Сценарій проведення Дня знань для 5 класу «Ворожіння на ромашці» - Сценарії Дня знань - Шкільні
Сценарії >> Шкільні сценарії >> Сценарії Дня знань
Сценарій проведення Дня знань для 5 класу: «Ворожіння на ромашці»
Захід проводиться у класі. Парти зсунуті по дві штуки так, щоб вийшло три квадратні великі столи.
Ведучий:- Хлопці, сьогодні ми з вами трохи погадаємо на ромашці. Для цього ви були поділені на три команди. Наразі ми визначимо того, хто буде капітаном у кожній команді. Для цього я загадаю три загадки: по одній для кожної команди. Учня, який перший правильно відгадає загадку, буде призначено капітаном команди. Але відповідь треба давати тільки піднявши руку, і після того, як я вас спитаю. Вигуки з місця не приймаються. Адже капітан повинен мати кмітливість, вправність і до того ж бути дисциплінованим. Отже, першазагадка. У мене є 3 апельсини, 2 морквини, 1 банан і 1 кавун. Скільки фруктів маю? (4 фрукти.) Друга загадка. Назвіть знак, який використовується для запису будь-якого числа. (Цифра.) Третя загадка. Майже всі місяці мають 30 чи 31 число. А який місяць має 28 число? (Кожен.) Діти відгадують загадки. Таким чином у командах визначаються капітани.
Ведучий:- Відмінно. А зараз капітанів команд я попрошу вийти до дошки. Кожен капітан повинен відірвати від ромашки по 1 пелюстку. На зворотному боці цієї пелюстки буде написано предмет, яким команда отримає завдання.Завдання командивиконати це завдання та подати вже готову роботу іншим командам. За ідеальне виконання кожного завдання нараховуються бали кожній команді. Якщо під час виконання завдання допущені помилки, то бали знімаються: по 1 за кожну помилку чи недолік. Також якщо помилку знайшла команда-суперник, цей знятий бал нараховується команді, що знайшла помилку. На зворотному боці кожної пелюстки написано за 1 називанням навчальних предметів. Перелік всіх предметів: 1. українська мова 2. Література 3. Математика 4. Англійська мова (або інша іноземна мова, що вивчається у школі) 5. Природознавство 6. ОБЖ 7. Фізична культура 8. Музика 9. Історія 10. Малювання 11. Праця 12. Інформатика 13. Громаднознавство Після виконання завдання кожною командою капітани відривають ще один пелюстку від ромашки, потім ще однією пелюстку тощо. Таким чином, кожна команда отримує по 4 завдання з різних предметів. У той момент, коли хтось із капітанів відриває пелюсток з написом "Фізична культура", проводиться фізхвилинка. При проведенні фізхвилинки всі діти встають зі своїх місць і повторюють рухи за ведучим.Фізкультхвилинка
Ведучий:- На рахунок "раз" торкаємося вказівним пальцем правої руки до кінчика носа. На рахунок "два" присідаємо. На рахунок "три" встаємо. На рахунок "чотири" починаємо стрибати на місці. І на рахунок "п'ять" крокуємо на місці. Ведучий спочатку вважає по порядку, потім починає рахувати врозбій. Учні періодично плутаються, але повторюють рухи за ведучим. Таким чином проводиться фізкультхвилинка.
Завдання з решти 12 предметів.
Завдання з української мови
Дано картки з термінами та картки з написаними на них визначеннями. Необхідно зіставититермін та визначення.
Картки із термінами.
1. Іменник 2. Прикметник 3. Дієслово 4. Займенник 5. Числівник
Картки з описами частин мови.
5. Частина мови, що позначає число, кількість та порядок предметів 3. Частина мови, що означає дію. 2. Частина мови, що означає ознаку предмета. 1. Частина мови, що означає предмет. 4. Частина мови, що вказує на предмети, ознаки та кількість, але не називає їх.
Завдання з літератури
Завдання з математики
Запишіть число, що складається з 12 тисяч, 12 сотень, 12 десятків та 12 одиниць. Дитина повинна записати та пояснити наступне рішення задачі. 12000+1200+120+12=13332
Завдання з англійської мови (або іншої іноземної мови)
Команді на картці дано невеликий текст англійською мовою. Їхнє завдання прочитати його, зрозуміти загальний зміст і відповісти на питання, які будуть задавати їм учні інших команд. Питання також лунають на картках двом іншим командам.
Текст для команди. Ann is a beautiful girl. She lives in Great Britain in London. She is a pupil. Ann's hobby is tennis. She likes traveling too. Ann has 2 best friends. Вони є Джон і Геммі. Ann watches films and drinks coke with her friends very often.
Запитання до тексту, що задаються командами суперниками. На картках із запитаннями написані правильні відповіді. 1. Who is Ann? (Ann is a beautiful girl.) 2. Is Ann a doctor? (No, she is a pupil.) 3. Where does she live? (She lives in Great Britain in London.) 4. What is her hobby? (Her hobby is tennis.) 5. How many best friends has Ann (або does Ann have)? Варіант питання залежить від того, як цей тип питання подається впрограмі підручника. Різні підручники англійської дають різні варіанти вживання дієслова have (has) у питаннях. (She has 2 best friends.) 6. What does Ann do with friends дуже often? (Ann watches films and drinks coke with her friends very often.)
