Самопрезентація на конкурсі - Вчитель року, Соціальна мережа працівників освіти
Текст виступу та слайд-шоу самопрезентації "Шлях у професію" на конкурсі "Учитель року" у номінації "Педагог-психолог"
| Текст виступу під час самопрезентації на конкурсі "Учитель року" | 33 КБ |
| Слайд-шоу – супровід виступу під час самопрезентації | 2.98 МБ |
Самопрезентація «Шлях у професію»
Кожен із нас хоч раз у житті спостерігаючи одне з найкрасивіших явищ природи – падіння зірки, із завмиранням серця загадував бажання, потай сподіваючись, що його мрії збудуться.
Що стосується мене, то не одній зірці я повторювала: хочу стати ...
Ви, напевно, очікуєте на відповідь «ПСИХОЛОГОМ»
Але не могла я тоді мріяти про професію психолога з тієї простої причини, що вона не була настільки відома і затребувана як нині.
Мій шлях у професію був довгий…
Перший свій професійний вибір я зробила у 7 років, створивши вдома, як зараз кажуть, віртуальний клас із 37 віртуальних учнів (стільки було школярів у 1-му класі школи №7, де я навчалася). На думку моїх батьків це був божевільний вчинок, адже я зіпсувала 74 зошити в клітку та лінію, запасливо приготовлені ними для мого блага. За вибір такої «марнотратної» на ті часи професії я отримала хорошу прочухана від батька.
Коли в 15 років переді мною став серйозний вибір ким бути, я не дивлячись ні на що, продовжувала мріяти про те, щоб стати вчителем. Батько ж наполягав на професії лікаря.
І пішла я шляхом до професії, що поєднує в собі і педагогічну діяльність та лікування людських душ.
Для мене дуже символічно, що відкриття конкурсу «Вчитель року 2012» відбувається у 12 місяці12 роки у стінах МБОУ ЗОШ №12, у школі, де розпочалася моя професійна діяльність як педагог-психолог.
Мені дуже близькі слова австрійського психіатра Віктора Франкла:
«Цінностям ми не можемо навчитися – цінності ми маємо пережити»
Я завжди цікавилася внутрішнім світом людини. Ще в юності намагалася зрозуміти його закони, побудувати власну життєву філософію, оцінити справжні та уявні цінності.
Що найбільшою цінністю для педагога-психолога? Це душа!
Психологія – наука про душу. Немає нічого тендітнішого, ніж дитяча душа.
Трохи нижче губ, трохи вище серця -
Там Душа живе без вікна, без дверцят.
Вільна вона, мов пташина зграя,
Коли їй легко - вона воском тане,
Коли є в Душі хоч трохи світла –
Коли брехливих фраз кинуто оберемок,
Трохи нижче очей, ніжно, мов лапкою,
Витріть мокрий слід і зітхне від болю.
Тут захисту немає.
Сенс діяльності педагога-психолога в тому, щоб допомогти дитині зберегти свою тендітну душу, наповнити її добром, уберегти від зла. У житті кожної дитини багато труднощів та педагог-психолог завжди поруч. Я допомагаю дітям подолати труднощі адаптації до школи, труднощі при переході в 5 клас, навчаю спілкуватися, керувати емоціями, разом з дітьми тренуємося конструктивно вирішувати конфліктні ситуації, прагну бути поруч із дитиною у важких життєвих ситуаціях, допомогти їй зробити правильний вибір і не робити необдуманих вчинків.
Яка тонка струна,
Що називається Душа?
Трохи торкнув її подумки,
Вона співає, проте. як і що?
Залежить це, як завжди,
Від тих, хто поряд.
Набувши в дитинстві «унікального» досвіду впливу моїх батьків на моєпрофесійне самовизначення, у своїй роботі приділяю велику увагу консультуванню батьків з питань надання підтримки дітям при виборі професії.
Я працюю в невеликій школі і намагаюся не залишити без уваги жодну дитину. Важко доводиться моїм колегам у школах, де 500, 700 учнів. Часом немає можливості приділити увагу кожній дитині.
Філософський сенс роботи педагога-психолога схожий на дії рибалки із відомої притчі:
«Людина йшла берегом і раптом побачила рибалки, який піднімав морські зірки з піску і кидав їх у море.
- Навіщо ти кидаєш ці морські зірки у воду? - Запитав людина, підходячи ближче.
- Якщо вони залишаться на березі до завтрашнього ранку, коли почнеться відлив, то загинуть, - відповів рибалка, не припиняючи свого заняття.
- Але це просто безглуздо! - закричав чоловік. - Озирнися! Тут мільйони морських зірок, берег просто усіяний ними. Твої спроби нічого не змінять!
Рибалка підняв наступну морську зірку, на мить замислився, кинув її в море і сказав:
- Ні, мої спроби змінять дуже багато ... нехай не для всіх, а лише для цієї зірки »
Коли я бачу, що дитина з моєю допомогою впоралася зі складною ситуацією, розумію, що як педагог-психолог я відбулася.
Я дякую Богові за те, що Він відкрив для мене частинку себе – цей дивовижний світ дитячої душі, вказав мені шлях до професії, яка так потрібна найбезціннішому в нашому житті – дітям!
Педагог-психолог МБОУ ЗОШ №7 м. Донецька Ростовської обл.