Проект на тему Створення віртуальної арт-студії – quot; Hobby Master - quot; у соціальній мережі

Проект "Віртуальна студія "Hobby Master" створений Бредіхіною Оленою Вікторівною. Мета створення віртуальної арт-студії«HobbyMaster» – допомогти дітям нашої школи знайти і розвинути в собі здібності до творчості, навчити їх взаємодіяти з оточуючими в процесі різноманітної творчої діяльності і, таким чином, підготувати підростаюче покоління до вступу в самостійне життя.

Вкладення Розмір

Віртуальна арт-студія "Hobby Master"	2.13 МБ
Створення арт-студії	92 КБ

Підписи до слайдів:

Мета створення віртуальної арт-студії «Hobby Master» – допомогти дітям нашої школи знайти та розвинути в собі здібності до творчості, навчити їх взаємодіяти з оточуючими у процесі різного роду творчої діяльності та, таким чином, готувати підростаюче покоління до вступу до самостійного життя.

ЗАВДАННЯ Просування, розвиток декоративно-ужиткової творчості та об'єднання в єдиному Інтернет просторі юних та досвідчених майстрів, як фактор, що сприяє їхньому саморозвитку та успішної самореалізації в суспільстві. 2. Створення віртуального простору для спілкування та творчої співпраці педагогів, учнів та їхніх батьків МАОУ «ЗОШ №2 з УІОП». 3.Стимуляція співтворчості юних умільців, їхніх батьків та майстрів педагогів - реалізація ідеї: «від юного умільця майстрового до майстерності».

Відкриття творчих груп за напрямами: «Роботи дітей» «Роботи педагогів» «Роботи батьків» тощо. ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ : Організація сімейних та персональних виставок рукоділля, а також ярмарки-розпродажу Проведення на базі школи майстер-класів, зустрічей з творчими людьми. Залучення до роботи арт-студії представників робітників культури.

ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ:- створення доступного інформаційного поля для спілкування та обміну досвідом у сфері прикладної творчості; - розвиток та популяризація сучасних технік прикладної творчості; - Організація корисної дозвільної зайнятості учнів школи; -Збільшення кількості творчих педагогів та їх вихованців, які беруть участь у збереженні народних традицій; -Виявлення, розвиток та заохочення талановитих та обдарованих дітей у обраному виді діяльності; -виховання духовних якостей особистості, згуртування дітей навколо «вічних цінностей»; -підвищення активності учнів школи у творчих конкурсах, виставках та фестивалях.

Здрастуйте шановні гості, колеги.

Рада вас вітати у себе в гостях у творчій педагогічній майстерні.

Що таке майстерня? Майстерня-форма роботи, що дає інформацію про позитивний досвід вчителя, його методику, технологію. Я поділюся з вами своїм досвідом використання мережевих технологій. А позитиву від сьогоднішньої зустрічі, сподіваюся, вам вистачить надовго. Тож почнемо.

Що зазвичай розуміють під творчістю? Це художня, наукова та технічна творчість. Але творчий елемент має місце у будь-якому виді діяльності: у бізнесі, спорті, грі, у простому розумовому процесі, у щоденному спілкуванні, як казав відомий фізик, академік П.Капіца – скрізь, де людина діє не за інструкцією. Сутність творчості – у відкритті та створенні якісно нового, що має будь-яку цінність.

Проведені мною дослідження показали, що значну частину часу діти та підлітки нашої школи, а також їхні батьки проводять у мережі Інтернет, запрошуючи мене постійно до участі в іграх. Міжнародний досвід розвитку мережі Інтернет показує, що мережеве спілкування може бути інструментом педагогічної взаємодії як колективіввчителів шкіл, і окремих вчителів і учнів.

Створення арт-студії відкрило для моєї педагогічної діяльності нове середовище та нові можливості. Арт-студія «Hobby Master» стає робочим інструментом і починає використовуватись у навчальній діяльності для організації взаємодії педагогів та батьків щодо розвитку творчої обдарованості дітей та підлітків.

Найголовніший «ворог» творчості – страх. Боязнь невдачі сковує уяву та ініціативу. Інший ворог творчості – це надто висока самокритичність, страх помилок і недосконалостей. Помилки – звичайні та неминучі супутники досягнень. Вміти знаходити свої помилки так само важливо, як берегти хороше у своїй роботі. Третій серйозний ворог творчості – лінощі та пасивність. Навіть маленьке завдання треба виконувати з повною віддачею. (Показати рух на дошці)

Тому, спілкуючись в арт-студії, ми позбавляємося цих страхів, допомагаючи один одному порадою, рекомендаціями, підтримуємо в їхніх починаннях. Діти цікавляться ….

