Шкідливі звички у дітей дошкільноговіку, як побороти
Шкідливі звички у дітей відрізняються від шкідливих звичок у дорослих лише тим, що їх поки що можна виправити або викоренити. Причини шкідливих дитячих звичок.
Шкідливі звички у дітей дошкільного віку, як подолати?
Шкідливі звички у дітей відрізняються від шкідливих звичок у дорослих лише тим, що їх поки що можна виправити або викоренити. Людину без шкідливих звичок можна зустріти лише на сайтах знайомств, але стає не зовсім зрозумілим, яким вітром туди занесло цей ідеал?
Перші шкідливі звички з'являються у людини вже в пору раннього дитячого розвитку, і при неправильному вихованні їх кількість лише збільшуватиметься. До традиційно шкідливих дитячих звичок відносяться: смоктання пальців або країв одягу, колупання в носі, а також звичка гризти нігті, смикати і тягнути себе за волосся або за вухо, кусати губи, жувати неїстівні речі, скрегіт зубами тощо.
Причини появи шкідливих дитячих звичок
Шкідливі звички у дітей не з'являються на порожньому місці, вони обов'язково мають свої приховані причини. І причиною найчастіше є дитячий стрес. Стрес може виникнути з будь-якого несприятливого приводу: холодно, голодно, страшно, боляче, самотньо, одним словом – не комфортно. І малюк щосили намагається знайти свій острівець безпеки або хоча б його ілюзію.
Смоктальний рефлекс пов'язаний з мамою, мама - це гарант захищеності, і коли мами немає поруч, маленька дитина часто знаходить заспокоєння в тому, що починає смоктати свій власний палець або кулачок. При цьому притуплюються тривожність та страх. Сюди можна віднести звичку малюка розгойдувати себе перед сном. Як показали дослідження в дитячих будинках, де розгойдуваннянабуває масового характеру, - це лише дитяча реакція на брак сенсорних відчуттів, тобто. дотиків люблячих людей.
Ще одна причина появи шкідливих дитячих звичок, звана психологами, - звичайна нудьга. Чим більше дитина зайнята творчістю, спортом або грою, якщо з ним займаються дошкільною підготовкою, тим менше у нього часу на формування будь-яких шкідливих звичок.
Наступною причиною виникнення шкідливих звичок у дітей називаються неприємні відчуття, пов'язані з фізичним тілом, неважливо в носі або в паху, але де хочеться почухати, подряпати. Це вже потім колупання в носі стає частиною розумового процесу, а на самому початку – це просто питання гігієни.
Є ще одна причина, яку батьки рідко беруть до уваги, розмірковуючи про шкідливі звички своїх дітей. Це – «прихована агресія», або агресія, спрямована на самого себе. Згадайте, як захищає себе тваринний світ - кігтями, зубами, гарчанням і здибленою вовною. Якщо маленькій дитині забороняється виявляти свій інстинкт боротьби за виживання (ми все-таки люди!), то щоб придушити наростаюче невдоволення ситуацією дитина іноді починає гризти нігті, тягнути себе за волосся, скрегіт зубами. Так він вчиться заганяти природну агресивність у себе, і якщо це відбувається досить часто, йому забезпечені як шкідливі звички, а й хронічні захворювання.
Крім цього, всім відомо, що поганий приклад дуже заразливий. Шкідлива звичка може сформуватися зметою наслідування, адже маленькі діти легко копіюють не тільки чужі переваги, але й недоліки.
Подолати шкідливі звички у дітей легше сьогодні, ніж завтра
Що б ви не робили, і як би себе не поводили, дитина все одно будеробити те, за що він отримав найбільше вашої уваги. Тому шкідливі звички у дітей (та й у дорослих теж) лікуються ігноруванням, а добрі прищеплюються надмірною увагою.
Основне лихо батьків ще в тому, що шкідливі дитячі звички не сприймаються суспільством, тому колупати в носі вдома перед телевізором набагато необразливіше, ніж в автобусі. Але саме в громадських місцях дитина найчастіше і демонструє ваші дірки у вихованні.
Щоб дитина зрозуміла, що таке добре, і що таке погано, вам потрібно навчитися спокійно і методично пояснювати малюку про користь одного і шкоду іншого, і обов'язково підкріплювати це особистим прикладом. Без цього, гіркий манікюр на дитячому пальчику-сисунці призведе тільки до додаткового стресу, а ваше: «Не гризи нігті!» або «залиш волосся у спокої!» дадуть лише дуже короткочасний ефект.
Найлегше відвести дитину від шкідливих звичок шляхом перемикання її уваги на щось дійсно цікаве, включаючи його рухову та розумову активність. Такі властивості мають ігрові методики навчання Л. Данилової, М. Монтессоррі, В. Воліної, Н.А. Зайцева, сім'ї Нікітіних.
Заняття в ігровій формі забезпечують як всебічний розвиток дитини, а й підвищують його психологічну стійкість. Так, займаючись у школі для дошкільнят «Чудо-Чадо», діти забувають, що таке нудьга та лінощі, знижується їхня агресивність, зате розквітає пізнавальна активність, формуються необхідні навички, а позитивний настрій стає нормою поведінки. А шкідливі звички з часом відпадають через непотрібність.
Запобігмо появі шкідливих звичок у дітей раннім дитячим розвитком та творчою активністю наших дошкільнят. Ласкаво просимо до «Чудо-Чадо»!