Про КСЄ
Індекс кохання:0.60 (6/10)
| Люди, які люблятьКСЕ(людей:6, повідомлень:6) | Люди, які ненавидятьКСЕ(людей:10, повідомлень:10) |
| 07/06/05,СтрусА мені подобався дуже цей предмет! Конспективно так, стисло, але ємно виклали все основне, що було в курсі природничих наук - фізики та хімії, і вийшло досить цікаво. Особливо лабораторки з фізики були веселими – що там народ тільки не витворяв. А хімія запам'яталася ще прикольним преподом, який постійно матюкався і репетував, але з гумором все це робив, незвичайний такий тип. А наприкінці року відкрито оголосив розцінки – скільки коштують 3, 4 та 5 :) Ну, від мене, ясна річ, не дочекаєшся і копійки – я все й так на 5 здав. В загальному, введення цього предмета мені здається непоганою ідеєю - якщо в школі настільки вантажать цим надміру, що ні фіга вже не запам'ятовуєш, той тут якраз знання відновлюються і приходять в систему, і ще - знання ці теж не зайві, з цього самого КСЕ я почав писати реферати. Ну а як і ким той чи інший предмет ведеться - це інше питання, коли можна і улюблений предмет ненависним зробити, і навпаки. |
07/06/05,OttaLasse, справа тут не в тому - знадобиться це чи ні в майбутній професії, а в тому, що людина з вищою освітою має бути розвинена всебічно :) Не заглиблюватися ж у кожний предмет. По-моєму, це дуже добре придумано - всього по-трохи самі основи.)
07/06/05,смітПам'ятаю, я зачитувався основними аспектами будови галлактик, текстами про пульсари і квазари, зіркові групи та спільноти, а також про швидкість світла та чорні діри. Взагалі та частина КСЄ, яка стосуєтьсяАстромонія мене дуже захопила - під час читання я навіть забував, що цей предмет доведеться здавати і читав із задоволенням (як не дивно).
10/02/06,WkИх, роздовбала весь семестр, нічим не вчила, прийшла на екз без допуску, і не готова, з купою боргів - вигнав) точніше сказав наступного разу прийти. Але предмет мені однаково подобається, вчити там звичайно багато, особливо визначення, уф. Але цікаво. Та й преп у нас хоч старий і божевільний але прикольний)
01/03/06,ElvirochkaТепер пишу сюди, т.к. нам із преподом дуже пощастило. Він всякими там законами та формулами не став нам мізки крутити. Кожен мав зробити доповідь з будь-якої проблеми природознавства. Наприклад: "Обмеженість природних ресурсів", "Основі дірки", і ще там мільйон тем про екологію. 5 хв виступ + 5 хв обговорення. І так вийшло досить цікаво. Розслабуха була одним словом. І автомат був забезпечений усім доповідачам. А не хочеш так – сиди зубрі формули та здавай іспит – вибирай сам, як більше подобається. Я думаю, цей предмет треба назвати "Проблеми сучасного природознавства" і так само вести.
06/07/07,rrrockГарні спогади)) цей предмет був лише другий семестр, і до того ж ТІЛЬКИ лекції))) на лекціях писали тести (як перевірка відвідуваності), ну а там списати простіше простого) реферат доручався робити колективно, всій групі)) коротше, халявив я на цьому предметі і все одно отримав автоматом залік) те ж саме! Відвідуваність – моя традиційно сильна сторона у навчанні.
Datex, 14/03/03 Згоден з тобою, Kofemolka, коли на першому курсі інституту навчався, мені цей КСЕ моторошно не подобався, як і той професор, який його читав. По-перше, це марення собачий, по-друге, професор вижив з розуму. Нарешті, мені все це дістало, ми з друзями взяли карти і різалися в них прямо на лекціях та семінарах. Набагато цікавіше, ніж лекції писати і на семінарах всяку фігню за книжками відповідати. А залік нам і так поставили! ;-)
DAVIDIAN, 17/10/03 Найвідстойніше відстоювання. Всі ці корпускулярно хвильові дуалізми така нудна хренотень, навіть уперті ботани на це забивають. Попитується на фіга цей предмет ставлять у програму будь-кому. А головне у нас по кс у Ё був іспит, я думав загнусь від розриву мозку.
Lasse, 07/06/05 о Боже! о Боже! Яка маячня. Навіщо? навіщо нам цілий рік "проходити" це незрозуміло що в економічному ВНЗ, та ще й іспит складати? Причому виходить так, що іспит з КСЕ найскладніший, тому що там треба вивчити абсолютно все хоча б на трієчку, тому що викладачі - абсолютні звірі, які чомусь на повному серйозі уявили, що КСЕ - це головне в економічнійспецильності :( Це ж просто кошмар - зібрати разом всяку фігню типу фізики, хімії, екології і тп, як вище Кавомолка написала, і намагатися в такому стислому і переварено - незрозумілому вигляді впхнути його в голови студентів, у яких одна економіка, і більше нічого Це просто марення - валити на іспиті з КСЄ, тому що нам абсолютно гарантовано в роботі це не знадобиться, а якщо раптом і, то ми все одно нічого не зрозуміли з занудних лекцій і семінарів о 8 ранку, і не абсолютно не Я вважаю, що КСЕ - це просто марна трата часу, якого і так мало
Нафанька, 10/01/06 Ось сиджу я, бідна, нещасна, копаюся в інеті, шукаю хоч пару лекцій з цього предмета (скоро іспит). а все з того, що наш викладач, який теж збожеволів, спілкується на лекціях тільки з дошкою. ми одного разу стали всією групою і вийшли з аудиторії. сидіти залишилася тільки одна дівчинка, яка по-моєму спала, а старий гоблін навіть не звернув уваги, бубонів собі під ніс далі. чувстую на цю сесію він усе нам згадає. загалом мораль така: не дарма кажуть, що КСЕ-смітник всіх наук.
Elvirochka, 01/03/06 Пришити тих виродків, хто запровадив цю дисципліну. Ну як в одному предметі можна вмістити і ФІЗИКУ, і ХІМІЮ, і БІОЛОГІЮ, і ГЕНЕТИКУ, і ЕКОЛОГІЮ, і АСТРОНОМІЮ та ще 50 наук? Та ще вивчити все це за один семестр та скласти іспит? Моя подруга у своєму універі вирішувала завдання на іспиті, типу електрон з якоюсь швидкістю крутиться навколо ядра за такої температури, і треба написати яка швидкість у нього буде, якщо температура опуститься до 5 градусів. НІЇ, НУ ЕКОНОМІСТА БІЛЬШЕ ЦІКАВАЄ, ЩО ТАМ РОБИТЬ ЕЛЕКТРОН. )))
Їжачок, 18/09/09 Жахливий предмет. велика купа з фізики, хімії, географії та іншого, ніякого зв'язку між даним матеріаломне бачити. Та й зовсім неясно – нафіга на інформаційно – бібліотечному факультеті Концепції Совеременного Природознавства. Ні не кохаю :[
Дезі, 17/04/11 Наука про все відразу, а значить ні про що. Навіть препод зізнався, що не бачить сенсу в цій біліберді, питати особливо не став, всім поставив позитивні оцінки.