси свої та своєї групи.Прагнуть високого матеріального рівня життя. Ідуть до своєї мети наполегливо.

2. Творча функція:логіка відносин. Для таких людей дуже важливий порядок у всьому, виконання правил, договорів. Вони відрізняються здібностями до фізики, математики, програмування. Розуміють та поважають закони, правила, намагаються та іншим «все пояснити». Мають критичний склад розуму.

Це вроджені керівники, управлінці, військові. Хороші організатори, СЛЕ успішно працюють як у науці, так і на виробництві

3. Рольова функція: інтуїція можливостей. СЛЕ вважають себе людьми з багатою інтуїцією і справді, у незвичних умовах часто інтуїтивно знаходять виходи зі складних ситуацій, чітко оцінюють можливості нових знайомих. Однак, коли ситуація стає звичною, більше уваги приділяють вольовим якостям та порядку. Недовірливі до нових людей.

4. Больова точка: етика відносин. Творчо будувати стосунки з людьми їм украй складно. Їх найбільше влаштовують ясні, прості стосунки без інтриг. Це люди прямі, навіть прямолінійні, дуже чутливі до порядності, честі. Не виносять наказного тону: якщо на них чинять тиск, дають сильну відсіч. Самолюбні, у гніві виявляють нетерпимість.

СЛЕ не слід обирати роботу, пов'язану з розбором складних психологічних ситуацій, політичними іграми, дипломатією, нестійкими відносинами.

5. Сугестивна функція: інтуїція часу. СЛЕ намагаються самі бути пунктуальними та поважають пунктуальність в інших. Їм подобаються швидкі, легені, усміхнені люди. Але їх легко збити із заданого ритму, вони потребують допомоги зі складання планів. Налаштовані на реальні цілі — гнучкі тактики. Чи здатні швидко приймати кардинальні рішення.

6.Референтна функція: етика емоцій. СЛЕ бувають вдячні за емоційну підтримку. Начальник СЛЕ ефективно працюватиме з веселим, емоційним помічником, здатним «запалити» колектив. У СЛЕ бувають періоди спадів та підйомів настрою та працездатності.

Хорошим подарунком для СЛЕ буде годинник, книга мемуарів, старовинна річ - все це святково оформлене і весело подане.

7. Обмежувальна, рамкова функція: сенсорика відчуттів. СЛЕ відчувають себе у питаннях здоров'я, харчування настільки впевнено, що можуть обмежити і себе та інших, задовольняючись малим, обходячись без особливого комфорту, спокійно ставлячись до спартанських умов.

8. Реалізуюча, «без слів на ділі» функція: логіка дій. Питання «що робити» вирішують вони без зайвих слів та роздумів. Налаштовані отримання ефективного результату. Енергійні та діяльні, у періоди підйому розвивають неабияку працездатність. Люблять діяти у великому масштабі, все ретельно зваживши та розробивши конкретний план дій. Дуже цілеспрямовані та практичні у справах. Живуть розумом, справу ставлять вище за особисті симпатії.

В екстремальній обстановці їх дії розумні, корисні, доцільні, орієнтовані стан оточуючих. Стресостійкі, мобілізуються в екстремальних ситуаціях.

Представники типу СЛЕ

Анна Ахматова, Нателла Болтянська, Тетяна Догільова, Айседора Дункан, Олена Коренєва, Світлана Крючкова, Олена Кондулайнен, Світлана Конеген, Анастасія Соловйова, Аліса Фрейндліх, Катерина Фурцева, Юлія Чичеріназ, Юлія Чичеріна , Владислав Галкін, Іван Демидов, Олександр Дольський (бард), Олександр Єлін («Арія»), Микола Караченцов, Віталій Кличко, Йосип Кобзон, Сергій Корольов, ВолодимирЛенін, Кирило Лавров, Василь Лановий, Олександр Лебідь, Ігор Ліфанов, Володимир Маяковський, Петро Марченко (ОРТ), Олексій Нілов, Петро I, Анатолій Папанов, Володимир Пресняков-мол., Анатолій Собчак, Михайло Салтиков – Щедрін, Євген Урбанський, Михайло Ульянов, Арнольд Шварценегер

Літературні персонажі: Ілля Муромець, Василина Премудра

Стресостійкість

Переважна сфера діяльності

Стиль спілкування

Стимул до діяльності

Високий статус, престиж, нагороди

Професії для СЛЕ

Як знайти підхід до СЛЕ

Показувати його потребу.
При практичній взаємодії ставити чіткі терміни та конкретні завдання.
Інформувати про своєчасність чи не своєчасність починань, допомагати з перспективним плануванням.
У розподілі обов'язків краще доручати роботу з технікою, організацією справи тощо.
По можливості спрямовувати на діяльність, що містить елемент стихійності, що вимагають, кмітливості, спостережливості, гнучкості.
Збудити його до дій можуть емоційні заклики, що добре піддається емоційному впливу.

Від СЛЕ не можна вимагати, не варто очікувати

послідовності у всьому;
м'якості, поступливості, неагресивності;
прогностичних здібностей.

Особливості адаптації у новому колективі для СЛЕ

активно знайомити з якомога більшою кількістю членів колективу;
не торкатися його самооцінки у почуттях і переживаннях;
стимулювати добробутом, статусом, престижем;
визнавати його потреби у конкретних питаннях (здоров'я, побут, фінанси тощо);
показувати перспективи, можливості починань;
допомогти впланування дій;
створювати у його оточенні сприятливий психологічний клімат;
створювати умови для прояву сильної функції логіка, цінувати його роботу та розумність міркувань, не зазіхати на право працювати та розмірковувати

Він активізується

коли йому задають ритм, показують розвиток подій у майбутньому, загострюють увагу минулому досвіді;
при позитивному емоційному тлі у колективі, емоційному запаленні.

