Психологічний вимір - Експериментальна психологія - Книги про психологію - Психологія людини
Підстави теорії вимірів, класична теорія психологічних вимірів. Типи шкал та види допустимих перетворень. Види шкальних перетворень. Психологічний тест, узагальнена модель тесту. Основні види психологічних вимірів, їхня класифікація, класична статистична теорія тесту. Вимірювальні якості тесту та їх оцінка. Стохастична теорія тестів (теорія вибору відповіді) та її модифікації: моделі Лазарсфельда, Раша, Бірнбаума. Оцінка проблеми завдань і градуювання тесту.
Основні поняття. структурний аналіз, латентна змінна, логіт, складність завдання, дискримінантність завдання. 6.1. Елементи теорії психологічних вимірів
Вимір може бути самостійним методом дослідження, але може виступати і як компонент цілісної процедури експерименту.
Як самостійний метод, вимір служить виявлення індивідуальних відмінностей поведінки суб'єкта і відображення їм навколишнього світу, і навіть дослідження адекватності відображення (традиційне завдання психофізики) і структури індивідуального досвіду.
Вимірювання включається в контекст експерименту як метод реєстрації стану об'єкта дослідження та відповідно зміни цього стану у відповідь на експериментальний вплив.
Дослідження, що проводяться за планом тимчасових проб, найчастіше зводяться лише до вимірювань особливостей поведінки випробуваних через проміжки часу. Час у цьому випадку розуміється як єдина змінна, що впливає наоб'єкт.
За підсумками теорії виміру будуються психологічні тести. Тест — скорочена за часом і спрощена процедура психологічного виміру, що застосовується на вирішення практичних (іноді дослідницьких) завдань.
У чому полягає суть психологічного виміру?
У психології розрізняють три основні процедури психологічного виміру. Підставою для розрізнення є об'єкт виміру. По-перше, психолог може вимірювати особливості поведінки людей для того, щоб визначити, чим одна людина відрізняється від іншої з точки зору виразності тих чи інших властивостей, наявності того чи іншого психічного стану або віднесення його до певного типу особистості. Психолог, вимірюючи особливості поведінки, визначає схожості чи відмінності людей. Психологічне вимір стає виміром піддослідних.
По-друге, дослідник може використовувати вимір як завдання випробуваного, під час виконання якої останній вимірює (класифікує, ранжирує, оцінює тощо.) зовнішні об'єкти: інших людей, стимули чи предмети зовнішнього світу, власні состояния. Часто ця процедура виявляється виміром стимулів. Поняття «стимул» використовується в широкому розумінні, а не в вузькопсихофізичному або поведінковому. Під стимулом розуміється будь-який об'єкт, що шкалюється.
По-третє, існує процедура так званого спільного виміру (або спільного шкалювання) стимулів та людей. При цьому передбачається, що «стимули» та «випробувані» можуть бути розташовані однією осі. Поведінка випробуваного розглядається як прояв взаємодії особистості та ситуації. Подібна процедура застосовується при тестуванні знань та завдань з Кумбса, Гуттмана або Раша.
Зовні процедура психологічного виміру нічим не відрізняється відпроцедури психологічного експерименту Більше того, у психологічній дослідницькій практиці поняття «вимір» та «експеримент» часто використовуються як синоніми. Однак при проведенні психологічного експерименту нас цікавлять причинні зв'язки між змінними, а результатом психологічного вимірювання є лише віднесення випробуваного або оцінюваного ним об'єкта до того чи іншого класу, точки шкали або простору ознак.
У строгому значенні слова психологічним виміром можна назвати лише вимір поведінки піддослідних, т. е. вимір у першому значенні цього поняття.
