Рухливі ігри на уроках англійської мови – блог EnglishDom
Немає часу? Збережи в
Пам'ять людини влаштована таким чином, що чим емоційніше те явище, яке потрібно запам'ятати, тим швидше воно закріпиться у довгостроковій пам'яті. Було б великим недоглядом не застосувати знання цієї особливості щодо англійської. Особливо це стосується дітей, адже посидючості, як відомо, у них не так багато, як у дорослої людини. Тут і приходять на допомогу рухливі ігри.
Цільовий студент
Звісно, насамперед рухливі ігри орієнтовані на школярів. Сюди можна включити і зовсім новачків англійською (7-10 років), і підлітків. Для цієї різношерстої публіки можна застосовувати різні ігрові вправи, де потрібно встати, вийти, знайти щось, принести, передати і т.д. Таким чином задіюється ігровий та змагальний аспект у процесі вивчення мови, тому урок стає цікавішим і, як наслідок, ефективнішим. Але не слід забувати і про дорослих. У правильно створеній атмосфері на занятті, де студенти можуть почуватися легко і невимушено, багато хто не проти пограти. Багато хто, але не всі. Відсотків двадцять все ж таки, у зв'язку з особистими переконаннями, можуть відмовитися від подібних експериментів. Не варто наполягати, оскільки будь-які методи навчання мають бути адаптовані до конкретного студента.
Ігри для відпочинку
Щодо дітей, то важливо пам'ятати, що їм складно концентрувати увагу на одному об'єкті довгий час. Якщо протягом сорока п'яти хвилин вивчати правила, робити вправи, завдання на drilling і так далі, це буде нудно і малоефективно. Тому за деякий час (приблизно двадцять хвилин) слід робити невеликі паузи. Це, по-перше, дасть можливість дітям трохи відпочити, розслабитися,переключити увагу, по-друге, сприятиме переходу до нового виду діяльності на уроці та, по-третє, допоможе активізувати певний словниковий запас, повторити матеріал.
Simon says
Це хороша та цікава гра, в якій потрібно виявляти увагу та активність. Викладач говорить англійською, який рух потрібно зробити, починаючи кожну пропозицію зі слів Simon says, але сам при цьому іноді робить те, що говорить, а іноді зовсім інший рух. Завдання учнів — виконати саме той рух, який було озвучено, не зважаючи на те, який рух виконує вчитель.
Head and shoulders
Є проста і зрозуміла вже для молодших школярів пісенька Head and shoulders, knees and toes. Вона допомагає вивчити та закріпити лексику, пов'язану з частинами тіла. Таким чином, вся група може співати її або розповідати як вірш (залежно від талантів кожної окремої групи) і торкатися до званих у пісні частин тіла.
Такі прості вправи займуть не більше п'яти хвилин, але завдяки тому, що вони залучають фізичні рухи і супроводжуються англійською мовою, допомагають зняти втому, не відволікаючись при цьому від навчального процесу.
Ігри для навчання
Якщо говорити про те, як використовувати рухливі ігри з користю не тільки для тіла, але і для розуму, то тут багато різних варіантів. Все залежить від вашої фантазії, уяви та активності самих студентів. Але є деякі вже готові напрацювання, якими ви зможете успішно користуватися, адаптуючи під себе і свою групу.
Прийняти передачу
У процесі цієї гри потрібно передавати певний предмет (це може бути ручка, м'яч, все, що завгодно) протягом однієї хвилини від одного студента іншому.Коли час мине, той, у кого залишиться в руках цей предмет, повинен виконати певне завдання, наприклад, перекласти щось або відповісти на запитання. Як правило, у процесі цієї гри всі дуже жваві та активні. Плюсом такого роду гри є те, що її можна застосовувати як з дорослими, так і з дітьми щодо будь-якої теми без винятку.
Хто перший
Ця ігрова форма сприяє повторенню вивченої лексики. Її добре застосовувати, наприклад, на початку навчального року, коли багато вивченого пішло вже в пасивний словник. Для участі потрібно як мінімум дві особи. Слід визначити тему, за якою студенти мають назвати якнайбільше слів. Кожен по черзі називає за одним словом, пов'язаним із заданою темою, і робить крок уперед. Наприклад, тема "Travelling", можна називати слова "bus, journey, tourist, hotel etc". Той, хто перший дійде до фінішу, виграв.
Таке завдання підійде і для дорослих, і дітей. Декілька студентів у групі, а може і кожен студент повинен отримати завдання провести опитування своїх однокурсників з метою отримати необхідну інформацію, а потім подати її всій групі. Це завдання добре підходить для вивчення часів. Таким чином, кожен може ставити запитання типу «Have you ever broken a leg? Have you ever travelled by plane etc». Під час гри можна вільно переміщатися класом, проводячи міні-інтерв'ю з учасниками.
Поки один студент виходить, можна сховати щось в аудиторії, його завдання знайти це, промовляючи при цьому, де це може бути, ставлячи запитання. Це хороший спосіб вивчати прийменники в англійській мові, які так часто вводять у сум'яття студентів.
Як бачите, це лише невеликий перелік ігор, які можуть допомогти викладачеві зробити урок англійської мови жвавим іцікавим. Якщо ви додасте їх до свого арсеналу, ваші студенти ніколи не нудьгуватимуть, адже ці ігри можна видозмінювати, адаптувати та застосовувати при вивченні різних тем. Ці активні методики сприяють як якіснішому навчанню, а й формуванню дружніх, довірчих і міцних відносин у колективі учнів будь-якого віку.