II. Психософія

Тип енергетичного обміну: Газалі

1 емоція. Емоційно стійкий, здатний створювати емоційну ситуацію таку, яку вважатиме за потрібне. Негативний момент пов'язаний із можливістю ухвалення незважених рішень («на гарячу голову»). "Романтик".

2 воля. Досить добре виражені лідерські якості, вміє підкорятись і підкорятися, вміє взяти себе в руки, якщо захоче. "Дворянин".

3 логіка. Не довіряє своїй логіці, який завжди вміє зрозуміти і бути зрозумілим, домовитися. Часто таких людей недостатньо енергії, щоб думати, наводити аргументи, вникати в систему аргументації іншу людину, добре викладати свої думки. Вразлива чутливість до логічних помилок, страх здатися дурним, мати «неправильну» думку. Люди такого типу мають енергію, якщо тренують логіку: кросворди, вирішення різних видів головоломок. "Скептик".

4 фізика. Неуважність до потреб фізичного тіла, нестерпність, у стресовій ситуації втрачає рівень фізичної стійкості. «Ледар».

ІІІ. Рівні розвитку інтелекту з Я.А. Фельдману

4-6-8 "Супер-психотерапевт"

Рівень	Розповідь (екскурсовод, учитель) Навіювання (психотерапевт) Переконання (політик, полководець) Рольова поведінка (адміністратор) Командно-рольова робота (космонавт)
Авторство (письменник) Обдуманість дій (адміністратор) Всебічна доказовість (вчений)
Чуйність до іншої людини (психотерапевт) Чуйність до непомітних деталей і тенденцій (віщун) Добре розуміння внутрішнього світу інших людей (етнограф) Моделювання чужої свідомості як неоднорідного своєму (супер-полководець)

IV. Акцентуації характеру на основі теорії основних форм страхів Ф. Рімана

Депресивний тип особистості

Депресивний тип особистості перебуває у межах норми, доки здатний утримувати у полі уваги кілька об'єктів (поки референтна функція гаразд). Існуючий страх самотності дає додатковий стимул до розвитку довіри світу. Патологія настає тоді, коли він не може утримати в полі уваги кілька об'єктів, зациклюючись на одній думці, на одній людині, на боязні бути відкинутим, ізгоєм. Тоді він починає занурюватись у світ переживань, перекладаючи відповідальність за свої проблеми на інших. У такій ситуації необхідно змістити увагу з одного об'єкта чи своєї проблеми, розширити рамки кругозору та побачити різноманітність світу, не перескакувати з одного об'єкта на інший, а тримати у полі уваги одразу максимальну кількість людей, предметів. Усвідомити, що кожна людина має рівні права та обов'язки і має допомагати собі сама. Депресія – це хвороба душі. Тому депресивному важливо навчитися любити себе тавизнати, що він є – фокусування уваги на ідеї «Я є», відчути любов світу.

Виходи

Не піддаватися на Ти мене кохаєш? - Говорити не про образи, а про те, як Ви його цінуєте. Саме це потрібно депресивному типу. Таким чином Ви його витягнете нагору – з болота депресивного страху. Розповісти йому про те, наскільки цінним було те, що він колись зробив: «Якби не ти… Ти ж сам, один, зробив…»
"Давай займемося справою" - пропозиція ділового співробітництва.
Вчинити вчинок – все зводиться до підвищення самооцінки.
Подивитись на проблему з високої позиції: «Це всі дрібниці життя».
Найчастіше хвалити себе – займатися аутотренінгом.
Виконувати свої бажання, а чи не вимоги інших. Підвищувати почуття власної гідності.
Тренуватися говорити «ні».

Істеричний тип особистості

Істеричний тип особистості перебуває у межах норми, доки він здатний концентрувати увагу одному процесі. Існуючий страх повороту до себе і застигання дає додатковий стимул до розвитку активної діяльності та презентації результатів своєї праці. Патологія настає тоді, коли він не може концентрувати увагу на одному процесі: доводити справу до кінця, послідовно і розумно викладати свою думку. Тоді він починає піддаватися сплеску емоцій, обманювати, тікати від труднощів розігрувати «нестерпні страждання», не утримуючи, насамперед, власну лінію поведінки, не враховуючи перебігу подій. Виявляє схильність до театральності та демонстративності, кидаючи справи на півдорозі та порушуючи заведений порядок. Прагне до різноманітності вражень, забуваючи про борг та норми.

Виходи

Намагатися доводити справу до кінця, невідволікаючись на безліч різних інших привабливих справ та розваг. Якщо важко, то треба розбити роботу на етапи, нехай невеликі, але кожен довести до кінця, проявивши дисципліну та необхідні вольові якості. Між етапами можна робити паузи, перемикати увагу.
"Озирнися в гніві ти на тих, кого залишив за собою". Намагатися враховувати інтереси та почуття своїх близьких та партнерів по роботі, поважати та зважати на них.
Проявити «мужність бути недосконалим», зізнатися чесно у своїх недоліках, визнати свою провину перед іншими, щоб зберегти себе як особистість.
Намагатися тримати свої справи гаразд, думки – у послідовності. Контролювати свої вчинки, слова та поведінку.
Партнерам: не залучатися до його гри, навіть нав'язливо зберігати твердість і спокій. Говорити, що йому не йде ця роль, що текст не його.
Виводити на особисті почуття, щоб людина говорила не чужими словами чужу думку, а взяла на себе відповідальність, і сказала б те, що вона насправді відчуває та думає. Саме тоді, коли людина почне говорити про свої почуття, а не ховатися за загальним докором, Ви зрозумієте, що людина з Вами чесна і щира. Тоді він і сам зможе знайти вихід для себе.