Просто і популярно про штучний інтелект, Робота та заробіток в інтернет

Штучний інтелект. Від простого до складного.

штучний

Просто та популярно про штучний інтелект

Певна складність розмови про штучному інтелекті (ІІ) у тому, що з нормального розкриття теми доводиться користуватися наукової термінологією. Це з одного боку, а з іншого – надто спрощений виклад теж мало кого зацікавить. Вихід один - спробувати знайти золоту середину.

Трохи складніше

Залишимо осторонь численні науки, що торкаються проблеми ІІ, згадаємо лише математику, інформаційно - комп'ютерні технології та факт, що термін Штучний інтелект був уперше сформульований у 1956р. в США.

На даний момент, за всіх вражаючих здобутків ІІ – все-таки не створено. Але сформульовано підходи до проблеми, якими ведеться дослідницька робота зі створення штучного інтелекту:

  • Логічний підхід – це коли потужна комп'ютерна машина отримує (генерує) задану мету і потім намагається знайти способи (алгоритми) виконання поставленої задачи. Природно, що комп'ютер користується виключно властивими йому командами (мовою програмування);
  • Структурний підхід - коли штучний інтелект будується як модель людського мозку. Це означає, що вчені намагаються спочатку зрозуміти, як і за якими законами функціонує людський мозок, як відбувається оцінка зовнішнього явища, як приймається рішення, і як воно виконується пізніше. Якщо сказати дуже просто - це означає, що безліч (яке точно, поки ніхто не знає) комп'ютерних програм повинні вміти відтворити роботу людського мозку;
  • Еволюційний підхід передбачає, що створенасистема ІІ буде самостійно здатна генерувати (створювати) нові системи штучного розуму вищого рівня. Тобто. наступні роботи/машини стають все кращими, все досконалішими і що особливо важливо, створюються без участі людини;
  • Імітаційний підхід цікавий нестандартним вирішенням проблеми ІІ. Робот, програмна машина, комп'ютер – назва в даному випадку не важлива, позначається як «чорна скринька». На вході «чорна скринька» отримує певну інформацію, а на виході видає певний результат.

Нова створювана система ІІ повинна поводитися аналогічно: на такі ж вхідні дані видавати такі ж певні результати, як і «чорна скринька». При цьому вибір «технологічної начинки» нової системи не відіграє ролі. Головне, щоб вхід – вихід був таким самим, як і у «чорної скриньки».

Штучний інтелект та комп'ютер

популярно

Штучний інтелект: роботи-слуги

Стає зрозуміло, що всі підходи до рішення щодо створення ІІ пов'язані з комп'ютером. Тому що тільки комп'ютерні машини сьогодні здатні вважати дуже швидко, працювати з величезними масивами інформації та зберігати її дуже довго.

Не випадково, що комп'ютери активно впроваджуються в багато сфер життєдіяльності людини і стають її «активними помічниками». Умовність такої допомоги пояснюється тим, що поки за абсолютно будь-яким комп'ютером, або поряд з ним, має стояти жива людина, яка у потрібний час має спочатку натиснути «потрібну кнопку».

Без живої людини комп'ютер залишається все-таки "грудою залізок", хай і дуже дорогих. А значить, навіть з погляду обивательсько-користувацької, проблема створення штучного інтелекту – не вирішена. І комп'ютери при всіх їх сучасних найширших можливостях– це ще не машини штучного інтелекту, а лише автомати, налаштовані та запрограмовані на виконання конкретних і певних операцій.

Коли і за яких умов

штучний

Штучний інтелект: технології майбутнього

Взагалі, виходячи з історії розвитку будь-якої науки, часу на вирішення проблеми створення штучного інтелекту пройшло ще дуже мало. Від 1956 року, першої згадки про ІІ, нас відокремлюють приблизно 60 років.

Вчені: математики, програмісти, комп'ютерні технології (роботехніки), біологи та ін. визначають час створення справжнього штучного інтелекту як 2030 - 50р. Але це лише прогноз. А поки що йде період впровадження вже досягнутих результатів у різних галузях науки, промисловості, бізнесу, повсякденного життя.

Але як тільки комп'ютерна машина навчиться:

  • Розпізнавати та розуміти зовнішні сигнали;
  • Знаходити спосіб досягнення результату та приймати самостійні рішення;
  • Вчитися, тобто. накопичувати та засвоювати абсолютно нову інформацію;
  • Відтворювати (форма не має значення: конструювання чи вирощування) собі подібні механізми.

Тоді напевно можна буде сказати про створення штучного інтелекту. Але це буде такий перелом в історії розвитку цивілізації, що всі наслідки, і уявити сьогодні дуже важко.