Школа-студія МХАТ Програми вступних випробувань
Програми вступних випробувань, які самостійно проводять Школа-студія МХАТ, при прийомі на 2019/2020 навчальний рік
Спеціальність 52.05.01 «Акторське мистецтво» (рівень фахівця), спеціалізація № 1 «Артист драматичного театру та кіно» 1. Творче випробування: виконання літературних творів: читання напам'ять вірші, байки, уривки з прози (підготувати кілька творів різних жанрів). Вступник самостійно вибирає творчу програму для виконання, мета якої виявити здатність до образного мислення, особливості сценічного темпераменту, ступінь емоційності, мовні дані, а також розуміння сенсу літературного твору. Вступник готує для читання напам'ять вірші, уривки з прози, байки (щонайменше трьох творів кожного жанру). Бажано, щоб у програму були включені твори як класичної, і сучасної літератури. Вони повинні відрізнятися один від одного за змістом і формою, бути різними за стилем і жанром, що дасть можливість кожному, хто поступає, повніше проявити здібності, широту свого творчого діапазону. Іспит оцінюється за 100-бальною шкалою.Критерії оцінювання:вміння присвоїти літературний матеріал, що виконується – від 20 до 0 балів; сценічна чарівність і заразливість - від 20 до 0 балів; Темперамент – від 20 до 0 балів; емоційна рухливість – від 20 до 0 балів; зовнішні дані - від 20 до 0 балів.2. Професійне випробування: Перевірка голосу та мови: встановлюється наявність здорового голосу, відсутність органічних недоліків мови, чіткість дикції; Перевірка музично-ритмічних даних: виконання вправ за завданням екзаменатора наперевірку музичного ритму, виконання пісні на свій вибір; ¦ перевірка пластичних даних: виконання за завданням екзаменатора вправ з перевірки пластичності, координації рухів, виконання танцю на свій вибір. На іспит абітурієнт приносить спортивний одяг та взуття. Іспит оцінюється за 100-бальною шкалою.Критерії оцінювання:¦ відсутність мовних дефектів від 20 до 0 балів; наявність здорового голосу від 20 до 0 балів; наявність музичного слуху та ритму від 20 до 0 балів; гнучкість, координація рухів від 20 до 0 балів; швидкість реакції – від 20 до 0 балів.
Спеціальність 55.05.04 „Продюсерство“ ( рівень фахівця), спеціалізація № 5 «Продюсер виконавських мистецтв»: 1. Професійне випробування.Усний іспит у формі бесіди, який ставить за мету виявлення у вступника психологічних якостей, пов'язаних з вибором професії: цілеспрямованість, інтерес до театральної справи та суміжних видів мистецтва, до продюсерської та менеджерської діяльності в галузі виконавських мистецтв до літератури, до загальнокультурних цінностей. Крім того, перевіряються знання основ економіки, державного устрою, суспільствознавства. Іспит оцінюється за 100-бальною шкалою.Критерії оцінювання:відповідь на питання з літератури від 20 до 0 балів, відповідь на питання з основ економіки від 20 до 0 балів, відповідь на питання про театр від 20 до 0 балів, відповідь на загальнокультурні та правові питання від 20 до 0 балів, ¦ творчий потенціал та емоційна стійкість від 20 до 0 балів.
Приблизний перелік питань:
Розділ 1. 1. Які твори із запропонованого списку ви читали? Який твір із запропонованого списку ви можете назвати коханим?: 1.2. Софокл. „Антигона“. 1.3. Шекспір В. „Ромео та Джульєтта“, „Гамлет“, „Король Лір“. 1.4. Лопе де Вега. "Собака на сіні". 1.5.. Мольєр Ж. Б. „Тартюф“. 1.6.П. О. К. де Бомарше. "Одруження Фігаро". 1.7. Ібсен Г. „Ляльковий дім“. 1.8 Метерлінк М. „Синій птах“. 1.9. Брехт Б. „Матуся Кураж“. 1.10. Ануй Ж. „Антигона“. 1.11. Пушкін А. С. "Маленькі трагедії", "Борис Годунов". 1.12. Лермонтов М. Ю. „Маскарад“. 1.13. Гоголь Н. В. „Ревізор“, „Гравці“. 1.14. Островський А. Н. „Гроза“, „Безприданниця“, „Ліс“. 1.15. Толстой Л. Н. „Влада пітьми“, „Живий труп“. 1.16. Чехов А. П. "Чайка", "Вишневий сад", "Три сестри", "Дядя Ваня". 1.17. Горький М. „На дні“. 1.18. Грибоєдов А. С. „Лихо з розуму“. 1.19. Булгаков М. А. „Дні Турбіних“. 1.20. Вампілов А. В. „Старший син“, „Качине полювання“. 1.21. Володін А. М. „П'ять вечорів“.
Зазначені вище літературні твори є обов'язковими для прочитання вступниками в повному обсязі. Екзаменаційна комісія ставить питання щодо одного або кількох творів.
