Рідкісна професія
Менеджер інноватики визначить, який проект потрібно терміново розробляти, а який взагалі не вартий уваги
Інновація - це нововведення.
А інноватика - освітня
напрямок, що дозволяє зрозуміти природу нововведень та їх значущість. Порівняно юна інноватика
(поняття формується на наших
очах) без зусиль переконала суспільство
у власній необхідності.
Багато українських підприємств
як повітря необхідна реструктуризація. Грамотно здійснити її можна
тільки за допомогою науково-інноваційних проектів. Тут і виникає
проблема. Керівників таких
проектів на сьогоднішній день
дуже мало. У такій справі потрібні
фінансові та політичні нюанси.
Чотири роки тому у складі Санкт-Петербургського державного технічного університету було створено інститут інноватики. 1999-го відбувся перший набір студентів за спеціальністю «менеджер інноватики». Що це за професія, пояснює директор інституту Йосип ТУККЕЛЬ.
- Нещодавно ми розробили та запропонували нашому уряду федеральну програму під назвою „українська інженерингова мережа технічних нововведень”. Її мета - створення інноваційних центрів щодо України. Адже що таке прогрес? Це науково-технічні досягнення (результат фундаментальних досліджень) та науково-технічні нововведення (інновації). Як перенести наукові розробки з лабораторії університету до реального виробництва? Як матеріалізувати їх як продукту? Для цього потрібний посередник. Хтось має керувати інноваційним проектом, бо від правильного керівництва залежить конкурентоспроможність виробництва. Реалізуватимутьсяінновації, будуть представлятися ринку нові види товарів та послуг, отже, виробництву забезпечено зростання. І саме таку нішу вища школа не могла заповнити. Ми пропонуємо спеціаліста - менеджера інноватики, здатного визначити, який проект варто розробляти в першу чергу, а який взагалі не вартий уваги. Це є актуальним, особливо в умовах інвестиційного дефіциту.
- Чи багато у вас студентів?
– На денному відділенні на бюджетній основі у нас зараз 25 осіб, за контрактом – 6. Крім того, минулого року було відкрито набір на дистанційне навчання та з 80 38 абітурієнтів надійшли до інституту інноватики.
Ми збираємося дати нашим студентам базову технічну освіту, підготувати їх як системників та одночасно запропонувати серйозний курс економіки та менеджменту. Базові дисципліни – фізику, математику – хлопці з першого курсу слухають у потоці факультету технічної кібернетики. Після чотирирічного навчання вони отримують ступінь бакалавра техніки та технології за напрямком інноватика. Потім або магістратура, або спеціальність "прикладна інноватика" (ми подали заявку на її відкриття). Набір спеціалізуючих дисциплін «практиків» буде принципово іншим, ніж у магістрів. Магістри розвивають інноватику як об'єкт та суб'єкт освітньої та наукової діяльності. Прикладна інноватика – це практикуючі фахівці.
- Чи готові роботодавці прийняти таких працівників?