Професія психолог
Професія психолог Робили учениці 9В класу: Бобильова Вікторія та Кінцева Юля
Опис професії Психолог - це фахівець, який займається вивченням душевного життя та законів корекції поведінки людини, що використовує ці знання для надання допомоги людям та для оптимізації їхньої діяльності. Становлення науки психології однозначним назвати не можна. Вона сформувалася з глибин таких наук, як астрономія, філософія, різних окультних наук. Першими представниками «цілителів душ» можна назвати знахарів, чаклунів, шаманів. Принаймні, позитивний ефект від їхнього «лікування» відбувався, більшою мірою, від сили навіювання, ніж від застосування лікарських засобів. Офіційна дата виникнення психології як науки – 1879 р. – відкриття першої психологічної лабораторії в Лейпцигу В. Вундтом. Пізніше відкриваються аналогічні лабораторії та школи в інших країнах та в Україні, розвиваються різні напрямки, наприклад: біхевіоризм, психоаналіз, гуманістична психологія тощо. В даний час знання та досвід психології використовуються в багатьох життєвих і кар'єрних сферах: у сім'ї, у спілкуванні, в освіті, у медицині, мистецтві, політиці, економіці, виробництві.
Основні види діяльності психолога: Психологічна діагностика - це вивчення за допомогою тестів індивідуальних особливостей психіки людини. також способам емоційної саморегуляції, вирішення проблем таособистісного зростання. Такі групові заняття включають різні психологічні ігри та вправи, що чергуються з обговоренням того, який досвід вони дають учасникам. Деякі психологи поєднують усі ці види роботи, проте частіше вони все ж таки спеціалізуються в чомусь одному. Багато хто знаходить себе і в інших видах діяльності, пов'язаних із психологією: наприклад, займаються її викладанням чи науковими дослідженнями. Нарешті, багато хто реалізує психологічні знання та інших видах роботи з людьми: наприклад, психологічну освіту часто мають менеджери з кадрів у різних організаціях. У середньому близько 2/3 робочого часу психолога займають контакти з людьми, решта - оформлення документації, підготовка звітів про проведені обстеження тощо.
Особисті якості: Образ психолога в умах багатьох людей склався завдяки західним фільмам - доброзичливий фахівець, що вселяє безмежну довіру, який співчутливо розпитує клієнта, що лежить на кушетці. Багато людей вірять у всесильність психолога, думають, що він допоможе вирішити усі їхні проблеми. З цієї ж причини, трапляється, вибирають собі майбутню професію, сподіваючись налагодити, насамперед, власне життя, забуваючи, що психологія – не містична наука. Психолог не може дати стовідсотковий універсальний рецепт для позбавлення від усіх бід. Разом із самою людиною, якій потрібна допомога, вона шукає шляхи вирішення проблеми, допомагає знайти внутрішні ресурси організму. Адже більшість невдач, як у особистому, так і в професійному житті людини походять не від того, що всі довкола такі погані. Проблема сидить у самій людині, у її поглядах на багато речей, у її світогляді, може, в її дитинстві.кутом, підштовхує до думки, що все, що з нами відбувається - справа рук нас самих, що, щоб змінити світ, треба змінитися самому. Звичайно, таке складне і тонке завдання - психологічна допомога - вимагає певних як душевних, так і професійних якостей такого спеціаліста, психолога. Насамперед, він має бути добрим і небайдужим до інших людей. Важливе вміння уважно слухати та чути співрозмовника. Психологу знадобляться такі якості як логіка, кмітливість, уміння аналізувати та робити висновки. Однак він повинен уміти відгороджуватися від чужих проблем, не пропускати їх крізь себе, не приймати близько до серця і не плутати професійне співчуття зі людським співчуттям. Тобто, він повинен мати стресостійкість.
Професія має на увазі наявність вищої освіти (спеціальності: Психологія, Конфліктологія, Клінічна психологія, Клінічна психологія). Отримати його можна в багатьох державних і недержавних вузах. Щоб працювати на високому професійному рівні та бути затребуваним на ринку праці, найчастіше цієї освіти недостатньо, необхідно регулярно проходити додаткові курси підвищення кваліфікації.
