Розвиток уваги та пам’яті у дошкільнят
Одні з найважливіших характеристик, що впливають здатність дитини до навчання - це рівень розвитку уваги та пам'яті. Доведено, що дитина виявляє велику уважність, посидючість до того, що їй подобається. Те саме стосується пам'яті, спрямованої на об'єкт, що цікавить дитину. Якщо діти вважають інформацію важливою чи цікавою для себе, вона зберігатиметься як пам'ять. Але як же бути, якщо необхідно запам'ятати набір слів, що слабо цікавить дитину? Чи початок вірша від хвилювання вилітає з голови?
Є спеціальні прийоми, що дозволяють покращити запам'ятовування.
Але давайте спочатку розглянемо особливості пам'яті та концентрації уваги у процесі навчання:
Але щодо нових слів чи запам'ятовуванні набору слів цих рекомендацій часто буває недостатньо. У такому разі на допомогу приходить мнемоніка – мистецтво запам'ятовування, засноване на освіті асоціацій. Простіше кажучи, запам'ятовування того, чого не знаєш, на основі того, що знаєш.
Розглянемо деякі прийоми мнемоніки, які можна використовувати на заняттях з дитиною:
1.Задіяти всі органи почуттів і руху тіла. Якщо замінити слова, нові терміни чимось більш знайомим і простим для сприйняття, їх буде легко запам'ятати. Це можуть бути візуальні образи, звуки, смак або запах, жести. Наприклад, як дізнатися, «зростає» Місяць чи «зменшується»? Приставте палець до півмісяця на небі. Якщо вийшла буква «Р», то Місяцьр астет, якщо не вийшла - зменшується.
2. Наприклад, потрібно запам'ятати набір слів: гора, місяць, рукавички, кіт, червоний, яблуко. Допоможіть дитині скласти всі ці слова у казковий сюжет чи мультфільм. Чим незвичайніше і смішніше вийде сюжет, тим легше запам'ятати слова.Наприклад, можна сказати «на горі під місяцем виднілися рукавички, а кіт сидів біля червоного яблука». Але набагато цікавіше буде: «кіт у червоних рукавичках їв яблуко, коли місяць упав з гори». У цьому випадку, проявивши фантазію, дитина легко запам'ятає п'ять незв'язаних між собою слів.
Не бійтеся «допомагати» пам'яті, використовуючи всілякі прийоми. Інформація, запам'ятана з використанням таких «помічників», швидко засвоюється та зберігається в пам'яті дуже довго.