Психологічні теорії емоцій
Психологічні теорії емоцій— теорії про природу, структуру, функції та динаміку перебігу емоцій або емоційних процесів, з точки зору психології.
Зміст
Органічна теорія емоцій висунута незалежно одна від одної американським філософом та психологом Вільямом Джеймсом та датським медиком Карлом Георгом Ланґе у 1880—1890 роках. Підставою для теорії послужив аналіз відповідності між об'єктивним проявом активності вегетативної сфери і суб'єктивним відчуттям емоції, що переживається. Згідно з цією теорією, емоційне відчуття - це прояв у свідомості функціональних перебудов в організмі, що відбуваються на рівні вегетативної нервової системи. Зовнішнє подразнення викликає рефлекторні зміни у діяльності серця, диханні, кровообігу, тонусі м'язів, унаслідок чого у свідомість проектуються різні відчуття, у тому числі і складається переживання емоцій. Тобто спочатку під дією зовнішніх стимулів відбуваються характерні для емоцій зміни в організмі і тільки потім, як їх наслідок, виникає сама емоція. Якщо вегетативні реакції є причиною, а емоції наслідком у континуумі взаємодії організму з середовищем, то «ми сумуємо, тому що плачемо, сердимося, тому що завдаємо удару, боїмося, тому що тремтимо». У порівнянні з рудиментарною теорією емоцій, яка розглядає їх у контексті елементарних програм поведінки, теорія Джемса-Ланге зачіпає більш глибокі механізми поведінки, оцінюючи емоції на підготовчій стадії як набір вегетативних реакцій, що забезпечують реалізацію плану дій. Слід звернути увагу, що в обох концепціях емоції розглядаються дещо односторонньо, як атрибут невеликого набору вроджених програм поведінки, тому складається враження, що низка процесів нашогосвідомості позбавлений емоційного супроводу, відповідно стає важкозрозумілим властиве людині багатство емоційної сфери. [4]
На думку Уолтера Кеннона, гаму емоційних відчуттів людини, у контексті теорії Джеймса-Ланге, неможливо порівняти з відносно невеликою різноманітністю вегетативних проявів. Пізніше Філіп Бард довів одночасність фізіологічних та суб'єктивних проявів емоційного процесу. Розвиток цих уявлень, підкріплене даними фізіології, привели до висновку, що при сприйнятті подій, що викликають емоції, нервові імпульси спочатку приходять у таламус, де збудження розщеплюється, частина його йде в кору великих півкуль, породжуючи суб'єктивне переживання емоцій, а інша половина спрямовується в гіпота , який керує фізіологічними змінами в організмі Ця гіпотеза показала взаємовідносини між емоційною та руховою сферами та сприяла розумінню сенсорної природи емоцій. [5]
Ця теорія заснована на роботах Джузеппе Моруцці та Хораса Мегоуна, які показали наявність у стовбурі мозку неспецифічної системи, здатної активувати кору великих півкуль. Пізніші дослідження встановили наявність неспецифічної активуючої системи в таламусі та участь стріопалідарної системи до регулювання рівня активності. Оскільки дані освіти забезпечують силу і інтенсивність процесів, що протікають у мозку, допомагають організму адаптуватися в середовищі проживання, а окремі ділянки даної системи знаходяться в реципрокних відносинах, було зроблено припущення, що емоції є сенсорний еквівалент активуючої системи мозку. Дональд Олдінг Хебб провів аналіз електроенцефалографічної картини роботи мозку у зв'язку з діяльністю ретикулярної формації та показав, що її активністькорелюється з силою, тривалістю та якістю емоційного переживання. Свої ідеї Хебб висловив графічно і показав, що для досягнення успішного результату діяльності людині необхідний оптимальний, середній рівень емоційного збудження. Ця теорія доповнила існуючі уявлення про зв'язок емоцій з поведінкою та вегетативними реакціями, показавши їх зв'язок з активуючою системою мозку. [1]
Відповідно до біологічної теорії емоцій Петра Кузьмича Анохіна, у процесі еволюції емоції вдосконалювалися як і м'язи, зір і слух. Найбільш розвинена система емоцій у людини, тому що у неї поряд з біологічними потребами з'являються потреби фізіологічні. Провідні емоції з негативним знаком сигналізують організму про відхилення у його внутрішньому середовищі (голод, спрага), що активує відповідну програму дій. Завершення цілеспрямованих дій супроводжується позитивним емоційним тлом, що закріплюється у пам'яті тварини як «отримання нагороди». Пояснюючи свою позицію, Петро Кузьмич Анохін наводить приклад, коли хижак протягом багатьох днів цілеспрямовано переслідує свій видобуток, що супроводжується як негативними переживаннями (почуття голоду), так і позитивними (процес насичення). Отже: «провідні емоції беруть участь у формуванні функціональної системи, визначаючи вектор, тобто спрямованість поведінки, постановку мети, формування акцептора результату дії. Ситуативні емоції, що виникають в оцінці окремих етапів дії, дозволяють коригувати поведінку і досягати поставленої мети».
