Сучасний працівник - Трудова діяльність людини

Поділ праці та його ускладнення веде до закріплення за індивідом певної професії, що потребує спеціальних знань та умінь, особливої кваліфікації. На основі виконання однорідних трудових функцій складаються конкретні професії, об'єднані загальною назвою (наприклад, токар, водій, зоотехнік, лікар, учитель та ін.).

Характер вимог, що висуваються до учасника трудової діяльності, залежить багатьох чинників, насамперед від конкретного змісту праці та місця у системі поділу праці. Загальні вимоги такі:

1) працівник повинен володіти всіма прийомами та способами виробництва, з яких складається технологічний процес (вимогапрофесіоналізму);

2) кваліфікація працівника не може бути нижчою за той рівень, який визначається характером праці. Чим складніша праця, тим вищі вимоги до спеціальної підготовки учасника трудового процесу (вимогакваліфікації);

3) від працівника вимагається безумовне дотримання законів про працю та правил внутрішнього трудового розпорядку, дотримання заданих параметрів виробничого процесу, виконання обов'язків, що випливають із змісту трудового договору (вимог трудової, технологічної, виконавчої, договірної дисципліни ).

Майстерність, вмілість, грамотність виконання трудових функцій певної професії називаютьпрофесіоналізмом. Коли роботу зроблено якісно, нерідко кажуть, що вона виконана професійно. Якщо людина припускає у своїй справі шлюб, то говорять про непрофесійну роботу. Професіоналізм - це результат навчання та досвіду роботи.

Для характеристики трудової діяльності недостатньо ставлення до кваліфікації. Дуже важливим є і поняття дисципліни.

Нормальна трудова діяльність неможлива без добровільного, свідомого дотримання кожним працівником правил та порядку поведінки у колективі, обов'язкових всім його членів. Закони про працю та правила внутрішнього трудового розпорядку вимагають продуктивного використання робочого часу, сумлінного виконання своїх обов'язків, високої якості роботи. Виконання цих вимог і єтрудова дисципліна. Сучасне виробництво потребує дотримання певного технологічного режиму (способів обробки матеріалу, швидкості, температури, тиску тощо. буд.), що забезпечує досягнення мети виробництва, тобто. отримання продукту із заданими якісними показниками. Суворе виконання технологічних норм називається технологічною дисципліною. Коли підприємства пов'язані між собою договором, визначальним, наприклад, постачання сировини, напівфабрикатів, деталей, вузлів для готового продукту, суворе дотримання умов договору називаютьдоговірною дисципліною. Її недотримання викликає порушення трудового ритму підприємства, збої у налагодженій виробничій діяльності багатьох людей. Виконання правил, норм, договорів, наказів, розпоряджень керівників виробництва називають також виконанням . Але старанність неможлива без <і>ініціативи . Неможливо у правилах, наказах, інструкціях передбачити всі ситуації, що виникають у трудовому процесі. Працівник повинен у конкретних умовах знайти оптимальне рішення, що дозволяє якісно та вчасно виконати даний йому припис. Ініціатива та старанність взаємопов'язані. Поряд із спеціальною підготовкою на сучасних виробництвах велике значення маєзагальна культура працівника, здатність до самостійного вирішення творчих завдань.

Культура праціпроявляється у його наукової організації. Науково-технічний прогрес радикально змінює становище людини у системі виробництва: він виводиться межі безпосереднього процесу створення готового продукту, стає поруч із і виступає стосовно нього ролі контролера, наладчика, регулювальника. Ще раніше людина передала машині спочатку виконавчу функцію (вплив за допомогою інструменту на предмет праці), а потім і рухову, енергетичну. Тепер разом із скороченням безпосередньої участі людини у виробництві відбувається розширення опосередкованих видів праці, пов'язаних із виконанням контрольно-управлінських та логічних функцій дедалі вищого рівня, з прийняттям відповідальних рішень.

Найважливішою особливістю праці людей є те, що вона вимагає, як правило, спільних зусиль для досягнення поставлених цілей. Однак колективна діяльність не означає, що всі члени колективу, що створює будь-який продукт, виконують однакову роботу. Навпаки, виникає необхідність поділу праці, завдяки чому зростає його ефективність. Поділ праці всередині підприємств визначається виділенням у технологічному процесі його складових елементів. Відповідно до них відокремлюються трудові функції, відбувається технологічна спеціалізація.

Спілкування учасників трудового процесудозволяє їм координувати свою діяльність, передавати накопичений виробничий досвід та майстерність. У масштабі всього суспільства теж існує поділ праці, що утворює різні сфери трудової діяльності: промисловість, сільське господарство, обслуговування тощо. Воно втілено в численних галузях сучасного виробництва, спеціалізації підприємств різного профілю.

Істотно змінюється співвідношення між фізичною та розумовою працею, фізичними та інтелектуальними здібностями. Якщо раніше робочий реалізовував у процесі праці переважно фізичні здібності, створення машин, виконують логічні операції, математичні розрахунки тощо., висуває першому плані такі людські здібності, як уміння аналізувати обстановку, зіставляти дані, ставити цілі тощо.

Науково-технічна революція в усьому світі тягне у себе посилення розумових функцій праці, у своїй зростає творче початок -- здатність оцінювати ситуацію та приймати самостійні рішення. Нові техніка і технологія стимулюють розвиток здібностей людини і водночас висувають високі вимоги до особи працівника. Так, наслідком помилка оператора на АЕС може стати найтяжчими наслідками, т.к. тут посилюються емоційна напруга, психічні навантаження, зростає почуття відповідальності, самодисципліни, самоконтролю.

Зростання інформаційного компонента у праці відбувається у зв'язку з зростанням темпів старіння інформації у різних сферах людської діяльності. Звідси - вимога до працівника бути здатним безперервно протягом свого трудового життя оновлювати та поповнювати свої знання.

Таким чином, поряд з перетворенням технічного фактора виробництва значно збільшується роль людського фактора. З'являються нові кваліфікаційні вимоги до сучасних професій, що мають справу з високотехнологічним обладнанням. Серед них:

- здатність до абстрактного мислення та вміння вільно користуватися мовою інформатики;

- вміння аналізувати статистичну та графічну інформацію, логічно мислити, гнучко та швидко реагуючи на всякезміна виробничої ситуації;

- знання деяких загальноосвітніх дисциплін (математики, фізики, програмування) обсягом, перевищує рівень середньої школи.

У цьому розділі говорили у тому, який працівник необхідний виробництву: трудова діяльність вимагає від людини професіоналізму, кваліфікації, загальної культури, дисциплінованості, старанності, ініціативи тощо.

У наступному розділі ми дізнаємося: наскільки трудова діяльність відповідає природі людини, як сприяє (або перешкоджає) розвитку в ньому справді людських якостей.