Види психології: 1) Психологія життєва і наукова Життєві знання та досвід зазвичай більш конкретні, носять інтуїтивний характер і частіше невисокого культурного рівня: засновані на стихійних спостереженнях, випадкових роздумах, часто негативні і безвідповідальні, сильно схильні до моди, настроїв, страхів і чуток, ірраціональні. Наукові психологічні знання – продумані, узагальнені, раціональні, обґрунтовані професійними спостереженнями та організованим експериментом.
3) Психологія теоретична та практична Теоретична психологія вивчає психологічнізакономірності й у разі виробляє практичні рекомендації загального плану для специалистов-прикладников. Практична психологія - психологія, спрямована на практику та орієнтована на роботу з населенням: що займається просвітницькою роботою, що надає населенню психологічні послуги та психологічні товари: книги, консультації та тренінги
4) Психологія фундаментальна та прикладна Фундаментальна наука – це наука заради науки. Це частина науково-дослідної діяльності без певних комерційних чи інших практичних цілей. Прикладна наука - це наука, спрямовану отримання конкретного наукового результату, який актуально чи потенційно може використовуватися задоволення приватних чи громадських потреб.
5) Гуманітарна і природничо психологія Природничо-наукова психологія вивчає об'єкти, гуманітарна має справу з суб'єктами, з живими людьми. Для природничо психології буття визначає свідомість, для гуманітарної - навпаки. Природничо-науковий підхід у психології виходить з того, що спочатку була справа, гуманітарний підхід - спочатку було слово. Гуманітарна психологія - як наука, а й мистецтво.
6) Здорова психологія та психотерапія Здорова психологія має справу зі здоровими людьми, вирішуючи нормальні для людини завдання життя та розвитку. Психотерапія лікує душевне нездоров'я, позбавляє людини від проблем, що його мучать, надає допомогу та підтримку у важких для людини життєвих ситуаціях.
Місце роботи та кар'єра: Психолог може працювати як у спеціалізованих центрах, які надають відповідні послуги, так і в штаті підприємств та організацій іншого профілю (шкільний психолог, клінічний психолог, фахівець із психології праці на виробництві тощо).Деякі психологи не мають постійного місця роботи, а займаються приватною практикою або виконують будь-які разові замовлення. Можливості кар'єрного зростання, якщо говорити вузько про професію психолога, зводяться в основному до професійного вдосконалення, що дозволяє стати затребуваним і високооплачуваним фахівцем. Можна створити власний бізнес, спрямований на психологічні послуги.
Карен Хорні (1885 – 1952) спочатку практикувала психоаналіз у Німеччині, а потім, після приходу до влади нацистів, емігрувала до США. Зазнаючи все більшу незадоволеність "ортодоксальним" фрейдистським психоаналізом, вона заснувала разом з іншими психоаналітиками Асоціацію розвитку психоаналізу та Американський інститут психоаналізу. Хоча вона сама вважала, що її ідеї залишаються в рамках фрейдистської психології, але внаслідок акцентування нею тих моментів у мисленні Фрейда, які вона вважала помилковими, Хорні фактично заснувала незалежну школу психоаналізу, яка за життя її засновниці мала значний вплив в Америці.
Ананьєв Борис Герасимович (1907–1972) – український психолог. Дотримуючись традицій В.М. Бехтерєва, виступив з ідеєю створення єдиної концепції людинознавства як комплексної дисципліни, що синтезує досягнення кола наук про людину («Людина як предмет пізнання», 1969). А. виділяв ієрархічно підпорядковані рівні організації людини: індивід, особистість, індивідуальність. ін.
Божович Лідія Іллівна (1908-1981) - рад. психолог, учениця Л.С. Виготського. У 1930-ті рр., формально працюючи у м. Полтаві,входила до Харківської школи психологів, яка розвивала ідеї діяльнісного підходу до психології. Основне коло інтересів Б. – дитяча психологія. У цій галузі Би. написані праці з проблем розвитку особистості дитини, формування її мотивації, з експериментального дослідження афективних конфліктів, самооцінок та динаміки рівня домагань у дитячому віці, особистісної спрямованості, умов формування гармонійної особистості та ін. (Є.Є. Соколова)
Психолог має бути неупередженим – про це говорить кодекс психолога, і саме неупередженість є запорукою того, що ситуація буде розглянута з найоб'єктивнішої позиції.