Психологічне вимір стимулів є завданням, яке виконує не експериментатор, а випробуваний під час звичайного психологічного (точніше — психофізичного) експерименту. І тут вимір використовується лише як методичний прийом поруч із іншими методами психологічного дослідження; випробуваний ж «відіграє роль» вимірювального приладу. Оскільки результати такого роду «вимірювань» інтерпретуються з урахуванням тієї ж моделі вимірів, а обробляються із застосуванням тих самих математичних процедур, як і результати виміру поведінки піддослідних, у психології прийнято використовувати поняття «психологічний вимір» у різних сенсах.
Процедура психологічного виміру складається з низки етапів, аналогічних етапам експериментального дослідження.
Основою психологічних вимірів є математична теорія вимірів - розділ психології, що інтенсивно розвивається паралельно і в тісній взаємодії з розвитком процедур психологічного виміру. Сьогодні це найбільший розділ математичної психології.
З математичної точки зору, виміром називається операція встановлення взаємно однозначної відповідностібезлічі об'єктів та символів (як окремий випадок — чисел). Символи (числа) приписуються речам за певними правилами.
Правила, виходячи з яких числа приписуються об'єктам, визначаютьшкалувиміру.
Вимірювальна шкала - основне поняття, введене в психологію в 1950р. С. С. Стівенсом (Експериментальна психологія / За ред. С.С. Стівенса. М., 1963); його трактування шкали і сьогодні використовується у науковій літературі.
Отже, приписування чисел об'єктам створює шкалу. Створення шкали можливе, оскільки існує ізоморфізм формальних систем та систем дій, що виробляються над реальними об'єктами.
Числова система є безліччю елементів з реалізованими у ньому відносинами і є моделлю для безлічі об'єктів, що вимірюваються.
Розрізняють кілька типів таких систем і кілька типів шкал. Операції, а саме способи вимірювання об'єктів, задають тип шкали. Шкала у свою чергу характеризується видом перетворень, які можуть бути віднесені до результатів виміру. Якщо не дотримуватись цього правила, то структура шкали порушиться, а дані вимірювання не можна буде осмислено інтерпретувати.
Тип шкали однозначно визначає сукупність статистичних методів, які можуть бути використані для обробки даних вимірювання.
Шкала (лат. scala – сходи) у буквальному значенні є вимірювальний інструмент.
П. Суппес та Дж. Зінес [Суппес П., Зінес Дж., 1967] дали класичне визначення шкали: «НехайA- емпірична система з відносинами (ЕСО),R -повна числова система з відносинами (ЧСО),f- функція, яка гомоморфно відображаєАв підсистемуR(якщо в області немає двох різних об'єктів з однаковим заходом, що є відображенням ізоморфізму).Назвемо шкалою впорядковану трійку».
Зазвичай як числова системаRвибирається система дійсних чисел або її підсистема. БезлічА —це сукупність об'єктів, що вимірюваються, з системою відносин, визначеною на цій множині. Відображенняf- правило приписування кожному об'єкту певного числа.
В даний час визначення Суппеса та Зінеса уточнено. По-перше, визначення шкали вводитьсяG —група допустимих перетворень. По-друге, безлічАрозуміється не тільки як числова система, але і як будь-яка формальна знакова система, яка може бути поставлена щодо гомоморфізму з емпіричною системою. Таким чином, шкала - це четвірка.Відповідно до сучасних уявлень, внутрішньою характеристикою шкали виступає саме групаG,аfє лише прив'язкою шкали до конкретної ситуації виміру.
В даний час під виміром розуміється конструювання будь-якої функції, яка ізоморфно відображає емпіричну структуру символічну структуру. Як уже зазначено вище, зовсім не обов'язково такою структурою має бути числова. Це може бути будь-яка структура, за допомогою якої можна виміряти характеристики об'єктів, замінивши їх іншими, зручнішими у використанні (зокрема числами).
Докладніше математичні основи теорії психологічних вимірів викладені в монографії О. Д. Логвиненка «Вимірювання у психології: математичні основи» (1993).
Існують такі основні типи шкал: найменувань, порядку, інтервалів, відносин. Ряд фахівців виділяє також абсолютну шкалу та шкалу різниць.