Школи раннього Середньовіччя
Навчання латинській грамоті у середньовічній школі велося буквоскладним методом, розрахованим виключно на механічне запам'ятовування, часто навіть без розуміння того, що заучується. Процес навчання був дуже важким і тривалим. За неуспішність і найменше порушення дисципліни учнів зазнавали важких фізичних покарань.
При соборах, при кафедрі єпископа були кафедральні. чи соборні школи. які відвідували, як правило, діти дворян та іменитих громадян. Поступово ці школи стали давати учням підвищену освіту. Зміст його становило богослов'я і звані “сім вільних мистецтв”: граматика, риторика, діалектика , арифметика, геометрія, астрономія, музика. У соборних школах переважно готувалося найвище духовенство.
Дочки феодалів здобували освіту вдома і в жіночих монастирях, де їх виховували, у релігійному дусі, навчали читання, письма та рукоділля.
До XII-XIII ст. розвиток ремесел, торгівлі та зростання міст у Західній Європі сприяли виникненню міської, переважно світської культури. Містяни, що боролися з феодальним гнітом, виступали і проти католицької церкви. У містах ремісники відкривали для дітей цехові школи. а купці - гільдійські школи. У цих школах, створених міським населенням, а не церквою, основна увага приділялася рахунку, читання та письма рідною мовою.
Виховання та школа в країнах Західної Європи в епоху раннього Середньовіччя
У 476 р. під тиском німецьких племен впала Римська імперія. Ця дата – точка відліку європейського Середньовіччя, яке завершилося у XVII ст. У ту епоху діяли чинники, які цементували європейське середньовічне суспільство та визначали специфіку школи та виховання. Першим – і чи не головним –фактором була християнська традиція. Другий чинник – вплив античної традиції.
Європейське середньовіччя запозичило систему шкільної освіти в античності, але збагатило її, пристосувало до нових умов.
У середні віки відкривалися і церковні, і світські школи. Вони навчалися діти феодалів, городян, духівництва, заможних селян. У школах викладали сім вільних мистецтв: граматику, риторику, діалектику, арифметику, геометрію, астрономію та музику. Аж до кінця середньовіччя викладання здійснювалося латиною і лише з XIV ст. народними мовами.
У школі та діти, і дорослі навчалися в одному класі. До дітей у школі ставилися з усією суворістю: їм забороняли голосно розмовляти, співати, грати, за будь-яку провину карали. Школярі самі добували собі шматок хліба. Вони підробляли, але найчастіше просили милостиню. Вночі вони співали під вікнами городян релігійні пісні. Точніше, не співали, а кричали на все горло, щоб миттю підняти з ліжка добропорядного бюргера і змусити його поспішно відкупитися від моторошної мелодії кинутим через вікно шматком ковбаси чи сиру.
Читати в школі навчалися з Біблії, праць Св. Августина, Кодексу Юстиніана. Перевіркою знань були диспути учня з учнем, учня з учителем.
У XIII ст. школи у найбільших містах перетворилися на вищі навчальні заклади університетів. Перший європейський університет виник в італійському містечку Болоньї. Університет в італійському місті Салерно став центром медичних знань, у французькому місті Парижі є центром богослов'я. У 1500 р. у Європі вже налічувалося близько 70 таких осередків знань та культури. У XIV-XV ст. у країнах Європи, особливо у Англії, з'явилися також колегії.
Викладання у середньовічних університетах здійснювалося так.Професор читав латиною рукописний фоліант, пояснюючи складні місця в тексті. Учні мирно спали. Карту від такого викладання було мало, але до винаходу в середині XV ст. книгодрукування інакше організувати викладання було неможливо, оскільки рукописних книжок було замало і коштували дуже дорого. Друковані книги стали доступним джерелом знань та здійснили справжній переворот у системі навчання.
Найдавніші університети Європи
До XII ст. книги зберігалися переважно у невеликих монастирських бібліотеках. Вони були такі рідкісні й дорогі, що їх іноді приковували ланцюгом. Пізніше ними обзавелися й університети, королівські двори, великі феодали, навіть заможні городяни. У XV ст. у містах виникли громадські бібліотеки.
Колегії – закриті середні чи вищі навчальні заклади.
Університет - вищий навчальний заклад, який готує фахівців у багатьох галузях знань та займається науковою роботою.
Середньовічні школи
Зі зростанням міст та розвитком торгівлі збільшилася потреба у грамотних людях. Купцям, щоб торгувати і підраховувати доходи і витрати, потрібно було вміти рахувати і писати. Капітанам торгових судів, щоб обчислювати курс корабля, були потрібні знання з астрономії та математики.
Церковні та монастирські школи не випускали достатньої кількості грамотних людей, і у XII столітті у містах Європи з'являються світські школи. Їхня кількість швидко зростала. Вони відкривалися коштом багатих городян, цехів і міської влади. Там майбутні купці та ремісники опановували рахунки, знання з географії та історії. Навчалися тут не лише хлопчики, а й дівчатка. Як і раніше, у школах викладалися граматика, геометрія, арифметика, астрономія, музика. Вчителі застосовували тілесні покарання,різками домагаючись від учнів старанності.