Розділ 2. 1. Дати характеристику конкуренції. 2. Які типи економічних систем ви знаєте? Які різницю між ними? 3. У чому поняття «економіка»? Яку роль вона грає у житті суспільства? 4. У чому полягає ринковий механізм? 5. У чому економічні цикли? 6. Дайте характеристику наступним поняттям: гроші, грошова маса, інфляція. 7. Дайте коротку характеристику ринку праці. Що таке безробіття? 8. Що таке податки? Як вони пов'язані із бюджетом? 9. Яку роль держави відіграє в економічній системі? 10. Дайте характеристику поняттям "фірма, організація, підприємства"? 11. У чому міжнародне економічне співробітництво та інтеграція? 12. У чомуполягає зовнішня торгівля? 13. Як ви знаєте такі поняття: дохід, витрата, прибуток? 14. Які основні ринкові закони ви знаєте?
Розділ 3. 1. Взаємини театру та держави у РФ. 2. Що таке державна культурна політика? 3. У чому на вашу думку полягають актуальні проблеми сучасного театрального процесу? 4. Види виконавських мистецтв. Їх описи, відмінності та особливості. 5. Які моделі театру ви знаєте (акторська, режисерська, продюсерська)? 6. Які вистави ви дивилися за останні два роки? 7. Музейна та виставкова справа в Україні сьогодні. Які нові виставкові простори останнім часом з'явилися? 8. Театр як бізнес. Чи може театр бути прибутковим? 9. Які форми міжнародного культурного співробітництва у сфері виконавських мистецтв (гастролі, фестивалі тощо) ви знаєте? 10. Продюсер у театрі. Визначення професії. 11. Які сучасні напрямки у музиці ви знаєте? 12. Театр, кінематограф, телебачення – загальна та відмінність. Чи є у них майбутнє?
13. Чи існує конкуренція у мистецтві?
2. Творче випробування.Письмовий іспит у формі твору на тему, пов'язану з творчою діяльністю: про театр, про майбутню професію, про мистецтво. Іспит оцінюється за 100-бальною шкалою.
Список обов'язкової літератури з економіки, продюсерства та суспільствознавства для підготовки до професійних та творчих випробувань
1. Економіка. У 2 кн. Основи економічної теорії. 10 ?11 класи / За ред. С. І. Іванова, А. Я. Лінькова. - М.: ВІТА-ПРЕС. 2016. 2. І. В. Ліпсіц. економіка. Базовий курс: Підручник для 10, 11 класів загальноосвітніх установ. - М.: ВІТА-ПРЕС. 2018. - 296 с. 3. С. Апфельбаум, Є. Ігнатьєва. Зв'язки згромадськістю у сфері виконавських мистецтв. М.: 2003. 4. А. Роднянський. Виходить продюсер. М.: 2013. 5. Правознавство: підручник / за ред. О. В. Малько. М.: КноРус, 2016. 6. Правознавство: підручник / за ред. М. Б. Смоленського. М.: КноРус, 2016. 7. Правознавство: навчальний посібник/за ред. Г. Н. Комкова. М.: Проспект, 2014. 8. В. М. Шумілов. Правознавство: підручник М.: Юрайт, 2016.
українська мова – іспит.Іспит проводиться у формі диктанту. Оцінюється орфографічна та пунктуаційна грамотність у рамках шкільної програми. Обсяг диктанту до 250 слів.Література – іспит.Іспит проводиться в усній формі за екзаменаційними квитками. В екзаменаційному квитку з двох питань. Перевіряються знання літератури у межах шкільної програми.Приблизний перелік питань:1. Лірика А. С. Пушкіна: основні теми, проблеми, стиль. 2. Людина у ситуації випробування (повість А. І. Солженіцина «Один день Івана Денисовича»). 3. Роман О. З. Пушкіна «Євгеній Онєгін»: проблематика, герої, особливості композиції. 4. Роман Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго»: образ великого героя. 5. Основний конфлікт у комедії «Лихо з розуму» А. С. Грибоєдова. 6. Роман М. А. Булгакова «Майстер і Маргарита»: зображення історичного минулого та реальність Москви 1930-х років. 7. Поезія М. Ю. Лермонтова: образ ліричного героя, проблематика, імідж. 8. Тема кохання у циклі оповідань І. А. Буніна «Темні алеї». 9. Риси романтизму у збірці Н. В. Гоголя «Вечори на хуторі поблизу Диканьки». 10. Ліріка С. А. Єсеніна: основні теми, образ ліричного героя. 11. Чому М. У. Гоголь назвав «Мертві душі» поемою? 12. Драма М. Горького "На дні": основний конфлікт. 13. Зображення конфлікту поколінь у романі І. С. Тургенєва «Батькита діти". 14. Лірика А. А. Ахматової: проблематика та стиль. 15. Суперечки Іллі Обломова та Андрія Штольца (за романом І. А. Гончарова «Обломов»). 16. Художні особливості поеми А. А. Блоку «Дванадцять». 17. Моральні пошуки Андрія Болконського та П'єра Безухова («Війна та мир» Л. Н. Толстого). 18. Ліріка А. А. Блоку: основні теми, цикли, образ ліричного героя. 19. Проблема гріха і каяття у романі Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара». 20. Минуле, сьогодення та майбутнє у виставі героїв «Вишневого саду» А. П. Чехова.