Проект «Що забруднює повітря»
Проект «Що забруднює повітря?»
Проблема: "Виявити джерела забруднення повітря".
Мета: дати дітям елементарне уявлення про джерела забруднення повітря, значення чистого повітря для нашого здоров'я, про деякі правила екологічної безпеки.
- вчити дітей розробляти гіпотези, розвивати їхнє прагнення до самостійного здобуття знань досвідченим шляхом, уміння синтезувати свої знання та користуватися ними при вирішенні пізнавальних та практичних завдань;
- розвивати аналітичне мислення (пошукова діяльність під час вирішення проблеми);
- Розширювати знання про джерела забруднення;
- допомогти дітям навчитися вибирати місця для прогулянок (далі від заводів);
- закріпити раніше отримані знання повітря, у тому, як людина використовує повітря.
Попередні етапи проекту:
1. Бесіда «Навіщо нам потрібне чисте повітря»
2. Екскурсія «Підприємства нашого міста. Завод НУО Машинобудування»
3. Бесіда «Корисність та шкода транспорту»
4. Проведення дослідів та експериментів з очищення повітря.
1. Введення у проблему.
В. – Хлопці, сьогодні до нас у гості обіцяв прилетіти Карлсон. Але він чомусь затримується, може, з ним щось трапилося? Чому його так довго немає?
Раптом лунає стукіт у двері. Входить Карлсон сумний. Весь одяг у нього брудна, у сажі. Він чхає, кашляє. Вихователь садить його на стілець і розпитує, що сталося.
В. - Хлопці, мені здається, що Карлсон захворів. Давайте його полікуємо його улюбленими ласощами. (Вихованець дістає банку з варенням і дає її Карлсон)
К. - Ой, дякую, хлопці, мені відразу стало добре, і я майже одужав.
В. - Карлсон,Розкажи, що з тобою сталося?
- Ви знаєте, що я живу на даху. У мене завжди там чисте та свіже повітря, а від брудного я починаю чхати та кашляти.
2. Поетапне вирішення проблеми.
В. - А де ж ти надихався брудного повітря?
– Я пролітав над великою дорогою, нею їхало багато машин. Втім, вони й не їхали, а майже стояли та димили вихлопними трубами.
- Ти, напевно, пролітав над московською кільцевою дорогою. Там, і справді, дуже багато машин.
К. - Зараз мені вже стає краще, напевно, ви тільки провітрювали кімнату і в ній повітря чисте і свіже? Обов'язково треба провітрювати приміщення. Хлопці, як ви вважаєте для чого? (Відповіді дітей)
Хлопці, я поки що летів до вас, написав вірш, але він трохи сумний.
Хто від пилу задихнувся,
Їдким димом поперхнувся,
Кашлятиме і хрипітиме,
І зовсім не зможе співати!
Не допоможе ні варення,
Ні цукерки, ні печиво!
К. - Летів-летів я до вас і раптом у мене моторчик заглух, і я вирішив відпочити. Приземлився я на автомобільній стоянці, але довго я не міг пробути на там, аж надто повітря брудне. Машини їздять туди-сюди і дим випускають брудний. Хлопці, а ви бачили, як машини випускають брудне повітря? (Відповіді дітей)
В. - Хлопці, як ви думаєте у нашому місті багато машин? (Відповіді дітей).
В. - Хлопці, яку шкоду навколишньому середовищу може завдати транспорту? /Далі діти разом із вихователем з'ясовують: Чому шкідливі «пробки» на дорогах? Як із цим можна боротися? Які види транспорту є найбільш екологічними?
- Але на цьому мої пригоди не закінчилися. Полетів я далі і раптом переді мною з'явилися величезні і чорні труби, а з них іде чорний, їдкий чорний дим.
К. - Хлопці, як ви вважаєте, щоце було? (Відповіді дітей)
- Правильно, завод.
Я повітрям летів,
І моторчик мій гудів.
Раптом – труба, над нею – дим,
Виявився я над ним.
Тут питання будь-якому зрозуміле:
Брудне повітря нам небезпечне.
- Тепер ми зрозуміли, чому ти такий брудний став. Ти пролетів над трубою, з якої йде брудний дим. Хіба не знаєш, що навіть ходити біля заводів небезпечно?
В. – Хлопці, а ви знаєте чому? (Відповіді дітей)
- Мені ці брудні заводи не потрібні! І машини те саме, я повітрям літаю!
В. - Карлсон, але як же бути без заводів та автомобілів?
К. - Так, як-небудь, обійдемося!
В. Заводи нам необхідні, бо на заводах виготовляють взуття, продукти, меблі та ін. Хлопці, як ви думаєте, де у нас у місті Реутов може бути забруднене повітря? /Ймовірні відповіді дітей: дороги, стоянки автомобілів, промислові підприємства/.
- Хлопці, а хто знає, що виготовляють на нашому заводі?
В. – Продукція нашого заводу дуже потрібна всій нашій країні. Його не можна закривати. Але, подивіться, біля нашого заводу знаходиться відпочинкова зона: ставок, парк, кафе і навіть поліклініка. Скажіть, чи стали б люди гуляти і лікується там, де небезпечно? /відповіді дітей/. Отже, можна зробити висновок, що наш завод практично не забруднює довкілля. Як же так вийшло? /відповіді дітей/
В. - У нашому місті роблять дуже багато, щоб не забруднювати землю, воду, повітря. Щоб мешканцям Реутова жилося добре та комфортно /саджають квіти та дерева, ставлять очисні фільтри на підприємствах, стоянки та бензоколонки відносять якнайдалі від житлових будинків тощо./
К. - Хлопці, ви знаєте, що я дуже розумний Карлсон на всьому білому світі. Я зрозумів, що треба на труби заводів іфабрик встановлювати фільтри для очищення повітря. Тоді і повітря буде чистіше, і люди зможуть гуляти поблизу заводів, і я літатиму над заводами, і мені буде чим дихати, і я завжди чистим. А тепер, хлопці, мені час прощатися з вами. На мене чекають великі справи.
В. - Хлопці, а давайте, на прощання, намалюємо Карлсон подарунок. Але він має бути пов'язаний з екологією: може це буде екологічний автомобіль з майбутнього, фільтр для очищення повітря, а може просто куточок природи: ліс, струмок, квіти, тварини…
Діти виконують завдання. Дарують малюнки Карлсону та прощаються з ним.