Шкільні твори
І хоча написання плану твори перестав бути обов'язковою вимогою, але під час роботи над чорновим варіантом твори без плану обійтися досить складно.
Плани можуть бути двох видів: попередній (короткий) та розгорнутий (складний)
Попередній (короткий) план твору дає можливість намітити основний хід думки, виділити основні питання теми. Це, по суті, начерки плану. На його основі у процесі подальшої роботи створюється розгорнутий, складний план.
Розгорнутий (складний) план, передусім, відбиває основні структурні частини твори: вступ, головна частина, висновок (вони позначаються римськими цифрами). У межах цих загальних розділів підрозділи, необхідні для конкретизації положень, що висуваються, позначаються відповідно до їх обсягу арабськими цифрами, літерами і т.д.
1) відповідав темі та найповніше охоплював питання, пов'язані з її розкриттям,
2) був цілеспрямованим і відрізнявся логічною послідовністю, стрункістю,
3) мав єдину підставу у формулюваннях всіх виділених пунктів, був стилістично однотипним (пункти плану повинні однаково та послідовно мати форму називних або двоскладових запитань).
Зразкові плани до твору
Тема:Світ принижених та ображених у романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара».
Короткий (попередній) план.
1. «Маленькі люди» в українській реалістичній літературі до Достоєвського (Пушкін, Гоголь).
2. Сімейство Мармеладових.
3. Сімейство Раскольникових.
4. Трагедія принижених та ображених – породження українського життя.
5. Гуманістичний пафос роману «Злочин і кара».
Розгорнутий (складний) план
I. Вступ. «Маленькі люди» в українській реалістичній літературі ХІХ століття (О.С. Пушкін «Станційний доглядач», Н.В. Гоголь «Шинель»). Світ принижених та ображених у романі Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара».
ІІ. 1. Зображення у романі життя петербурзької бідноти:
а) типовість та безвихідь життя сім'ї Мармеладових;
б) жебраче існування студента Родіона Раскольникова;
в) залежне та принижене становище матері та сестри Родіона.
Трагедії принижених та ображених – породження українського життя:
а) страшний образ «жовтого» Петербурга у романі;
б) форми протесту "маленьких людей" проти тиску життя.
ІІІ. Висновок. Гуманістичний пафос роману «Злочин і кара».
Тренувальне завдання 1.
Складіть спочатку попередній план до запропонованих тем, а потім зробіть на основі короткого розгорнутий (складний) план:
Старі та нові господарі вишневого саду (за п'єсою А.П. Чехова «Вишневий сад»).
Людина та війна в оповіданнях А. Платонова «Одухотворені люди» та «Повернення».
Тренувальне завдання 2.
Перевірте відповідність теми твору та плану до нього. Помилки виправте:
Тема: Художнє своєрідність казок М.Є. Салтикова-Щедріна.
I. Вступ. Сатира – «зброя найулюбленішого роду» в українській літературі 19 століття.
ІІ. Головна частина. Проблематика та поетика сатиричних казок М.Є. Салтикова-Щедріна.
Постановка у казках гострих проблем сучасності:
а) «Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував»;
б) сатира на правителів (Ведмідь на воєводстві);
в) протест проти смиренності та уявних «народних заступників» («Коняга», «Ліберал»);
г) осміяння міщанина-обивателя у казці «Премудрий піскар»;
д) художні засоби вираження сатиричної спрямованості змісту казок («езопів мова», гротеск, іронія, гіпербола тощо).
ІІІ. Висновок. Загальнолюдський та філософський зміст казок.