Таким чином, основне інформаційне навантаження в біологічній теорії несе її знак, який маркує програму поведінки та надає останній певну спрямованість. [8]
Потребностно-информационная теорія емоцій Павла Васильовича Симонова розвиває ідею Петра Кузьмича Анохіна у тому, що якість емоції слід розглядати з позицій ефективності поведінки. Вся сенсорна різноманітність емоцій зводиться до вміння швидко оцінити можливість чи неможливість активно діяти, тобто опосередковано прив'язується до системи мозку, що активує. Емоція представляється як сила, яка керує відповідною програмою дій і у якій зафіксовано якість цієї програми. З точки зору даної теорії, передбачається, що «… емоція є відображенням мозком людини і тварин будь-якої актуальної потреби (її якості та величини) та ймовірності (можливості) її задоволення, яку мозок оцінює на основі генетичного та раніше набутого індивідуального досвіду » [9] . Це твердження можна подати у вигляді формули:
де Е - емоція (її сила, якість та знак); П - сила та якість актуальної потреби; (Ін - Іс) - оцінка ймовірності (можливості) задоволення даної потреби, на основі вродженого (генетичного) і набутого досвіду; Ін — інформація про засоби, прогностично необхідні задоволення існуючої потреби; Іс - інформація про засоби, які має людина в даний момент часу.
Іс - позитивний.
У контексті теорії когнітивного дисонансу Леона Фестингера емоція сприймається як процес, якість якого визначається узгодженістю взаємодіючих систем. Позитивне емоційне переживання виникає тоді, коли реалізований план дій не зустрічає своєму шляху перешкод. Негативні емоції пов'язані з розбіжністю між поточною діяльністю та очікуваним результатом. Дисонанс, невідповідність між очікуваними та дійснимирезультатами діяльності передбачає існування двох основних емоційних станів, які безпосередньо пов'язані з ефективністю когнітивної діяльності, побудовою планів активності та їх реалізацією. Таке розуміння емоцій, обмежене поясненням їхнього позитивного чи негативного компонента, дещо однобічно показує природу емоцій, як сигнальної системи, що реагує на якість програм поведінки та вуалює активну, енергетичну сторону емоцій, а також їх якісне різноманіття. У той самий час, ця теорія підкреслює залежність знака емоцій від якості програми дії, а чи не від якості емоційного відчуття. [5]
Юрій Йосипович Александров формулює уявлення про емоції з погляду системної психофізіології. Системний підхід дозволяє глибше визначити місце емоцій у створенні мозкових процесів. Проводиться поділ між поведінкою та емоціями, причому останні визначаються як феномен сенсорної сфери, еквівалент свідомості. Таке розуміння емоцій змушує інакше розставити акценти у розумінні самої свідомості. Згідно з викладеним матеріалом: «Емоції характеризують реалізацію систем, що формуються на ранніх етапах онтогенезу і забезпечують мінімальний рівень диференціації ("добре-погано"). Свідомість характеризує реалізацію систем, формування яких більш пізніх етапах розвитку зумовлює прогресивне збільшення диференційованості у співвідношенні організму та середовища проживання і ускладнення поведінки. Усі системи спрямовані досягнення позитивних адаптивних результатів поведінки» [10]