Рухливі ігри на перервах
Де мають навчатися діти вчителів?
У тій самій школі, де працюють їхні батьки
Якщо є можливість, у будь-якій іншій школі
Це нікого не повинно хвилювати: у всіх рівні права на вибір місця та форми освіти
Ідеальний вчитель взагалі не повинен мати своїх дітей!
Всього проголосувало: 161
Поточний номер
Не навчати за шаблоном, а ламати рамки
Читайте у наступному номері «Вчительської газети»
Державні освітні стандарти з моменту їх введення до Закону України «Про освіту» у 1992 році залишаються проблемною зоною, що викликає найгостріші суперечки у педагогічному середовищі. Сперечаються про все – про саму ідею стандартів, про необхідність цього педагогічного інструменту, про його концептуальні засади та правовий статус… Чому ж навчають уроки чвертьстолітньої історії розробки змісту загальної освіти? На це питання відповідає у статті доктор педагогічних наук Михайло Богуславський.
Наші програми
Рухливі ігри на перервах. Комплекси вправ
Гравці стають по колу, на відстані трьох кроків один від одного. Один із них стає в центрі. Кожен учасник відзначає своє місце – невеликий гурток навколо своїх ступнів на землі.
За командою «Міняйтесь!», яку подає у центрі, всі учасники змінюються місцями, перетинаючи коло. Той, хто стоїть у центрі, повинен скористатися цією перебіжкою, щоб зайняти чиєсь порожнє місце.
2. Передача м'яча
Гравці діляться на дві або кілька команд, що знаходяться на відстані кількох кроків один від одного, і стають в колону по одному. Головні гравці знаходяться на однаковій відстані від наміченої межі, проведеної на землі; кожен із них тримає в руках м'яч. За командоювикладача м'яч передається з рук в руки над головами гравців, поки він не дійде до останнього гравця. Той швидко біжить уперед, стає на чолі своєї колони і знову починається передача м'яча. Коли перший гравець виявиться останнім та отримає м'яч, він біжить до наміченої межі та кладе м'яч на землю. Той, хто зробить це раніше за інших, забезпечує перемогу своїй команді.
Примітка.М'яч можна також передавати між ніг гравців або поперемінно: через голови непарних гравців і між ніг парних. Можна також прокочувати м'яч між ніг гравців з одного кінця колони до іншого.
3. Зміна номерів
Гравці стають по колу пліч-о-пліч і розраховуються по порядку номерів. У центрі знаходиться ведучий. Він голосно називає будь-які номери. Викликані номери повинні швидко помінятися місцями, а водій намагається зайняти одне з вільних місць. Той, хто залишився без місця, стає ведучим.
4. «Вовк» та «ягня»
Гравці стають у колону по одному, міцно тримають один одного за талію. Перший зображує пастуха, останній – ягня, інші – овець. Гравець, що зображує вовка, стає за кілька кроків попереду «пастуха» (обличчям до нього). За сигналом викладача «вовк» кидається, щоб схопити «ягня». "Пастух", витягнувши руки в сторони, намагається не пропустити його. «Вівці» біжать у найменш небезпечний бік. Коли «ягня» схоплено «вовком», викладач призначає нових «вовка», «пастуха» та «ягня», і гра відновлюється.
5. Естафета зі скакалкою
Гравці діляться на дві команди і стають у колону по одному. Перший і другий гравці відокремлюються від колони та беруть за кінці скакалку. За сигналом викладача вони проходять вздовж усієї колони, а гравці підстрибують на місці, намагаючись не зачепити скакалку. Потімперший гравець стає на кінець колони, а другий і третій гравці продовжують гру тим самим способом. Гра триває доти, доки перший гравець знову не опиниться на чолі колони. Перемагає команда, яка першою закінчила естафету.
Ігри для V - VII класів
1. Погоня по колу
Гравці стають по колу впритул один до одного. Ведучий розташовується за колом і тримає в руках джгут. По команді викладача він біжить по колу і, не зупиняючись, кладе джгут позаду одного з гравців. Як тільки гравець це виявить, він вистачає джгут і кидається в погоню за ведучим, намагаючись вдарити його джгутом раніше, ніж той займе місце, що звільнилося. Якщо це вдасться, вони міняються місцями, і погоня триває доти, доки вільне місце не буде зайняте. Якщо ведучому вдасться зробити повне коло і знову взяти покладений джгут, то гравець, що прогавить, стає ведучим.
Для проведення гри розмічається прямокутний майданчик розмірами 15 (20) х30 (40) м. За меншими сторонами прямокутника розташовуються «вдома». Двоє призначених гравців («рибалки») стають у середині майданчика. За командою одного з них "У воду!" Інші гравці («риби») повинні вибігти з «вдома» і «перепливти» на протилежний бік, уникаючи шляхом «рибалок» і ухиляючись від них. Осалені «риби» утворюють ланцюг, по обидва боки якого стають «рибалки». Гра продовжується. Ті, хто стоїть у ланцюгу, допомагають «рибалкам» ловити «рибу», але солити можуть тільки «рибалки». "Рибам" дозволяється розривати ланцюг, при цьому "улов" у рахунок не йде. Потім "рибалки" підраховують свій "улов" і вибирають двох нових "рибалок". В результаті гри визначаються найщасливіші «рибалки».
3. На одній нозі по колу
Гравці діляться на дві команди, стають по колу на відстані 2-3 крокиодин від одного та розраховуються по порядку номерів. За командою керівника перші номери стрибками на одній нозі «обігають» послідовно кожного гравця спереду та ззаду, стають попереду других номерів тощо. Виграє команда, яка першою закінчить гру.
