Рекомендації батькам щодо ознайомлення дітей із соціальним оточенням та розвитку у них
Млинці вабливим ароматом Звати гостей за щедрий стіл. Зима на вигадки багата, Але все ж таки весну-червону ми чекаємо.
Вихованці привітали своїх улюблених матусь з 8 Березня.
Фотогалерея
Досягнення
Як відомо, дошкільний вік характеризується певною вразливістю. Мікросередовище в сім'ї, взаємини між її членами, ставлення до подій — все це впливає на формування емоційного та морального світу. Недарма сім'ю називають «школою почуттів». Саме тут дитина вчиться емоційно сприймати світ. І дуже велике значення має відношення дорослих до дитини, що росте.
Допитливість - одна з позитивних якостей розвитку дошкільника. Дитина ставить багато запитань, її цікавить буквально все. Дорослі повинні уважно ставитись до питань дітей, давати правильні та зрозумілі відповіді на них, а по можливості знаходити рішення разом.
Дошкільнята рано починають виявляти інтерес до історії нашої країни. Тому їм можна розповідати про героїчне минуле нашої Батьківщини, називати імена великих героїв, розповідати про їхні подвиги. Можна разом подивитися по телевізору фрагменти кінофільму, організувати сімейну екскурсію до пам'ятника загиблого героя та розповісти, як люди вшановують його пам'ять.
Потрібно знайомити хлопців з окремими сторінками Великої Вітчизняної війни. Якусь інформацію дошкільнята черпають із телепередач, дізнаються у більш обізнаних однолітків чи старших дітей та дорослих. Але це «стихійне засвоєння інформації» вимагає, як з боку педагогів, так і батьків, уточнення, конкретизації, систематизації, щоб уявлення, що формуються у дітей, позитивно впливали на зростаючу людину – особи, що розвивається. Наприклад, якщо хтось із старших членів сім'ї отримавмедаль чи орден за виявлену в бою відвагу, потрібно про кожну їм нагороду розповісти окремо. Зазначено, що діти люблять своїх бабусь та дідусів, але зовсім іншими очима дивляться на них, почувши розповідь про мужність та героїзм — очима захоплення та здивування, і обов'язково розповідають про це своїм одноліткам.
При ознайомленні з героїчним минулим країни та жахами війни слід у виховних цілях оберігати дитину від відомостей про приниження слабкого сильним; Необхідно розповідати, що війна несе загибель та страждання, а армія нас захищала. Добре, якщо дитина, почувши пісні воєнних років, підспіває. Дітей слід знайомити з героями, іменами яких названі вулиці міста. Для закріплення отриманих знань можна прочитати дітям невеликий художній твір, що безпосередньо стосується теми.
1. Повертаючись із дитиною з дитячого садка, запропонуйте їй гру «Хто більше помітить цікавого дорогою?». Таким чином, Ви допоможете йому побачити те, що найважливіше у виховному відношенні: праця людей, перетворення образу міста і т.д.
2. Якщо дитина має будівельний матеріал, можна запропонувати їй побудувати такий самий будинок, як той, що будувався недалеко від вашої вулиці.
3. Розповідайте дитині про свою роботу, про те, яку користь приносить ваша праця суспільству. Розкажіть, чим вона вам подобається, і що було б, якби ви погано працювали.
4. Привчайте дитину дбайливо ставитися до навколишніх речей. Мотивуйте це тим, що кожна річ – це результат праці. Вчіть, що треба робити, щоб річ прослужила довше.
5. Заохочуйте дитяче колекціонування, якщо його мета – за допомогою певних предметів розширювати кругозір. Можна дозволити дитині принести колекцію до дитячого садка, розповісти про неї іншим дітям, давати можливістьїї розглянути.
7. Здійснювати захоплюючі подорожі нашою країною можна, маючи під рукою глобус, карту чи просто ілюстрації. Дитину слід навчити нескладній техніці показу та періодично пропонувати їй «помандрувати».
9. Любов до Батьківщини – це і любов до природи рідного краю. Корисно вирушити з дитиною на природу, щоб помилуватися красою лісу, дзюрчанням струмка, співом птахів тощо.
10. Виховання особистості дитини відбувається і тоді, коли ми долучаємо дошкільника до мистецтва країни, до народної творчості, коли розповідаємо про людей, які прославили нашу Батьківщину.
Важливо, щоб у дошкільника поступово сформувалося уявлення про те, що головним багатством та цінністю нашої країни є ЛЮДИНА!
Вихователь-методист Центру: Клабук Катерина Миколаївна