Програма якісного соціологічного дослідження «Хакерство у мережі Інтернет» -

Програма дослідження з курсу: "Соціологія девіантної поведінки"

Проблемна ситуація

З розвитком сучасних засобів масової комунікації: засобів стільникового, супутникового зв'язку та навігації та, звичайно ж, мережі Інтернет, яка об'єднала всі континенти, ми можемо спостерігати розвиток нових видів субкультур, які «мешкають», тобто. роблять свої дії у цих щодо нових просторах.

В даний час хакери існують виключно у віртуальному світі мереж, але так було не завжди. Поняття «хакер», в оригінальному значенні, це хтось, який використовує свою винахідливість для досягнення компактного та оригінального рішення, яке називається в технічному розумінні — «hack». Спочатку, найчастіше цей термін використовувався в лабораторії «моделювання переміщення залізничних складів» (Tech Model Railroad Club) при Массачусетському технологічному інституті і означав «розбір до гвинтика» електричних поїздів, колій та стрілок, для пошуку нового способу прискорити рух поїздів. Саме лабораторія цього університету стояла на початку розвитку комп'ютерних мереж та технологій. Згодом слово hack надійно було пов'язане зі сферою інформаційних технологій.

Стосовно інформаційних технологій термін "хак" (hack) означав оригінальний хід у програмуванні або використанні програмного забезпечення, в результаті якого комп'ютер дозволяв здійснювати операції, що раніше не передбачені або вважалися неможливими. Тих, хто міг здійснити це завдання, стали називати «хакерами», а користувачі, які не могли опанувати навіть запропоновані дії і не прагнули дослідження системи, отримали назву «ламери» (від англ. «lamer» — неповноцінний, убогий, каліка) . Спочатку рух хакерства носив новаторськийхарактер, їх зусилля були спрямовані на вивчення, покращення різних комп'ютерних систем, вивчення їх граничних можливостей. У ті часи цей рух входили як самі студенти, так і професори найвідоміших університетів і науково-дослідних інститутів США. Слід зазначити, що це експериментування не переслідувало досягнення корисливих цілей.

Таким чином, ми бачимо, що з початку 80-х років зародилася субкультура хакерів, яка була пов'язана вже з деякими неправомірними діями у сфері інформаційних технологій. Невдовзі з розвитком Інтернету у хакерів з'явилося все більше можливостей робити свої «витівки», з'явилися цілі спільноти, почали випускатися «професійні журнали» (наприклад, «Хакер», «Hackzone» («Зона хакерів»), «Hacker rings» («Кільця хакерів»). ») та ін), стали проводитися всілякі з'їзди, конференції хакерів по всьому світу.

З стрімким збільшенням користувачів Інтернету на пострадянському пространстві ми також можемо спостерігати стрімке зростання чисельності заявленої субкультури, а тому у нас виникає питання про дослідження феномена хакерства.

Визначимо об'єкт, мету, завдання, гіпотези нашого дослідження.

Об'єкт: хакери.

Предмет: особливості поведінки хакерів у мережі Інтернет

Мета : вивчити причини та мотиви заняття хакерством.

Завдання:

З'ясувати статево особливості субкультури хакерів
З'ясувати мотиви заняття хакінгом
Вияснити основні сфери діяльності хакерів.

Гіпотези дослідження:

У цій субкультурі переважає підлітки та молодь

Основна причина заняття хакерством – це бажання показати та довести свою перевагу. Хакерство – спосіб самореалізації.

В нашомуДослідження це не остаточний перелік гіпотез, ми висуватимемо гіпотези в ході польового етапу дослідження, що пов'язано з особливостями застосування методів дослідження нашої проблематики.

Для того щоб перейти до безпосереднього опису запропонованих методик для вивчення субкультури хакерів нам необхідно визначити, хто такий хакер, у нашому дослідженні, а також спробувати зробити якусь класифікацію хакерів на підставі вже проведених досліджень у цій галузі.

Так М. Вершинін «хакерство» розглядає як один із різновидів зміни особистості під впливом активного використання інформаційних технологій людиною, саме так ми будемо визначаємо хакерство в нашому дослідженні.