4. Зустрічна естафета
У грі беруть участь дві команди. Гравці кожної команди розраховуються за порядком номерів. Команди у свою чергу діляться на дві групи, які вишиковуються одна проти одної в колони по одному на відстані 30-40 м: на одній стороні – парні номери, на іншій – непарні. За сигналом викладача перші номери біжать до колони, що стоїть навпаки, і передають естафету першому номеру, а самі стають наприкінці колони. Отримавши естафету, другі номери біжать та передають її третім номерам тощо. Біг можна розпочинати лише після отримання естафети. Виграє команда, яка першою закінчила естафету.
Ігри для VIII - IХ класів
Гравці вишиковуються в шеренгу на лінії старту (на відстані 3-4 кроків один від одного). Кожен кладе біля ніг 3-4 якихось невеликих предметів. За сигналом викладача гравці креслять уздовж лінії, паралельної лінії старту (на відстані 9-10 м від неї), три невеликі кружки; потім вони повертаються до лінії старту. За сигналом кожен гравець бере один з предметів, що лежать біля його ніг, і біжить до першого свого гуртка, щоб покласти в нього предмет; потім він повертається за другим предметом тощо.
Коли всі предмети розміщені у гуртках, гравець, не зупиняючись, повертається по черзі до кожного гуртка і, беручи по одному предмету, приносить їх назад і складає біля своїх ніг. Той, хто першим закінчив перенесення предметів туди і сюди, вважається переможцем.
2. Перетягування на свій бік
На майданчику кресляться двіпаралельні лінії з відривом 7-8 м друг від друга. Команди (по 10-20 чоловік) вишиковуються в шеренги навпроти один одного на середині відстані між лініями. За сигналом викладача кожен гравець намагається перетягнути суперника, що стоїть навпроти, за межі своєї команди. Гра продовжується 1 хв. Виграє команда, яка за цей час перетягнула більшу кількість суперників.
3. Виштовхни з кола
На землі креслиться коло. Гравці розташовуються всередині кола, тримаючи руки за спиною. За сигналом викладача кожен грає намагається виштовхнути за межі кола одного зі своїх сусідів, штовхаючи його спиною, плечима та ліктями (хапати та штовхати пензлем забороняється). Той, хто залишився у колі, вважається переможцем.
Гравці діляться на 2 команди. Кожна команда розташовується у довільному порядку біля своєї лінії старту, накресленої між двома прапорцями. Прапорці знаходяться на відстані 20 м один від одного. Гравці у командах розраховуються по порядку номерів. Перші номери, тримаючи в лівій руці естафету, стають за лінією старту. За сигналом викладача, обіжаючи 2 своїх прапорця, перші номери передають естафету другим, самі відходять до гравців своєї команди і т.д. Перемагає команда, яка першою закінчила естафету.
Ігри для Х - ХІ класів
1. Послідовна естафета
У грі беруть участь 2 команди. Дистанція ділиться лініями на 4 відрізки: три по 10 м та четвертий - 5 м (до прапорця). У кожної межі встає по одному гравцю; п'яті стоять за останньою межею. За сигналом перші номери обох команд біжать до других і передають їм естафету, другі – третім тощо.
Після передачі естафети перші – четверті номери повертаються навколо. П'яті номери оббігають прапорець і передають естафету у зворотному порядку. Перемагає команда, швидшезакінчила естафету.
Гравці діляться на кілька команд і вишиковуються в колони. Перший номер кожної колони приймає одне із положень. За сигналом викладача другий номер кожної колони перестрибує через першого і стає за 3 кроки від нього в тому ж положенні. Наступні номери роблять те ж саме якнайшвидше. Коли перший номер виявиться останнім, він, у свою чергу, перестрибує через усіх, що стоять у колоні, повертаючись на своє місце. Виграє команда, перший номер якої швидше закінчить гру.
3. Кругова естафета
На землі креслять велике коло (діаметром 10-20 м) та намічають його центр. Гравці (від 20 до 100 осіб) розбиваються на кілька команд. Кожна команда вишиковується в колону по радіусу кола (спиною до центру). Перші гравці команд стоять на лінії кола, тримаючи в руках якийсь предмет (прапорець, джгут і т.д.)
Викладач стає у центрі кола. За його сигналом перші гравці команд оббігають коло у західному напрямку. Щойно вони тікають, на лінію кола стають такі гравці. Обійшовши все коло, головний гравець передає прапорець другому гравцю, а сам стає наприкінці своєї колони. Гравець, який отримав прапорець, також оббігає коло тощо. Останній гравець оббігає коло та передає прапорець викладачеві. Виграє команда, яка першою закінчить естафету.
4. Перетягни канат
Гравці (10-30 чоловік) діляться на 2 команди і розташовуються на протилежних сторонах майданчика. На відстані 10-15 м від розташування кожної команди кресляться дві паралельні лінії. Усередині квадрата, що утворився, кладуть канат довжиною 15 м, згорнутий в кільце (кінці каната вільні і випущені на 1 м в сторони). За командою викладача «Увага – марш!» всі біжать до центру майданчика і, взявшись заканат намагаються перетягнути його на свій бік.
Гра триває 1-2 хв. Виграє команда, що перетягла весь канат (або більшу його частину) за свою лінію.
Володимир Радченко,вчитель фізичної культури ЗОШ № 32 м. Білово, вчитель року Кемеровської області-2004