Завдання з природознавства
Команда загадує будь-яку тварину. На задуману тварину учасники команди мають заповнити картку, яка їм видається. Картка. Кліматичний пояс проживання:___________________________________________ Середовище проживання (ліс, степ, море і так далі):_____________________________ Добовий час активного способу життя:__________________________________ Наявність або відсутність хутряного покриву:________________________________ Приналежність до хижакам або травоїдним:_______________________________ Живе в колективі собі подібних або віддає перевагу одиночному способу життя:__ Приналежність до домашніх або диких тварин:__________________________ Приналежність до сімейства:___________________________________________ Додатково:___________________________________________________
При заповненні картки назва тварини до неї не вписується. Якщо учасники команди не знають, як правильно заповнити те чи інше поле у картці, вони можуть його пропустити. У той же час, якщо вони хочуть внести додаткову інформацію про загадану тварину, вони можуть вписати її в поле "Додатково". Після того, як команда заповнила картку, капітан команди зачитує з неї інформацію про тварину двом іншим командам. Учасники іншої команди повинні здогадатися, про яку тварину йдеться. Бали нараховуються як за опис тварини (по 1 бал за кожний пункт опису), так і за правильну відгадку (2 бали).
Вголос провіднимозвучується небезпечна ситуація, що виникла, пов'язана з пожежею в квартирі.
Ведучий:- У квартирі раптом спалахнув електроприлад. Які ваші дії? Що потрібно зробити спочатку? Що потім? Як поводитися після цього?" Один учасник команди називає одну дію. Дії вибудовуються в правильній послідовності. Якщо ведучий запитує, що потрібно зробити спочатку, а учень називає дію, яка робиться останнім, відповідь не зараховується як правильна. Відповіді учнів 1. По можливості висмикнути електроприлад з розетки 2. Якщо вогонь зовсім маленький, залити його водою. , вибігти з квартири 4. Зателефонувати до пожежної служби 5. Покликати на допомогу дорослих: сусідів, знайомих і так далі 6. Якщо при виході з палаючого приміщення доводиться пробиратися через дим, то слід намочити ганчірку, прикласти її до носа і рота і дихати через неї.
Завдання з музики
Вгадай мелодію. Діти слухають фонограму відомих пісень із дитячих кінофільмів. Їхнє завдання вгадати, що це за музика, і з якого вона фільму. Фонограму наскільки можна бажано замінити живою фортепіанною музикою. Приклади музичних фрагментів. 1. Музика з кінофільму «Пригоди Електроніка» до пісні «Прекрасне далеко». 2. Музика з кінофільму-казки «Буратіно» до пісні черепахи Тартілли «300 років тому». 3. Музика з кінофільму «Три мушкетери» до «Пісні мушкетерів». 4. Музика з кінофільму «Острів скарбів» до пісні «П'ятнадцять чоловік на скриню мерця». 5. Музика з кінофільму «Мері Поппінс» до пісні Мері Поппінс«Ах, яке блаженство».
Завдання з історії
Розставитиісторичні подіїта періоди, записані на картці, у правильному хронологічному порядку. Цифри попередньо не проставлені. Це мають зробити учасники команди. 2. Хрещення Руси. 3. Татаро-монгольське іго. 5. Велика Вітчизняна війна. 4. Царювання Івана Грозного. 1. Заснування Русі Рюриком.
Завдання з малювання
Дорисувати із зав'язаними очима ослика, який майже намальований на плакаті. У віслюка не вистачає хвоста. Хвіст необхідно домалювати маркером. Якщо учень промахується і малює хвіст над тому місці, де потрібно, то бали не нараховуються.
Завдання з праці
Проводиться пантоміма. Учень з команди повинен без допомоги слів шляхом жестів і рухів тіла показати, як би він змайстрував той чи інший предмет своїми руками. Інші команди мають здогадатися, що учень робить, майструє. Бали нараховуються як за правильну відгадку, так і за пантоміму по 5 балів. Предмет може бути загаданий самою командою або названий команді ведучим.
Завдання з інформатики
Поясніть комп'ютерний сленг. Що це таке? «Рояль» - клавіатура, «адмін» - системний адміністратор, «млинець» - компакт-диск, «гризун» - комп'ютерна миша, «єнот» - Інет, Інтернет , "5" - системний блок комп'ютера. За кожну правильну відповідь команді нараховується по 1 балу.
Завдання з громадянознавства
Відповісти на питання ведучого: "Які права людини порушені?" Команда повинна відгадати, яке право людини порушено в провідних ситуаціях, що зачитуються. Якщо команда не відгадує, слово надається іншим командам. Одна людина забороняє іншій висловлювати свою точку зору на яку-чи ситуацію. (Порушується право на свободу слова.) Одна людина робить замах на вбивство іншої людини. (Порушується право на життя.) Одна людина замкнула в квартирі іншу людину. (Порушується право на свободу переміщення.) Наприкінці заходу команді, яка набрала найбільшу кількість балів,присуджується перше місце. Дітям лунають сувенірні медалі переможців – "золоті" медалі. Учасникам команди, що посіладруге місцеза кількістю набраних балів, такожроздаються медалі- "срібні". Учасникам команди, щозайняла третє місце, лунають "бронзові" медалі.
Веселого Вам свята!
Автор:Варнікова Оксана В'ячеславівна.