У дослідженнях діяльності хакерів домінують два підходи. Перший з них на основі критерію несанкціонованого вторгнення в інформаційну систему ототожнює хакерство зі злочинною діяльністю. Найбільш поширеним серед представників структур державної безпеки. Маючи даний критерій, наведемо класифікацію діяльності хакерів.

•«жартівники» — здійснюють зламування комп'ютерної системи для досягнення популярності. Не схильні завдавати серйозної шкоди системі, і виражають себе внесенням різних гумористичних заставок, вірусів з різними візуально-звуковими ефектами (музика, тремтіння або перевертання екрану, малювання різних картинок тощо); •«фрикери» — здійснюють зламування телекомунікаційних мереж, які передають голос у особистих цілях і для збагачення (про них ми вже згадували в нашій роботі, коли говорили про історію розвитку хакерства).

Говорячи про хакерів у рамках цього підходу ми можемо виділити таку класифікацію:

•«мережеві хакери» - здійснюють зломінтрамережі в пізнавальних цілях для отримання інформації про топологію мереж, використовуваних у них програмно-апаратних засобах та інформаційних ресурсах, а також реалізовані методи захисту;

•«вандали» — здійснюють зламування комп'ютерної системи для її руйнування: псування та видалення даних, створення вірусів або «троянських коней».

Другий підхід спирається на критерій мотивації при оцінці діяльності хакерів: «людина, яка підглядає і шукає (хакер) стає зломщиком, що діє корисливо (кракер), безмежно руйнівно (кібертерорист) або ідейно (хактивіст)». У середовищі технічної інтелігенції, пов'язаної з інформаційними технологіями, сформувався третій підхід.«Хакерство» розглядається як історичний та соціокультурний феномен, що має власні специфічні ознаки на різних етапах свого розвитку. Аналізу різних етапів хакерського світогляду та практики присвячений цілий ряд робіт зарубіжних та вітчизняних дослідників (Касперскі К., Леві С, Тайлі Ед, Brace Sterling, Медведовський І.Д. та ін) Але в основному найбільш активно висвітлення сутності та особливостей цього явища ведеться на хакерських сайтах та порталах, де даються самооцінки, розкриваються власні ідеї, цінності та спосіб життя.

Методична частина. Обґрунтування методу.

Для дослідження цієї проблеми я пропоную провести 10-15 глибинних інтерв'ю з представниками цієї субкультури. Чому саме глибинне інтерв'ю?

Ми досліджуємо досить специфічну групу, тому застосування кількісних методик нам не дасть бажаного результату так як це досить важко досяжна група, хоч вона і поширена, але отримати 400-600 анкет в масиві для отримання репрезентативних даних занадто складно. Важливо, що вВ результаті глибинного інтерв'ю як одного з якісних методів ми маємо можливість висувати нові гіпотези в процесі самого дослідження, в ході дослідження ми зможемо отримати приріст знання про цю групу користувачів Інтернету.

Зразковий план-гайд глибинного інтерв'ю

1.Знайомство

З'ясувати: ім'я, вік, освіта, місце роботи, навчання, хобі (крім хакерства).

2.Основна частина.

Як Ви почали займатися хакерством?

Чому Ви займаєтеся хакерством зараз?

Що Вам подобається в хакінгу?

У яких сферах та напрямках ви реалізовуєте свої здібності в Інтернеті? Область ваших інтересів?

У вас є досягнення, якими Ви пишаєтесь?

Чи багато у вас друзів-хакерів? Розкажіть трохи про них, якого віку, у яких сферах працюють, навчаються, де живуть?

Чи траплялися випадки, коли Вам доводилося відповідати за свою діяльність чи вдавалося залишитися непоміченими?

Чи знають ваші близькі, родичі про ваші захоплення? Якщо так, то як вони ставляться до цього?

Як Ви вважаєте «хакер» – це покликання чи професія?

Що мені потрібне для того, щоб стати хакером?

Прикінцева частина.

Дуже дякую за Ваші відповіді!

Чи можете ви надати контактну інформацію когось із ваших друзів?

М. Вершинін «Сучасні молодіжні субкультури: хакери»

Осипов Є. Субкультура хакерів: деконструкція чи воля до знання?

Касперски К. Техніка та філософія хакерських атак. М, 2001.; Леві С. Хакери – герої комп'ютерної революції. М., 1984; Тайлі Ед. Безпека комп'ютера. Мінськ, 1997.