Розвиваючі посібники логіко-математичної спрямованості «Диво гусениця», «Чарівні кола», «Розумна
«Диво - гусениця»
Призначення: дидактична іграшка, зроблена своїми руками.
Цілі: використання нетрадиційних способів у виготовленні іграшок, розвиток дрібної моторики та сенсорного сприйняття у дітей.
Опис майстер – класу:
У своїй роботі я приділила увагу нетрадиційному способу виготовлення іграшок своїми руками, використовуючи різні види круп, що відрізняються один від одного розміром, формою, текстурою: дрібні (пшоно), середні (гречка) та великі (перлівка). Наповнюю пов'язані з різнокольорових ниток кульки цими крупами.
Якщо у Вашої дитини з'явиться «Диво – гусениця», я впевнена, що вона буде задоволена. Адже граючи такою іграшкою, у дітей розвивається дрібна моторика та мова; дитина отримує різноманітні сенсорні враження; у нього розвивається увага та здатність зосереджуватися. Недарма В.Сухомлинський писав: "Розум дитини знаходиться на кінчиках його пальців". Тому я рекомендую «Диво – гусениця» для всебічного розвитку, до того ж вона просто принесе радість та задоволення вашим діткам.
Необхідні матеріали та інструменти:
- Нитки різних кольорів та фактури;
— гачок, голка та ножиці;
- Різна крупа (пшоно, гречка, перловка);
Покроковий процес роботи:
1. Готуємо відповідний матеріал для початку роботи.
3. Наповнюємо їх крупами.
4. Головку гусениці наповнюємо синтепоном; пришиваємо носик, рот з в'язаний з ниток кісок, кріпимо очі.
5. З двох боків кожної кульки пришиваємо по 4 невеликі шматочки липучої стрічки, так щоб вони зчіплялися один з одним і для кріплення чобітків.
6. В'яжемо чобітки, пришиваємо до них липку стрічку, кріпимо їх до тулуба нашої гусениці.
«Чарівні кола»
Призначення: дидактична гра, зроблена своїми руками.
Цілі: використання нетрадиційних способів у виготовленні іграшок, розвиток дрібної моторики та сенсорного сприйняття у дітей.
Опис майстер – класу:
У своїй роботі я приділила увагу нетрадиційному способу виготовлення допомоги своїми руками. Ваші діти зможуть вивчати кольори, визначати розмір, форму. Адже граючи такою іграшкою, у дітей розвивається дрібна моторика та мова; дитина отримує різноманітні сенсорні враження; у нього розвивається увага та здатність зосереджуватися. Тому я рекомендую посібник «Чарівні кола» для всебічного розвитку, до того ж він просто принесе радість та задоволення вашим діткам.
Необхідні матеріали та інструменти:
- картон різного кольору та фактури;
-Клей, ножиці, шило;
- по 2 шурупи та болтика;
Покроковий процес роботи:
1. Готуємо відповідний матеріал для початку роботи.
2. Вирізаємо 2 кола, ділимо їх на 8 рівних частин, заклеюємо кожну певним кольором.
3. На одному з великих картонному прямокутному листі вирізаємо по колу силуети 8 предметів з правого та з лівого боку;
4. Виконуємо 2 отвори: на 2 великих листах і 2 колах. Усі деталі з'єднуємо, прикручуємо на болтики.
5. Посібник готовий, можна прокручувати кола і відгадувати завдання.
«Розумна спідничка»
Призначення: дидактичний посібник з математики, зроблений своїми руками.
Цілі: використання нетрадиційних способів у виготовленні іграшок, розвиток дрібної моторики та сенсорногосприйняття в дітей віком.
Опис майстер – класу:
У своїй роботі я приділила увагу нетрадиційному способу виготовлення допомоги своїми руками, граючи такою іграшкою, у дітей розвивається дрібна моторика і мова; дитина отримує різноманітні сенсорні враження; у нього розвивається увага та здатність зосереджуватися.
Тому я рекомендую «Розумну спідничку» для всебічного розвитку, до того ж вона просто принесе радість та задоволення вашим діткам.
Необхідні матеріали та інструменти:
- тканина та нитки різних кольорів;
— гачок, голка та ножиці;
- липуча стрічка, кнопки, гудзики, замочки, гачки, стрічки.
- Шнурки, тасьми, гумка.
1. Готуємо відповідний матеріал для початку роботи.
2. Робимо форму, прикладаємо на тканину і вирізаємо клини, зшиваємо їх, вставляємо в пояс гумку.
3. Кожен із клинів прикрашаємо предметам: блакитний-пришиваємо аплікацію, нашиваємо на ялинку кнопки, на які пристібаємо окремо пошиті «іграшки»; на червоний пришиваємо гудзики, на які застібаємо квіточки з прорізами; на фіолетовий пришиваємо геометричні фігури, середина яких скріплена за допомогою блискавки, під кожною фігурою маленький сюрприз – картинка; бардовий прикрашений метеликами, які з'єднуються липучою стрічкою; на помаранчевий нашиті кишені, з'єднані посередині шнурком, гудзиками, замочком; веселі каченята прикріплені на петельках.
Автор: Литвиненко Ольга Юріївна вихователь, МБДОУ дитячий садок № 38 станиця Роговська, Тимашівський район, Краснодарський край, Україна.