Ритміка як розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку
Муніципальна бюджетна дошкільна освітня установа
«Дитячий садок № 251№ комбінованого виду
«Ритміка як розвиток музичних здібностей дітей дошкільного віку» .
У житті кожної сім'ї настає момент, коли батьки замислюються над тим, у який творчий колектив відправити дитину займатися і як її розвивати. Дуже багато хто вибирає для своєї дитини заняття танцями, для малюків, як правило, все починається з ритміки та ритмічних рухів. На таких заняттях дитина не лише навчиться красиво танцювати, рухатися, тримати поставу, а й розвиватиметься духовно. Адже танець – це творчість, танець – це саме той вид мистецтва, який допоможе дитині розкритися, показати оточуючим, як вона бачить цей світ. Дитячий танець починається з ритміки, де, найчастіше, заняття більше схожі на гру, але в цій грі дитина навчиться тим речам, які стануть у нагоді йому в житті. Підхід до кожної дитини полягає в тому, щоб допомогти розкрити її творчі таланти, навчити спілкуватися, висловлювати себе, підвищити здатність адаптації до різних життєвих ситуацій.
Актуальність вивчення цієї проблеми у тому, що ритміка, як із видів виконавської діяльності, є засобом музичного виховання та розвитку дошкільнят.
Одна з найбільших проблем, що стоять перед сучасним суспільством - загроза духовного збіднення особистості, небезпека втрати моральних орієнтирів. Тому необхідний поворот до забезпечення морального виховання, до протистояння бездуховності, до відродження в дітях бажання та потреби в активній інтелектуальній діяльності. Базова культура людини,фундамент всіх видів мислення закладається у молодшому віці. Естетичне виховання дітей молодшого дошкільного віку стимулює ранній творчий розвиток, гармонізує зростаючу людину, допомагає розвивати психологічні функції та особисті якості.
Дошкільний вік - це період, коли переважає чуттєве пізнання світу.
Естетичне виховання спрямовано розвиток умінь дошкільнят сприймати, відчувати і розуміти прекрасне, помічати хороше і погане, творчо самостійно діяти, долучаючись цим до різних видів художньої діяльності.
Одним із яскравих засобів виховання є музика. Емоційна чуйність на музику – основа музичності. Вона пов'язана з розвитком емоційної чуйності та у відносинах з людьми, з вихованням таких якостей особистості, як доброта, вміння співчувати іншій людині.