Цілі та завдання проекту

Мета створення віртуальної арт-студії «Hobby Master» – допомогти дітям нашої школи знайти та розвинути в собі здібності до творчості, навчити їх взаємодіяти з оточуючими в процесі різноманітної творчої діяльності та, таким чином, підготувати підростаюче покоління до вступу в самостійне життя.

Основними завданнями студії є:

Відкриття творчих груп за напрямами: "Роботи дітей", "Роботи педагогів", "Роботи батьків" тощо.
Організація різних сімейних та персональних виставок рукоділля, а також благодійні та комерційні ярмарки-розпродажі.
Проведення на базі школи майстер-класів, зустрічей із творчими людьми.
Залучення до роботи арт-студії представників працівниківкультури.

У ході реалізації проекту очікуються наступні результати:

- створення доступного інформаційного поля для спілкування та обміну досвідом у сфері прикладної творчості;

- розвиток та популяризація сучасних технік прикладної творчості;

- Організація корисної дозвільної зайнятості учнів школи;

-Збільшення кількості творчих педагогів та їх вихованців, які беруть участь у збереженні народних традицій;

-Виявлення, розвиток та заохочення талановитих та обдарованих дітей у обраному виді діяльності;

-виховання духовних якостей особистості, згуртування дітей навколо «вічних цінностей»;

-підвищення активності учнів школи у творчих конкурсах, виставках та фестивалях.

Територія реалізації проекту.

Проект спрямований на дітей віком від 7 до 17 років, які навчаються у МАОУ «ЗОШ №2 з УІОП» міста Губкін Білгородської області та розрахований на виявлення та підтримку талантів та обдарувань у всіх проявах творчості. Реалізація цього проекту передбачає розкриття творчого потенціалу учнів школи, підтримку перспективних починань та творчих ініціатив. До складу арт-студії також можуть входити їхні батьки та педагоги школи.

«Hobby Master» – це не просто віртуальні та реальні зустрічі та спілкування захоплених людей, це традиції та звичаї спільного спілкування, це вплив на майбутні вчинки людини, формування її культури, характеру.

Сьогодні багато людей у світі займаються колекціонуванням. Ручна робота цінується, інтерес до неї великий. Це дає широкі змогу реалізації своїх робіт.

Новий напрямок у моїй діяльності - це інтер'єрні ляльки, створенням яких я поділяюся з учасниками в рамках арт-студії «Hobby Master».

На поданійВиставці ви бачите сімейні роботи, роботи педагогів, які займали призові місця на муніципальних виставках.

Робота Лізи Клюєвої виїхала до Москви.

Діти звикають до того, що вільний від роботи, занять час краще проводити, займаючись улюбленою справою, розвиваючись і вдосконалюючись.

Зараз я пропоную вам трохи попрацювати в групах і спробувати створити зразкову модель свого мережевого проекту і по можливості захистити його.

Я з вами. Я вам допоможу.

Вибрати напрямок діяльності, назву. (Студія, салон, музей, майстерня, фотоательє, музична вітальня, вернісаж і.т.д).

Поставити мету та визначити завдання. (Наприклад:

Намітити шляхи реалізації (організація віртуальних та реальних виставок, конкурсів, МК тощо)

Визначити спрямованість (Позначити коло учасників)

Намітити очікувані результати.

Оцінка ефективності проекту

(Виберіть найбільш значущі для вас критерії)

Можливість стати позитивним прикладом для своїх учнів.
Можливість ділитися цікавими матеріалами, привернути увагу до предмета, що вивчається, на прикладах показати можливість широкого застосування досліджуваних знань у подальшому житті.
Можливість показати свій власний рівень ерудиції у галузях науки та культури.
Прагнення вчителя до самоосвіти та самовдосконалення.
Можливість висловлювати думки та ідеї щодо покращення творчих робіт.
Можливість викладати для загального огляду свої особисті досягнення та творчі успіхи.
Консультувати і давати поради з питань, що цікавлять.
Висловлювати позитивнедумка про творчі успіхи.
Брати участь у конкурсах.
Отримувати грошову винагороду за свої роботи.
Свій варіант_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________